晋城凤兰政教处精细化管理方案_政教处精细化管理方案

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晋城凤兰学校政教处工作精细化管理方案

为全面落实学校精细化管理活动的实施方案，全面提高管理质量，促进学校的管理工作上档升级，根据政教处的工作任务，制定政教处精细化管理实施方案。

一、工作思路及总体要求

政教处工作主体对象是学生，要想做好这方面的工作，就必须以求真的态度、务实的作风，真正领会“精细化管理”的要义，结合学校整体部署，立足学生实际情况，突出工作重点，抓好工作细节。为此，在德育工作“精细化管理”中，我们要积极“完善制度、细化程序、明确认识、强化责任、抓好落实、抓好督查”，在工作中“说了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”。这一切的实现，靠的就是上下一心，领导带头，并发挥制度的保证作用，善始善终，把每项工作做到精细和极致。

二、完善制度建设，促进管理的精细化

1、制定晋城凤兰学校政教处主任职责、政教处工作人员职责、门卫工作职责、班主任考核方案、班主任工作方法、文明班级评比方案、班级量化管理制度、学生违纪违规处罚条例、中学生综合素质评价标准，并认真组织班级学生学习，平时的日常管理及常规检查按制度实施。

2、不断完善班主任队伍建设、政教人员工作管理制度、门卫管理制度。

三、将政教处各项工作细化，并落实到岗到人

1、班主任队伍建设。班主任队伍是学校单元化管理的最小基层组织，班主任根据政教处要求如实及时记载班级情况、重点学生进步或违纪情况、和家长访谈记录等。班主任考核实行量化考核，由班级日常工作考核和班级管理工作考核两部分组成，实行日考核、周小结、月汇总、期总评的办法，并与班主任津贴挂钩。每学期期末由政教处综合各方面得分，由高到低，每学年组织表彰奖励优秀班主任1名、优秀德育工作者1名。班级日常工作考核，主要由工作计划、班级管理经验论文、家校联系记录、学生基本信息建设、工作总结等构成，按政教处具体量化标准，实行基础分与加减分相结合的办法进行。班级管理工作考核主要由“文明班级”评比标准得分构成。

2、班委会建设。班级是学校的最小教育教学单元，由全体学生和班主任、科任教师组成，设正副班长、学习委员、文体委员、劳动委员等学生自主管理职位，并可按小组设定小组长、可按学科设定科代表。学生自主管理职位是班级的有机组成部分，也是培养学生“既要成才，更要成人”的素质教育观的具体落实，同样是班主任工作的得力助手、科任老师教学的有效途径。因此，班委会成员的选择任用，必须慎重负责，不得对重要职位空缺，更不能采取偏激作法，一定要选择优秀胜用学生作为班干部。同时，班主任要指导学生完善班级制度，明确班委会成员职责和分工，做到分工协作、共同管理好班级工作。

3、班会。班会是学校授权班主任集中时间，以班级为阵地组织学生开展思想道德教育的活动方式，要求形式多样、内容丰富多彩，有较强的针对性，在和谐自主的气氛中，完成班会内容，达到预期目的。班会课活动作为班级考核和班主任考核的主要指标之一，由政教处按规定时间和要求，组织检查记载。其中，以下三点属违规活动，实行扣分制，即：①突出德育教育主线，不得将班会课上成自习课或辅导课，并全节在岗；②班会课要有切实可行的教案；③每个月不少于1次主题班会。同时，鼓励多开展学生喜闻乐见的主题班会。

4、家校联系工作。家校沟通是成功教育的必由之路，学校、家庭都要特别重视这项工作，只有适时得当地沟通联系，家校就可以及时掌握学生的发展情况，对症下药，解决好表现出来的问题，帮助学生走好每一步。为此，我们可以采取三种方式来做好此项工作。

①成长记录袋使用及管理:此成长记录袋主要用于及时收录、记载学生家庭住址和家长基本信息、各次综合考试成绩、学生教育材料、学生违纪处罚通知等，特点应是新、准、有效、实用。

②家长会形式、要求等：家长会是学校举办的向家长通报学生阶段性表现，共商应对性施教措施的专题会议，分为学校会议和班级会议两种。学校会议主要是以研讨学生中存在的全校性、社会性普遍问题和行为，要求年段、政教处、教务处等相关处室，认真准备、有的放矢，达到言之有据、研讨有物、议定措施得当可行，参加人员除学校相关处室负责人和领导外，还应邀请家长委员会成员及社会有识之士。班级会议主要是以班为单位，由年级组长在政教处安排下组织召开，着重向家长通报班级学生表现出来的具体生活、学习不良现象，旨在纠正学生学习做人和学习知识中存在的态度、方式和方法等问题，要求班主任和年级组认真、负责、慎重地开好会议，解决好学生成长中的不良现象和问题。③家访纪要：主要是用于记录班主任家访学生家长和家长来校访谈班主任、科任老师等谈话内容，商定的针对性措施。

5、文明班级评选。“文明班级”突出建设班级“和谐、友爱、团结、勤奋、乐观、向上”的班风，按照学校“文明班级”评比方案，实行政教处周考核、公布，月汇总的办法，按总分各取得分第一、二名确定为“文明班级”，此评比方案做为班级管理和考核的主要方式。考核分值由两部分组成，一是政教处考核：分“课前准备、课中学习、课堂纪律、精神面貌”等四大项，占80%；二是由卫生文明督导小组评比，并将汇总好的得分交政教处综合汇总，占20%。

6、各年段成立学生卫生督导小组、纪律检查小组、出勤检查小组等进行学生自主管理教育工作和班级量化考评工作。

7、开展创“五好班级”评比活动，针对“德、智、体、美、劳”五个方面综合考评，每周一升旗仪式上表彰上周取得优异成绩的班级并颁发流动红旗。

8、学生请假管理，请假条采用两联式，第一联为政教处备案，第二联为门岗查验（出门）联。其中，在校学生请假一律亲自到班主任处填写假条，一天以内由班主任审批；两天以上由政教处领导和校长签字审批后方可离开。

9、门卫安全保卫工作。（1）门卫交接班及值班规范化建设。按政教处相关工作制度，实行轮流值班制度，做好来客登记、学生请假登记及门卫安全保卫工作，要求做好交接班，严禁出现值班空档。（2）学生出入登记。主要是指学校正式上班期间上课和课余时间的出入登记，含学生迟到情况的登记。要求严格执行政教处的管理制度，杜绝学生私自外出现象的发生。（3）来客登记。主要是指来访家长、办理公务的主管局及相关业务上级的工作人员，进入校门必须履行登记手续。要求门卫在办理登记前，要先行通过电话向校办室或相关领导进行来访预约。坚决杜绝不打招呼放人进入校园，严访家长或陌生人带着情绪与老师、领导接触。（4）学生请假（出门凭条）管理。学生请假离校回家一律按程序将有效假条送门卫查验保存，方可离校。所有请假学生返回学校后，一律实行返回告知制度。（5）上课期间校门半封闭化管理。学校大门口安全值班是确保学校正常教学秩序和老师、领导办公不受干扰的必要措施，目前我校暂实行上课期间半封闭化管理，即上班时间大小门均关闭，做好即开即关。要求学生课间门卫在值班室外值班，上课后可以值班室内值班。（6）制度建设。

10、成立家长委员会，构建和谐集体。老师、学生、家长是构建和谐学校的主体，家长委员会是参与学校管理的重要组成部分，充分体现学校对老师、学生、家长一种平等的尊重，是感情工作的一种真诚的直接交流，是学校推进工作的可靠保障。

11、积极开展课外活动，努力营造“和谐、有序、活泼、欢乐”的校园红文化氛围。

（一）严格升降国旗程序

1、集合：（师生每周一早7：40集合整队）

2、升国旗凑国歌。

3、齐唱国歌。

4、国旗下讲话。

5、总结上周存在的问题，公布本周开展的活动。

（二）开展课间操活动，促进学生健康发展（1）时间：课间操。（2）地点：操场。

（3）组织：政教处组织。

（4）职责：政教处负责集合整队，体育组负责做操质量。

（5）要求：音乐一响各班整队带到操场，音乐停广播操开始，各班主任在本班队伍前和班主任在本班队伍后并负责学生出操出勤及做操质量情况。

（三）培养学生的科学精神和艺术素养，丰富多彩校园文化氛围。

1、“书香校园”活动：学校政教处负责于每学年的三月上旬至中旬组织各年段开展书香校园先行活动，三月下旬各年段将作品筛选汇总后，在全校范围内展示。

2、“读书节”活动：学校政教处负责于每学年的十月份部署相关工作，各班利用课外活动时间组织好学生借书，读书活动，本工作由教务处和图书管理室负责。

3、“艺术节”活动：由教务处汇合政教处、团委等各部门成立主委会，于五月份上旬部署各年段、班级拿出活动方案，最后统一由主委会审核，并于五月中旬公布活动节目单，五月下旬开展具体活动。

4、“体育节”活动：由教务处委托体育组制定具体比赛项目以及相关流程，政教处配合具体工作的开展，时间安排于每学年的十一月份。

5、“阳光体育”活动：由教务处组织，班主任监督，每周下午第四节开展2公里长跑活动。

6、“科技节”活动：由教务处负责组织成立组委会，组员包括劳技、美术、物理等相关课程科任教师，并制定详细比赛范围，各班按照要求开展准备活动，定于每学年九月份开展。

12、常规工作的开展与管理。（1）每周一次全校学生常规检查情况的统计，学生出勤统计工作等。（2）每周一次班级例会，每月一次全校学生大会，每学期两次表彰大会，每学期一次优秀三好生、优秀班干部、先进班集体等评定工作，每学期政教处、保卫处工作计划、总结。（3）要求每两周开展一次主题班会，每月至少两次班级黑板报，每月一次学校政教宣传黑板报，内容围绕安全、法制、卫生、消防、交通等。（4）师生的消防教育，应急演练（每学期二次），并做好方案演练资料的收集、归档。（5）组织开展学生的法制教育知识竞赛，政教处组织评比，并公布获奖班级及个人。（6）校园周边环境的治理及学校安全综合治理工作的安排，资料收集、整理、归档，迎检工作及交通安全的预防与教育。（7）师生疾病预防及卫生工作，宣传工作、青春期教育、预防方案措施、药物准备、检查内容、资料收集归档、迎检。（8）师生安全及学校安全生产工作：宣传教育、制度方案、措施、资料归档、迎检，全校性安全隐患的排查及防电、防火、防盗工作及防意外事件发生。（9）学生的心理健康辅导工作，要求有方案、有记录、有分析、有总结。（10）节、假日学校值班守护安排工作及突发事件的应急处理。（11）政教处年末迎检资料的整理、归档工作。（12）领导交办的其他工作。

13、强化学生日常行为管理与常规检查。抓好教室、卫生区、学生个人卫生工作，校园教室、卫生区域安排到班级，实行每天三扫，班主任具体抓落实，确保学校时刻干净卫生。抓好学生养成教育，学生样子建设，学生违纪违规管理；对各年段和班级的管理责任到位。

15、抓好校园平安及制度建设，层层签订责任状。（1）建章立制，确保校园安全；时常提醒与宣传各班、各处室安全工作，做到时时讲，天天讲，并做好每月一次安全隐患大排查，确保校园安全。（2）落实岗位责任，实行岗位追究制；实行了校长→分管领导→主任→各班主任、处室主任层层工作签订责任状，谁主管谁负责，因工作不利，造成负面影响的要逐级追究责任。（3）做好重大突发事件实行报告制，做好预案处理工作；

16、抓好学生德育工作。（1）充分利用主题班会活动、学生大会与重大活动，让学生在积极的情感活动中，引导自我体验，培养学生德育。（2）加大班主任队伍素质的提升力度。每周召开一次班主任工作会议，总结上周工作，布置本周主要事情及注意的事项。（3）继续抓好法制教育，交通安全教育、和廉洁教育。与派出所建成“警民共建单位”，请法制副校长开展讲座等活动，帮助学生学法、懂法、守法，增强学生自我保护和风险防范意识。（4）稳步推进学生心理健康教育，以心理辅导、心理健康问卷调查等形式加强学生心健康教育，并针对不同年级进行指导。继续抓好青春期教育，使学生健康渡过青春期。加强家教沟通，形成教育合力。

晋城凤兰学校 政教处

2012年2月13日