板石河中学教师培训规程_初级中学教师培训制度

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板石河中学教师培训规程

教务处

第一章 总则

第一条.认真贯彻落实辉南县教育局关于加强师资队伍建设的精神。我校坚持以教师为本原则，对教师的成长、发展具有负责的态度，加大对教师培训力度。

第二条.努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。以提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学有效性为突破口，全面开展教师培训工作，全面提升办学质量及教师整体素质。

第三条.加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。

第二章 教师培训的原则 第四条． 创新性原则 第五条． 发展性原则 第六条． 实效性原则 第七条． 长期性原则 第三章

教师培训制度

第八条.立志终身从教，坚持工作在教育教学第一线，积极参加基础教育课改，面向全体学生，全面实施素质教育，成为教育改革的促进者。

第九条.依法从教，爱岗敬业，热爱学生，善于创新，做实

带头作用的一线教师，是推动我校基础教育改革，提高教育质量的重要力量。

第十七条.注重学习和研究教育教学理论、规律和方法，自觉维护科学尊严，严谨治学。不断学习进修，拓宽专业知识面，更新教育观念，努力提高政治业务能素质和教育工作教学水平，成为全市教育教学、科研的骨干力量。

第十八条.认真完成学校安排的教育教学任务，保证教学质量，保持较好的教学水平和成绩。

第十九条.积极承担示范课、观摩课、研究课（含送课下乡）等公开教学任务。每年至少上两次示范公开课，并积极参与送课下乡，起带头和示范作用。

第二十条.能够了解学生的发展规律，德育和班主任工作取得明显成绩。所带过的班级一向班风良好，学生整体素质好，在同类班级中一贯突出。

第二十一条.掌握现代教育技术枝能，同时具有广阔的学术视野及了解学术前卫沿的意识，并能将其与教育教学相结合。

第二十二条.骨干教师和学科带头人应指导、培养所在学校的其他教师，充分发挥传、帮、带的作用，积极承担培养年轻教师的任务，主动与青年教师结对子，确定具体的培养人选，每年有计划地指导1—2名青年教师，提高他们的思想业务水平，充分发挥带动作用。

第五章

青年教师培训制度

第二十三条.教导处制定并实施培训计划。培训重点一是师

并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。

第三十一条.加强班主任的思想工作，每月必学习一次，行成制度，使其认识到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感。

第三十二条.每学期初组织班主任学习马列主义理论和教育方针政策，不断提高政治理论水平学习教育学、心理学，不断提高教育理论水平。

第三十三条.每学期召开一次班主任工作总结经验交流会议，如何培优补差等。建立帮教结对子制度，以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班。

第三十四条.每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划地组织教师开展专题讨论，研究活动。

第三十五条.领导深入实际，及时发现问题，及时解决，发现典型及时推广，不断提高班主任的群体素质和水平。

第七章

教师外出学习制度

第三十六条.学校不定期安排教师参加各地各级的教师培训、教学研讨活动，并按规定报销相应费用。

第三十七条.外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件由学校批示，教务处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会，教务处检查并记录教师出勤情况。

第三十八条.外出教师，及时向教导处汇报活动情况，凡参加市、区级听课学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，同

本细则自印发之日起执行。年03月01日