初中语文试卷_初中语文试卷题

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一、选择题：

1.加点字读音不完全正确的是（）

Ａ.和蔼 ǎｉ 豌豆 ｗāｎ 横蛮 ｈ¨ｎｇ 斟酌 ｚｈｕ¨

Ｂ.勉强 ｑｉ¨ｎｇ 污 ｗū 丞相 ｃｈ¨ｎｇ 轩榭 ｘｕāｎ

Ｃ.差役 ｃｈāｉ 折磨 ｚｈ¨ 施舍 ｓｈě 铺板 ｐ¨

Ｄ.褥子 ｒ¨ 考虑 ｌ¨ 藤绷 ｔ¨ｎｇ 凶杀毒打 ｘｉōｎｇ

2.加点字读音、字形完全正确的是（）

Ａ.颐和园（ｙ¨）即使（ｉ¨）吝啬（ｓ¨）嗟夫（ｊｉě）

Ｂ.干涸（ｈ¨）妯娌（ｌ¨）坠落（ｄｕ¨）停滞（ｚｈ¨）

Ｃ.嗜好（ｓｈ¨）盗窃（ｑｉ¨）逻缉（ｊ¨）迁徙（ｘ¨）

Ｄ.裨益（ｂ¨）大儒（ｒ¨）祖籍（ｊ¨）佳肴（ｙ¨ｏ）

3.词语中没有错别字的是（）

Ａ.拖拉懒散 改斜归正 嶙峋突兀 为富不仁

Ｂ.雍容典雅 腐草为萤 英雄气概 俭以养德

Ｃ.高官厚禄 心旷神饴 不攻自破 成群结队

Ｄ.旧地取材 不辍劳作 无可奈何 挑拨离间

4.加点字解释有误的是（）

Ａ.任劳任怨（担当、承受）聊叙（姑且）

Ｂ.饱经风霜（足足地、充分）墨守（墨翟、墨子）

Ｃ.辨伪去妄（到、往）肆虐（残暴）

Ｄ.不毛之地（指草木）邱壑（坑谷、深沟）

5.结合句意解释加点词有误的是（）

Ａ.母亲把八个孩子一手养大成人，语 文 试 卷 四。可是她的时间大半被家务和耕地占去了……

成人：成年人。

Ｂ.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

是：正确、对。

Ｃ.在不断发问和求解中，一切学问才会起来。

起来：指学问有所增长。

Ｄ.长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。

死：枯干、干涸。

6.句中加点词语感情色彩不同的是（）

Ａ.上帝惩罚那些执迷不悟的人们，让他们既没有水喝，也没有淡水种庄稼。

Ｂ.鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。

Ｃ.桥的主要设计者李春就是一们杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

Ｄ.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停

滞，人类的文化也就不会进步了。

7.填写词语正确的是（）

母亲现在离我而去了，我将永不能再见他一面了，这个（）是无法（）的。母亲是一个（）的人，她只是千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人（）和（）中国的历史。

Ａ.哀痛 补救 平凡 创造着 创造了

Ｂ.悲痛 弥补 平常 创造了 创造着

Ｃ.哀痛 弥补 平凡 创造了 创造着

Ｄ.悲痛 弥补 普通 创造着 创造了

8.根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（）

Ａ.他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。

Ｂ.卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，‖也是值得纪念的。

Ｃ.在这之前，‖朋友们得到要暗杀他的消息。

Ｄ.我们‖对于传说的话，都应当经过一番思考。

9.依次填写关联词语正确的是（）

（）有人在树根上触动一下，它们（）从窝里跑出来，躲在树枝底下，（）逃到别的树上去。

Ａ.只有 才 或者 Ｂ.只要 就 或者

Ｃ.如果 就 而且 Ｄ.无论 都 而且

10.复句层次和分句间关系分析正确的是（）

① 只有会过穷日子，② 才能产生出富来，③ 才能在我们的国土上建立起人间的天堂。

Ａ.① │ ② ‖ ③ Ｂ.① │ ② ‖ ③

条件 并列 假设 并列

Ｃ.① │ ② ‖ ③ Ｄ.① │ ② ‖ ③

条件 递进 因果 递进

11.分句间关系或句意分析有误的是（）

Ａ.由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

分析：因果关系。强调联拱石桥得名的原因。

Ｂ.闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。

分析：选择关系。突出强调闻一多宁死不屈的坚强意志。

Ｃ.只有赶上丰年，才能缝一些新衣服。

分析：条件关系，强调母亲缝新衣服的前提条件是年景好的时候。

Ｄ.我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。

分析：转折关系。强调指出我们所谈“俭以养德”的标准。

12.修改病句有误的是（）

Ａ.能否接受别人的意见，是一个人进步的重要因素。

修改：能否接受别人的意见，是一个人进步的重要条件。

Ｂ.通过讨论，使我明确了认识。

修改：通过讨论，我明确了认识。

Ｃ.县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的工作。

修改：县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的问题。

Ｄ.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

修改：小雨淅淅沥沥地下个不停。

13.变换句式有误的是（）

Ａ.这样庞大而复杂的结构，是一项多么艰巨的工程啊！

变换成陈述句：这样庞大而复杂的结构，是一项艰巨的工程。

Ｂ.生活太安逸了，工作就被生活拖累了。

变换成主动句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。

Ｃ.我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。

变换成否定句：我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。

Ｄ.学问的基础是事实和根据。

变换成反问句：学问的基础难道不是事实和根据吗？

14.辨别修辞方法正确的是（）

① 顶部的中心挂着红宝石般的五星灯。

② 鲁迅吝啬吗？当然不是。

③ 浮光跃金，静影沉壁。

④ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

Ａ.比喻 设问 排比 对偶 Ｂ.比喻 设问 对偶 排比

Ｃ.夸张 反问 排比 对偶 Ｄ.夸张 反问 对偶 排比

15.文学知识说法有误的是（）

Ａ.《捕蛇者说》选自《柳河东集》。

Ｂ.《回忆我的母亲》是一篇优美的抒情散文。

Ｃ.《岳阳楼记》是北宋政治家范仲淹所作。

Ｄ.柳宗元参与政治改革失败后被贬永州，为了抨击中唐王朝赋税繁重的罪恶，写了《捕蛇者说》。

16.文体知识说法有误的是（）

Ａ.散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”一是指选材自由；二是指表现方式

灵活多样。

Ｂ.用作论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字、自然科学的原理、定律、公式。

Ｃ.说明文是介绍事物的开关构造、类别、关系、功能或者解释事物的含义、原理、特

点、演变等，给人以知识。

Ｄ.论据和论点的关系是证明和被证明的关系。

17.与原文完全一致的是（）

Ａ.我在家族中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的革命生活和军事生活中再没感到过困

难。

Ｂ.母亲又给我一个勤劳的习惯，一个强健的身体，使我从来没有感到过劳累。

Ｃ.在这条路上，我一天比一天更加认识：这种知识，这种意志，是世界上最可宝贵的财产。

Ｄ.我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产

党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

18.句中加点字读音正确的是（）

Ａ.以俟夫（ｆū）观人风者得焉。

Ｂ.然得而腊（ｌ¨）之以为饵。

Ｃ.宠辱偕（ｘｉ¨）忘，把酒临风。

Ｄ.衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ｔāｎｇ），横无际涯。

19.朗读时停顿正确的是（）

Ａ.或异／二者之为。

Ｂ.先天下之忧／而忧。

Ｃ.而乡邻之生日／蹙。

Ｄ.岂若／吾乡领之旦旦／有是哉。

20.与原文不完全相同的是（）

Ａ.自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。

Ｂ.触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

Ｃ.然则南极潇湘，北通巫峡，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎！

Ｄ.日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

21.对下面句子破折号使用的理解正确的一项是（）

一个矮小而结实的中年人──内山老板走了过来。

Ａ.表解释说明 Ｂ.表语意递进

Ｃ.表总结上文 Ｄ.表话题转换

22.依次在下边的括号内填上关联词语，选择正确的一项（）

这样看来，（）能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，（）有收复失地的把握，（）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

Ａ.因为 不是 而是

Ｂ.只要 不但 而且

Ｃ.因为 不是 就是

Ｄ.只要 不是 就是

23.加点的词在该句中没有反义词的是（）

Ａ.四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。

Ｂ.我喜欢我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

Ｃ.额头上那些皱纹告诉我们一个无法回避的事实，爷爷确实老了。

Ｄ.只有郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。

24.词语的感情色彩不同的是（）

Ａ.坚定不移 Ｂ.拈轻怕重

Ｃ.一代天骄 Ｄ.任劳任怨

25.没有语病的一句是（）

Ａ.两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

Ｂ.他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。

Ｃ.他的家乡是广东五华县人。

Ｄ.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

二、阅读记叙文，完成后面各题：

（一）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温碗酒”。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙已么？你还欠十九个钱呢！”孔乙已很颓唐的仰面答道，“这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑，要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上，他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

……

我到现在终于没有见──大约孔乙已的确死了。

26.这段文字主要写孔乙已的悲惨境况，从文中找出词或词语分别来形容他的声音、脸

色、神态、离去的动作。

声音：_______________

脸色：_______________

神态：_______________

离去的动作：__________________

27.文中加点的句子是描写什么的？其作用是什么？

答：______________________________________

28.描写孔乙已从破衣袋里取钱用了“摸”字，能否换成“掏、拿”，为什么？

答：____________________________________________________________________

29.对下面这句话的分析，哪一个更正确？（）

别人说，“要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙已却道，“跌断，跌，跌……”

Ａ.怕人取笑，不敢承认。所以说跌断的。

Ｂ.确实是跌断了腿，无法行走。

Ｃ.既怕丁举人，而又思想迂腐，爱慕虚荣，便说跌断的。

Ｄ.怕丁举人，又爱慕虚荣，怕人取笑，便说跌断的。

30.文中的“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢”都是修饰什么动作的？

这样写的作用是什么？

答：_____________________________________________________________________

31.文中结尾句写“我到现在终于没有见（孔乙已）。”说他死了，先用“大约”，后用“的确”，矛盾吗？为什么？

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人─-这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今在我心中留有深刻的印象。

32.文中从哪几个方面概括了母亲的性格品质?

答：_____________________________________________________________________

33.文中第一个加点句子是_____复句关系?

答：___________

34.文中第二个加点句子是______复句关系?

答：___________

35.文中最后一句话是用______的表达方式，其作用是什么?

答：___________________________________________________

三、阅读说明文，完成后面各题：

（一）松鼠不敢下水.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就哲伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时它也连蹦带跳.它们的爪子是那么的锐利，动作是那么敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了.松鼠的叫声很亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

36.本段文字的说明对象是下列那一项（）

Ａ.松鼠不敢下水 Ｂ.松鼠的叫声

Ｃ.松鼠 Ｄ.松鼠的动作

37.第二行和第六行加点的句子所运用的说明方法是下列哪一种（）

Ａ.打比方 Ｂ.作比较 Ｃ.举例子 Ｄ.下定义

38.这段文字中加点词语“总是”、“有时”用得很准确，;简要回答它们在句中的表达作用。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（二）①碑身在东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存；②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的８个大花圈，这些花朵象征着英雄们的品质、纯洁，表示全国人民对他们的怀念和敬仰。③碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

39.这段文字依次对人民英雄纪念碑做了哪三部分的介绍？

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

40.下面是对这段文字的意思进行的分层，将分得正确的一组的序号写在括号内（）

Ａ.① ‖ ② ③ ④

Ｂ.① ‖ ② ③ ‖ ④

Ｃ.① ② ‖ ③ ④

Ｄ.① ② ③ ‖ ④

41.这段文字所说明的事物特征是（）

Ａ.先烈们的革命精神万古长存。

Ｂ.英雄们品质高尚、纯洁。

Ｃ.具有民族传统的建筑形式。

Ｄ.整个纪念碑的的造型既有民族风格，又有鲜明的时代精神。

42.第④句所用的表达方式是（）

Ａ.记叙 Ｂ.描写

Ｃ.议论 Ｄ.说明

四、阅读议论文，完成后面各题：

①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和刻苦实践的过程。④有的原先智力较弱、才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早发展的人如果骄傲自满，不再勤劳苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会写蛮不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二三岁时写的诗就不如以前，语文试题《语 文 试 卷 四》。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。

43.本段文字的论点是哪一句？

答：________________________

44.本段主要运用的论证方法是（）

Ａ.例证法 Ｂ.议论

Ｃ.对比论证法 Ｄ.比喻论证法

45.第⑦⑧句的表达方式是（）

Ａ.描写 Ｂ.议论

Ｃ.抒情 Ｄ.记叙

46.对本段的结构划分得正确的是（）

Ａ.①│②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨

Ｂ.①②③│④⑤⑥⑦⑧│⑨

Ｃ.①②│③④⑤⑥│⑦⑧⑨

Ｄ.①②③│④⑤│⑥⑦⑧│⑨

五、阅读文言文，完成后面各题：

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

47.下列解释有误的一项是（）

Ａ.布衣：平民

Ｂ.卑鄙：低微而鄙俗

Ｃ.驱驰：在战场上冲锋陷阵

48.诸葛亮“由是感激”的原因什么？

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

49.本段文字写诸葛亮由是感激，追随先帝的经历，开头写“臣本布衣……不求

闻达于诸侯”的作用是什么？

答：____________________________________________________________________

六、作文：

题目：我终于___________________

要求：1.可先在题目横线上选填①“学会了”，②“盼到了”，③“成功了”

④“了解了他（她）”；也可填上别的词语或短语，然后作文。

2.写成记叙文，有适当的议论、抒情。

3.字数在600─800字。字迹工整，卷面整齐。

参 考 答 案

一、1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B

10.A 11.D 12.A 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.C

19.B 20.C 21.A 22.B 23.C 24.B 25.B

二、26.答：极低； 黑； 颓唐； 坐着用手慢慢走。

27.答：文中加点的句子是描写环境的，它的作用是渲染环境。

28.答：不能；“摸”表现孔乙已没有钱了，所剩无几，在残酷的封建社会中困苦地生

活着。

29.C

30.答：文中的这句话是形容“走”这个动作的，表现封建社会造成的人际间的冷漠关系。

31.答：不矛盾。因为“大约”说明无人关心孔乙已，对他的死活说不准。

“的确”说明在封建社会的思想毒害下，孔乙已身受其害，外加对

他肉体上的摧残，他是没有生活出路的，肯定会死。

32.答：任劳任怨 性格和蔼 同情贫苦的人 自己很节省

33.答：并列.34.答：转折.35.答：议论 是说明母亲优秀的品质对我的深远影响

三、36.C 37.B

答：

“总是“的作用是：表示“一向”、“一直”的意思，“总是”强调松鼠跳着前进是一贯的动作方式，而不是偶然的。

“有时”的作用是表示“不经常”、“很少”的意思，“有时”一词强调松鼠连蹦带跳是偶尔的动作方式.答： 40.D 41.D 42.C

四、43.答：论点是第三句。44.A C 45.D 46.D

五、47.C

答：诸葛亮“由是感激”的原因是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之

中，咨臣以当世之事”。

49.答：其作用是衬托出诸葛亮本不求显达，受先帝之恩，而愿追随先帝的原因。

六、（略）