《晏子使楚》自主学习方案_学生自主学习学习方案
《晏子使楚》自主学习方案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“学生自主学习学习方案”。
自主学习室
祖国尊严高于一切
——《晏子使楚》自主学习方案
江苏 孙克强
【积累与运用】
1.给下列句子中的加点字注音。
吏二缚()一人诣()王缚者曷()为者也 ...
生于淮北则为枳()圣人非所与熙()也..
楚王赐晏子酒,酒酣.
2.为句中加点词语释义。
楚王闻之齐之习辞者也..
晏子避席对曰所以然者何?...
3.写出下列句子中加点的词语的意思(注意词语古今意义的变化)
王曰,何坐?左右对曰...
其实味不同寡人反取病焉...
4.指出下列句子的通假字,并作出解释。
①缚者曷为者也同,.
②圣人非所与熙也同,.
5.写出下列句子中加点字的不同意义。
①为
A.为其来也B.王曰,何为者也C.生于淮北则为积...
②使
A.晏子将使楚B.得无楚之水土使民善盗耶..
6.指出下面句子中的“之”字用法(填写对应的字母)。
“之”字的常见用法:A、结构助词,“的”。B、代词,指事情C、代词,指人。D、动词,到,往。①楚王闻之()②齐之习辞者也()③吾欲辱之()④得无楚之水土使民善盗耶()⑤婴闻之,橘生淮南则为橘()⑥送杜少府之任蜀川
7.把下列句子翻译成现代汉语(注意句式特点)。
①晏婴,齐之习辞者也
②吾欲辱之,何以也
③缚者曷为者也④圣人非所与熙也,寡人反取病焉
8.仔细阅读下面的句子,其中哪句话不是对晏子的评价()
A.善哉,不出尊俎之间,而折冲于千里之外
B.其在朝,君语及之,则危言;语不及之,则危行
C.晏子俭矣,夷吾(管仲)则奢;齐桓以霸,景公以治
D.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心
9.阅读下面一则材料,从中你有什么发现?试写出你的探究结果。
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了]4只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。
10.下面是两个寓理于物的例句,请你从下面给出的物品选择三个进行拟写,既要符合物品特点,又要包含生活道理。
例句:(1)蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。
(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
物品:燕子 啄木鸟 骆驼 候鸟 钟 鞭炮 自行车 伞 钢笔 黑板 手电筒
仿写:
11.口语交际:
下面是两位同学两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言,请根据这段材料回答问题。请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。
甲:我认为读书的的最高层次应该像采宝石的劳工,不断淘汰矿渣,只取那纯净的宝石。乙:我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂,不断采撷花的芳香和花的美丽并把花香花容酿成更高档次的蜜。
简要评论:__________________________________________
_____________________________________________________
我的观点:__________________________________________
_____________________________________________________
【品读与感悟】
12.填空(用课文中的词句填空):
①“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的原因是。
②晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,这句话的目的是为了反击楚王“”的论调,表明“入楚则盗”的原因是。
13选出下列各项中表述有误的一项是()
A、开头写楚王兴师动众,向左右问计,联系全文看,恰恰反衬了楚王的愚蠢
B、针对楚王的发难,晏子运用类比推理的方法镇定从容反驳,使楚王自食其果。
C、晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”强调环境对人的成长起着决定性的作用。
D、从楚王的“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”这句话可以看出楚王尚能知错认错。
14.用自己的话说说楚国君臣是怎样密谋羞辱晏子的。
15.本文按照故事情节的发展可以分为两个阶段,依次是:。
16.本文中,晏子与楚王这两个人物形成了鲜明的对比,试简要分析这两个人物形象。
【精段阅读】
晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行,王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
17.解释下列句子中加点的词语。
①叶徒相似②圣人非所与熙也 ..
③齐人固善盗乎④吏二缚一人诣王 .
18.下列句子中加点的词语古今意义不同的一项是()
A.水土异也B.橘生淮南则为橘 ....
C.叶徒相似D.其实味不同 ....
19.将下列句子翻译成现代汉语
①酒酣,吏二缚一人诣王
②得无楚之水土使民善盗耶
20.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的?
21.这则故事歌颂了晏子怎样的精神品质?从中你获得怎样的启示?
【拓展阅读】
(一)[甲] 晏子使楚(原文见上)[乙]
景公好弋①,使烛邹主鸟而亡之②。公怒,召吏欲杀之,晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
注释 ①弋(yì):用带着绳子的箭射鸟。②烛邹:齐国大夫。主:掌管。
22.标出句子的朗读停顿
使 烛 邹 主 鸟 而 亡 之
23.解释下列句子中加点的词语
使烛邹主鸟而亡之使诸侯闻之 ..
24.解释下列句子中加点的虚词
①汝为吾君主鸟而亡之②于是召而数之公前 ..
③使吾君以鸟之故杀人④以吾君重鸟以轻士 ..
25.两则故事各写了晏子哪方面的事迹?请你分别概括其内容。
26.从这两则故事中,你可以看出晏子是怎样的一个人?
(二)晏子为齐相,出,其御之妻从门间窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也;既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也!”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。(选自《晏子春秋》)
注:①御:车夫。②大盖:车上的伞。③下者:谦虚敬人的态度。④抑损:谦逊。
27.解释下列句子中加点的实词。
①其御之妻从门间窥其夫②御以实对 ..
③策驷马④自以为足 ..
28.解释下列句子中加点的“其”字。
①其御之妻从门间窥其夫② 其夫为相御..
③其妻请去④其后夫自抑损..
29.用现代汉语翻译下列句子
①今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
②晏子怪而问之,御以实对
30.车夫的妻子为什么要“请去”?
31.简要概括故事中三个人物的性格。
32.从这个故事中,你受到怎样的启发?
参考答案
答案:
1.fùyì hézhǐxī hān
2.闻:听到习:熟悉 避席:离开座位然:这样
3.坐:犯罪左右:近旁的人其实:它们的果实病:辱
4.曷同“何”,什么 熙同“嬉”,开玩笑
5.①A.相当于“于”,在B.做,干C.成为②A.出使B.使得
6.①代词,指“晏子将使楚”一事②助词,的③代词,他,指晏子④助词,的⑤代词,指后面的句子⑥动词,到,往
7.①晏子是齐国最能言善辩的人②我想羞辱他,该用什么方法呢?③绑着的人是干什么的?④和圣人是不能开玩笑的,我反而自讨没趣了。
8.D.9.东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狼群,它们为了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,反而越来越强健,而西岸的羚羊之所以弱小,是因为它们缺少天敌,没有生存压力。
10.钟:敲打的是自己,提醒的是别人。鞭炮:因为瞬间的冲动,结果葬送一生。自行车:步调一致,才能滚滚向前。伞:努力绽放,才能展示生命的美丽。钢笔: 不断地吸收,不断地创造。黑板:存在,就在于不断地书写生命的新篇章。手电筒:按住命运之钮,才能放射生命之光。燕子:只有经过艰苦的跋涉,春天才会永远在身边。啄木鸟:真挚的爱,往往也是残酷的爱。骆驼:眼中的沙漠算不了什么,重要的是心中要有绿洲。候鸟: 因了贪恋温暖,招来长途迁徙的烦忧。
11.简要评论:甲的观点是读书的最高层次是去伪存真,吸取精华;乙的观点是读别人的书,消化吸收,最后加工成自己的东西。
我的观点:读书就应该兼收并蓄,各种书都要读,但不能盲信“拿来主义”,要变成自己的知识。
12.①水土异也②齐人固善盗乎//得无楚之水土使民善盗
13.C.14.先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。
15.楚王处心积虑羞辱晏子(密谋),晏子机智勇敢挫败楚王(智斗)。
16.楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。楚王兴师动众,却显得心劳舌拙,不堪一击;晏子单枪匹马,却具有千钧之力,所向无敌。
17.徒:只是熙:同“嬉”,开玩笑固:本来诣:到
18.D.19.①酒喝得正高兴的时候,两个差役绑着一个人来见楚王②莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗?
20.以橘树生长地不同,而本质不同来设喻,得出一方水土养一方人的结论,即环境造人。
21.歌颂了晏子为维护国家的尊严,机智勇敢的斗争精神。启示我们:面对强敌的挑衅,要敢于斗争,善于斗争。
22.使烛邹主鸟/而亡之
23.使:派使:让
24.①代词,指鸟②代词,他,指晏子③因为④认为
25.第一则写晏子出使楚国,机智战胜了楚王的羞辱,维护了国家的尊严,第二则通过晏子劝谏齐景公,歌颂了晏子主持正义,同情下层人民的优秀品质和巧言善谏的才能。
26.两则故事都表现了晏子机智善辩的杰出才能。言之成理即可。
27.①偷看②回答③驱赶④满足
28.①他,指晏子②她,指车夫的妻子③她,指车夫④这件事
29.①我看他外出,他的志向显得多么深沉,他的态度总是那样谦逊。
②晏子对车夫的转变感到奇怪,就问他。车夫就把实际情况告诉了晏子。
30.她发现丈夫“为相御”却洋洋自得,胸无大志。
31.晏子:身为相国,志念深远,温良谦逊,礼贤下士,知人善任。车夫之妻:聪明(见识深远)而刚烈,要强又善良。车夫:憨厚可爱,勇于改过。
32.从车夫由傲慢变为谦逊的角度看,“满招损,谦受益”。
译文:
(一)乙文齐景公喜欢打鸟,派烛邹管养鸟的事,结果鸟却跑了。景公大怒,诏告官吏想杀掉烛邹。晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我一条一条地指出他的罪状,然后再杀掉他。”景公说:“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过,说:“烛邹!你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了,这是第一条罪状;使我们国君因为鸟的缘故杀人,这是第二条罪状;让诸侯听到了这件事,认为我们国君重视鸟却轻视人才,这是第三条罪状。”晏子数完了烛邹的罪状,请景公杀掉他。景公说:“不要杀了,我已经领受你的教育了。”
(二)晏子担任齐国之相时,有一天出去,车夫的妻子,从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车,坐在伞下,用鞭子抽打着车前的四匹马,趾高气昂,神采气昂。车夫回来后,他妻子要求离婚,车夫问她是什么原因,妻子说:“晏子身高不满六尺,身为齐相,名闻各国。今天,我看他出门,智谋深远,态度谦虚。现在看看你,身高八尺,却做人家的车夫,可是看你的样子,好像还觉得很满足,我因此要求离婚。”从此之后,她丈夫处处收敛,谦卑多了。晏子觉得奇怪,就问他怎么回事,车夫据实相告,晏子就推荐他做大夫。