德育工作措施_德育工作规划及措施

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德育工作目标与措施

德育工作目标：

1、加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，通过德育研究小组的建设，进一步推动我校德育工作整体水平的提高。分阶段，有计划地将德育研究小组的学习更新德育理念，提高理论与业务素养。以进一步提高学校德育工作管理水平为突破口，全面推动我校德育工作上新台阶。

2、加强心理咨询室等阵地建设，丰富校园文化载体。有效利用展廊、展板等阵地建设，丰富校园育人资源，优化学校育人环境，打造校园文化特色，提升校园文化品味。

3、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，深入持久地开展文明礼貌教育。

5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

6、强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

7、探索家校联合教育途径 德育工作措施：

为充分发挥德育工作的主导作用，把学校德育工作各项制度落到实处，使学校德育工作与家庭、社会密切配合、课内外相结合，以“德育大纲”为指导，发挥各自功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。特制定我校德育工作措施。

（一）利用晨会和班队活动对学生进行思想品德教育。

晨会和班队活动，对帮助学生树立正确的政治方向，正确的人生观和思想方法，培养良好品德起着导向作用。

（二）其他各学科教学

各学科教学是向学生渗透德育的最经常途径，各科教师要教书育人，为人师表，认真落实本学科的德育任务。期初认真找出德育工作的渗透点，制定学科渗透计划。

（三）班主任工作

班级是学校进行德育的基层单位。班主任工作是培养良好思想品德的指导学生健康成长的重要途径。班主任应按德育大纲的内容要求，有计划地开展教育活动。加强班级管理，形成良好班风。协调本班各科教师的教育工作，密切联系家长，积极争取家长与社区力量的配合。学校每月举行一次班主任工作例会。

（四）劳动与社会实践

坚持教育与生产劳动相结合的方针，组织学生参加公益劳动，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想感情，行为习惯。积极组织学生参观、访问进行社会调查，参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，了解社会，增长才干。

（五）活动课与课外活动

学校和班级应保证列入课程计划和各类活动的时间，并通过多种形式指导学生开展丰富多彩的文娱、体育活动，发展学生特长，培养学生良好的道德情操，意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力。

（六）心理健康教育

通过心理咨询、谈心等多种形式对不同层次学生进行心理健康教育和指导，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。

（七）校园环境建设

通过积极进校园环境建设，使学生受到良好的熏陶和影响。利用板报、广播活动室等专用场所，创造良好和教育环境。充分发挥校训、校风对学生的激励作用。

（八）家庭教育

学校每学期至少召开两次家长会，开办一次家长学校设立家长接待日，建立家长委员会，班主任每星期家访不少于2人次等多种方式，密切与家长的联系，使家长了解并配合学校，改进家庭教育的方法。

（九）社会

利用社区等社会教育资源，发动、协调社会力量支持和参与德育工作，逐步建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好的社会教育环境。

（十）考核

老师的德育工作与奖惩挂钩，对德育工作成果显著的老师，给予表彰和奖励。

德育目标与措施

晓义中学

2014年9月