春督导报告_督导报告介绍

2020-02-28 其他范文下载本文

春督导报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“督导报告介绍”。

督导报告

郑州市惠济区金洼小学 2018年3月5日

督导报告

一转眼，2017已成往事，2018新学期也已经开始了。而我们在过渡校区已经度过了一年的时光，估计还得再坚持一年。为确保学校2018年整体工作能顺利有序进行，我校成立了春季开学工作自查组，再次对学校教育教学工作进行了梳理，寻找到问题及不足，并提出整改意见。

一、及时成立开学工作自查小组

由校长付艳萍任小组组长，副校长王瑞娟、冯建岭为副组长，教导主任宋雷、总务主任李志建、大队辅导员杨慧为成员，对学校整体工作进行了认真自查。

二、学校亮点及特色

（一）丰富育人活动，促进健康成长

1、完善各项制度，切实抓好基础建设。（1）计划扎实、工作规范

德育工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学前，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得德育工作规范而有序。

（2）进行班级文化评比，规范教室文化，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（3）认真抓好学生的一日常规督促检查工作。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时反馈整改。

（4）进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《社会主义核心价值观》。充分利用班队会进行学习，使学生懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

2、以主题活动为载体，开展少先队活动。

（1）各中队积极开展以“感恩、爱国、诚信、礼仪，安全” 等为主题的中队活动，保证每周一次少先队活动课，促进队员各方面能力的同步发展。

（2）加强各中队之间的交流评比。如少先队活动课评比，班级文化建设评比，庆六一文艺汇演评比等。在评比中互相学习，共同进步。

（3）开展“五星文明班”评比活动。每周在中队间进行五星文明班的评比，并授予流动红旗，期末进行红旗中队的评选，促进全体队员文明素质的提高。

3、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

三月，开展 “厉害了，我的好干部”系列活动。号召队员们继续发扬“乐于助人，甘于奉献”的雷锋精神，培养“奉献、友爱、互助、进步”的良好风尚。

开展“人人争当护花使者“主题活动。学生用亲手栽培的花儿装点教室，使学校处处洋溢着春的气息，处处散发着生命的活力。

四月，开展 “你好，文明君”系列活动。全校师生以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，为构建和谐校园做出更多的贡献！

开展“爱我中华不负国恩”主题活动和“话清明，金小在行动”活动，引导队员们倍加珍惜今天的幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，不断进步。

五月，开展“共筑孩子未来”家校活动，加强家长与学校的交流沟通。

举办“碧水蓝天•美丽郑州”手抄报展，唱响主旋律，集聚正能量，不断增强学校师生的低碳意识、环保意识、生态意识，切实做好校园环境污染防治工作。

开展“粽艺大比拼”活动和端午节主题队会，弘扬和培养了队员们的爱国精神和民族情怀。

在六一前，举办“七彩社团童心飞扬”文艺汇演。孩子们精心准备的一个个节目，如朵朵鲜艳的花儿，在校园内尽情绽放！

六月，举行中国少年先锋队第六届代表大会。九月的“感谢师恩”升旗仪式，让老师们感受到了来自学生的祝福和温暖!隆重举办的“纪念九一八”升旗仪式，增强了师生集体荣誉感和民族责任感。“小手做月饼欢乐过中秋”活动，让学生享受中秋气氛，感受中华传统节日的魅力，体会中华文化的博大精深。

十月，开展“红领巾心向党”主题队日系列活动，加深队员们对党和先锋队发展史的了解。“慈善一日捐”，在全校师生中形成团结互助、扶贫济困的良好风尚。“助力国家中心城市，做合格少先队员”少先队活动课，让文明伴随孩子成长的每一步，让礼仪在孩子的心中扎根。“孝敬、友善、节俭、诚信”重阳节经典诵读活动，让学生更加珍惜亲情、热爱生命。

十一月，开展“学习十九大精神，做新时代接班人”主题活动。全体师生对党的十九大会议精神有了进一步的了解，对两个一百年的奋斗目标有了更深层次的认识。还开展了为郑州炎黄马拉松助力活动，全体师生踊跃参加，积极报名，以充沛的精神和饱满的热情融入到马拉松活动赛事中，亲身体验赛事的魅力和郑州的人文风采。

十二月，开展预防艾滋病宣传教育活动，加强了师生对艾滋病的了解，帮助师生养成健康的行为习惯、树立正确的生活态度。“国家公祭日”主题教育，让学生了解设立“国家公祭日”的目的意义和中国人民遭受深重灾难的历史事实，更让队员们铭记历史、勿忘国耻、奋发图强。在冬至来临之际，开展“弘扬传统喜迎冬至”主题活动，引导更多队员传承优秀传统文化。各班还自行组织开展了庆元旦活动，丰富了学生的课余生活……

2017年, 我校王辰同学在郑州市优秀童谣征集传唱活动中，作品《梦开中华》获一等奖；孙雨欣、徐瑜雪同学在中心校组织的“阳光校园我们是好伙伴”主题教育演讲比赛中，分别荣获

二、三等奖；赵茹梦、孙淼、王知子同学被评为市级“三好学生”。12月，我校在迎接四星级红领巾示范学校复验中，投入人力、物力、财力，积极准备，最终取得优异成绩。

4、加强安全教育，感悟生命价值。

通过升国旗仪式、电子显示屏、宣传栏、班会对学生进行安全教育。每周都会利用校信通、微信群对学生及家长进行安全教育，提高安全意识。安全教育平台工作长抓不懈，全体学生参与学习。负责安全的老师定期对校舍进行排查，班主任定期对教室的电器进行排查，发现问题及时整改。坚持教室、办公室、厕所等每日的消毒工作。下半年及时更换了灭火器材，在校门口安装了防撞栏。每学期都会请疾控中心人员到我校进行水质检验，检查合格后才让师生引用。这学期开学前，新购置两台饮水机，保障师生的饮水安全。

我们还积极开展消防安全演练活动、119消防主题教育、“防震防恐防火”知识讲座暨安全逃生演练活动等，增强了师生们的安全意识和自救能力。

学校2名保安24小时值班，加强外来人员入校的管理，实行登记跟踪制度，严防非正常人员入校或在校门口逗留。并做好周边环境整治工作，发现情况立即汇报，及时整改。在警卫室安装警卫灯、监控台、一键报警系统，为保安人员添置警棍等，做到人防、物防、机防，确保师生人身安全和学校财产安全。

（二）加强教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓。做了以下工作：

1、针对数学学科薄弱，学生计算水平较低的现状，我校坚持每周三下午第三节的数学小测试。教师根据本班学生学习情况，自定题型，学校统一组织测试。后半学期我们又添加了语文、英语小测试，收到了一些效果。

2、重视单元测试。语数英学科每学完一个单元，任课教师都会组织测试。测试后，老师会认真分析总结学生近段时间的学习情况，形成书面材料，内容包括班级基本情况（总分、平均分、人数）、典型错题、下步打算。交于教导处汇总整理，将发现的共性问题分低、中、高段，组织教师进行教学交流研讨、互相学习、共同提高。

在2017年6月期末考试中，我校六年级语数英各科成绩均高于中心校平均成绩，位于第二名，较以往的几次抽测有了很大提升。这些成绩的取得与任课教师的辛勤努力是分不开的，同时，也是和学校扎实的单元测评分不开的。

3、借助“繁星点点，尽展欣颜”评价体系，提高学生学习的积极性。设“文明之星”、“语文之星”、“数学之星”、“英语之星”、“才艺之星”、“进步之星”、“书写之星”、“背诵之星”、“阅读之星”九项，采用过程性评价，教师根据学生表现发放相应表现卡，每集够10张表现卡，可兑换1张能手卡，集够5张能手卡，可换取1张相应的星级卡，在学期末表彰大会上颁发荣誉证书、发放奖品。

4、通过读书活动促学生成长。

每周每班都安排了一节阅读课，鼓励学生每天坚持阅读不少于30分钟，各班开展形式多样的阅读活动。而学校也坚持每学期举办1-2次大型的读书展示活动。其中，举办的“书香浸润童年，阅读传承经典”话剧评比活动，不仅营造了学生诵读经典的浓厚氛围，同时也让全体师生感受了中华民族传统文化的精髓，使书香浸润童年、传承文化经典深入到每个学生的生活中。

“诗词大会”挑战赛，更让学生感受到了中华文化的魅力。

5、师生积极参赛，努力提高个人素质。

在郑州市信息技术与课程融合优质课评比中，王瑞娟老师讲授的《荷花》一课获一等奖，杨慧老师讲授的《爱我中华不负国恩》一课获二等奖。薛静、冯建岭老师分别荣获惠济区小学体育教师优质课一等奖。邵静、孙小瑾、李梦雪老师在区美术基本功评比中，分别获

二、三等奖。宋雷、赵长瑞老师在区小学思品教师基本功评比中，分别获二等奖。高锁柱老师在区小学科学教师基本功评比中获二等奖。孙超老师指导的微视频《我是一名少先队员》、《体验科学、放飞梦想》获市级二等奖。杨慧老师指导的微视频《中华少年》获市级二等奖。丁瑞老师撰写的小学生心理健康教育教学设计获省级二等奖。王瑞娟、孙小瑾、贾艳兰、刘盈盈、李梦雪、薛静老师辅导的小学生论文分别获省级

二、三等奖。朱延伟老师制作的课件《圆的认识》获市级一等奖，他辅导的电子板报《我努力、我骄傲》获省级三等奖。张贤老师在“馆校合作”活动中获省优秀辅导教师。本人在河南省一校一品示范校评比活动中获省优秀辅导教师。孙超老师指导的学生在郑州市优秀童谣征集传唱活动中荣获一等奖，被评为优秀辅导教师。邵静老师指导的学生在惠济区2017年中小学社团展示活动水粉和水彩比赛中荣获小学甲组二等奖，被评为优秀辅导教师。张贤老师指导的学生在惠济区2017年中小学社团展示活动综合类比赛中荣获小学甲组二等奖，被评为优秀辅导教师。宋芳芳老师辅导的学生在区中小学生英语风采大赛中获二等奖。

（三）重视体育工作，提高竞赛成绩

2017年，我们非常重视开展体育竞赛活动，结合学校实际开展了足球队、毽球队、乒乓球队、定向越野队及田径队的训练。本学年参加了市级的足球班级联赛、毽球比赛、乒乓球比赛、定向越野比赛及区里的田径运动会、毽球比赛、同时学校也开展了校园足球班级联赛、毽球比赛、乒乓球比赛，选拔了一批优秀的运动员和参赛选手。坚持开展大课间活动，丰富了学生的课余生活，有效地提高了竞赛成绩。

3月份，学校被评为河南省中小学体育艺术“一校一品”示范学校。

4月份，在中心校春运会比赛中，我校获得团体总分第一名的好成绩。

5月份，参加郑州市中小学乒乓球比赛男女队分别荣获二等奖；参加郑州市第七届毽球锦标赛青少年组比赛，男女队分别荣获二等奖；参加惠济区毽球比赛，男女队分别荣获二等奖。

10月份，参加郑州市中小学定向越野比赛，荣获三等奖；参加惠济区“区长杯”校园足球联赛，队员们的球技得到很大的提高。

11月份，在郑州市中小学毽球社团展演中荣获三等奖。12月份，在郑州市青少年校园足球特色学校督导检查评估中，我校开展的足球教学工作得到检查团领导的认可与好评。

2017年，学校还被评为全国足球特色学校、郑州市毽球示范校；荣获郑州市第六届中小学体育节优秀组织奖。

（四）做强特色教育，打响学校品牌

剪纸，一直作为我校的品牌教育持续开展着。张贤老师更是在剪纸教学上苦下功夫，促进了我校特色教育的长足发展。

2017年我们组织剪纸教学经验丰富的老师用了近一年的时间编写了第三部适合我校的剪纸课程。该课程教材适用于3-6年级的学生，每年级分上、下两册，共8本。现在正在印制中，下学期正式使用。加上2015年编写的适合低年级学生学习的剪纸课程，我们实现了剪纸教学的一体化、系统化，教学内容更加丰富多样。

我们坚持在全校范围内开展剪纸特色教育，让剪纸走进我们的课堂，每班每周安排一节剪纸课，由张贤老师授课。此外，我们还成立了剪纸社团，每周五下午活动。我们每月举办一次学生剪纸作品展，积极组织学生参加各种艺术活动，提高学生的艺术创作能力。还定期召开剪纸教育工作总结会。师生在民族传统文化教育中，人文素养、品德修养、艺术素养、综合素质有了很大的提高，在各级展览评比活动中屡屡获奖，成绩突出。

5月份：学生参加惠济区社团现场展示，其中王辰、张智琳、贾静怡、陈思菡、陈思苑、贾聪华、贾馥华、郭静怡分别荣获

一、二、三等奖，张贤老师被评为惠济区社团优秀辅导教师；

7月份：张贤老师参加河南省一校一品剪纸特色学校经验交流会，我校的做法和成绩得到了与会专家的一致好评。

9月份：参加郑州市红领巾剪纸展示活动，并获得一等奖，本人被评为市级优秀辅导教师；张贤老师参加惠济区创客剪纸工作坊展示活动，荣获一等奖。

10月份：张贤老师荣获郑州市创客优质课二等奖；在郑州市“红领巾追梦十三五”优秀红领巾小社团交流展示活动中，我校荣获优秀组织奖。

11月份：张贤老师在参加河南省美术馆和学校联合活动中，荣获优秀教师称号；在区中小学美术教师剪纸作品展评比活动中，有7幅作品获一等奖，5幅作品获二等奖。

12月份：在郑州市创客校本课程评比中荣获一等奖；在郑州市创客工作坊活动中荣获一等奖；张贤老师在河南省一校一品教师展示活动中荣获一等奖；在郑州市美术教师技能大赛中荣获一等奖。

三、问题及不足

目前学校工作还存在很多不足，如：学校的管理不够精细，对教师的关心、培训、指导不到位，有些工作落实不够及时，部分教师进取心不强，教师教育教学能力和教学质量有待提高，校舍比较简陋等。

四、整改意见 2018年里，我们的工作目标是：

1、狠抓课堂教学，提高课堂质量。我们要加大对教师课堂教学的指导工作，尤其是新教师，对她们要在教育教学、班级管理、常规、责任心等方面重点培养。

2、加强常规管理，严肃工作作风。加大教师备课有效性的指导力度；加大上课期间的教学情况巡视力度；加大对学生作业书写，教师作业批改的检查力度；加大语数英学科周测成绩的提升力度。