恩阳区第二初级中学_恩阳区明阳中学

2020-02-28 其他范文 下载本文

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恩阳区第二初级中学“关爱留守学生”活动实施方案

一、指导思想

为了认真贯彻党的十八届三中全会精神,落实“转作风,惠民生”活动的实施意见;基于我校留守学生人数多,并大部分留守学生学习习惯差、生活失助、心理失恒、亲情失落、安全失保现象;为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境,促进他们的健康成长。结合我校实际,制定以下实施方案:

一、活动目的:

在教师中倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守学生”感受学校、班级温馨的“家”的氛围。让每一个班主任都成为心理咨询的行家能手,让每一个办公室都成为留守生的心灵驿站。通过活动开展,让留守学生感受到温暖。

三、活动内容:

1、建好一个“留守学生之家”。

学校建一个“留守学生之家”,室内布置要做到温馨、人性化、有文化品位。

2、学校要分年级建好留守学生台账。

3、开通亲情电话。

学校利用校讯通,把学生家长的电话设成亲情号码,让留守学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。

4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。

学校每期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。

5、参加一项课外兴趣小组活动。

学校要成立各种课外兴趣小组,组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动,丰富留守学生的课余生活。

6、学校每期给留守学生家长致一封信。交流思想,谈论教子方法等。

7、每期文艺演出和体育运动,教师要动员留守学生多参加,让他们生活充满阳光、活力,弥补心理上的空缺。

8、写一封亲情书信。

教育留守学生利用长辈生日特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,汇报学业,或述说家乡事、学校事,既培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊老爱幼的传统美德。

9、每个教师必须重点帮扶一名留守学生,了解其家庭状况,生活状况、学习状况、心理状况。

10、谈一次心。

学校教师每周与留守学生谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

四、具体措施

(一)切实加强领导,确定专人负责。组

长:董泽民

副组长: 张纯连 杨志礼 肖盛珉 张淼 李晓琼 成员:全体教师

(二)定期督查

学校组织人定期督查帮扶情况,如辅导记录。

(三)学校则多开展活动。拓宽学生视野,激活学生思维,增强他们的集体荣誉感和团结互助精神。

恩阳区第二初级中学

2013年12月

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