百家讲坛识字课_百家讲坛讲稿全集

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识字二（1）教学设计（片段）

教学目标：

1、认读16个常用姓氏、了解中国百家姓，激发识字兴趣。

2、掌握识记生字的方法

教学重点：认读16个字

教学难点：掌握识记生字的方法

教具：教学课件

教学流程：

一、谈话导入：

1、师：今天非常高兴和同学们一起上课，我姓李，大家称呼我什么？（李老师）

2、师：同学们说对了，现在让我来认识一下大家，谁来介绍一下自己。

3、师：刚才大家都介绍了自己，在我国有好多的姓氏，今天我们就来学习几个我们生活中常用的姓氏。我们来学习识字二（1）（板书课题）

二、学习新知

1、出示幻灯片，自读16个姓氏

（1）看拼音读。（2）拼音汉字对照读。（3）看汉字读。

2、指名读，谁愿意读给大家听呢？

3、开火车读。师：下面咱们来开火车读，看哪列火车开得又快又准！

4、师：大家的兴致这么高，老师想和大家一起来做个闯过的游戏，大家愿意吗？（幻灯片出示闯关题目，找生回答）

5、师：大家在这么短的时间里就认识了这么多的字，肯定有奇妙的方法，谁愿意来和大家分享一下，你是怎样记住这些字的。

6、学生分享记字发法，如木子李、口天吴、耳东陈等。

7、你还能说出一些相同的字吗？

8、你还有别的方法吗？（与同学交流）

9、全班汇报

三、认认同学们的姓氏

师：大家的办法真好，接下来请同学们走出自己的座位，到同学的身边认识班级同学的姓，比一比谁认的多。引导学生汇报认的姓氏。四：小结：本节课你学到了哪些知识？（学生汇报）大家只要平时仔细观察，认真思考，有一双善于发现的眼睛，就会掌握更多的知识。

识字二（1）教学设计（片段）

东风区建国学校

李慧