八年级生物上册教学质量检测六_八级上册生物复习资料
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八年级生物上册教学质量检测
（六）期末检测题
班级：
姓名：
学号：
成绩：
一、你会选吗？（共25题，每小题2分，共50分）
1、下列有关先天性行为的描述中，不正确的一项是（）
A．动物生来就有的行为
B．由动物内遗传物质所决定的行为 C．简单的、出生时必不可少的行为D．这些行为一般不能遗传给下一代
2、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A对群体的作用相同，地位平等B．对群体的作用不同，地位平等 C．对群体的作用不同，地位不平等D．对群体的作用相同，地位不平等。
3、生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种七个等级，哪个等级生物共同特征最少（）
A、界B、纲C、科D、种
4、有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰。”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其它马蜂（）
A．看到了攻击目标B．嗅到了第一只马蜂释放的气味
C．看到了第一只马蜂的舞蹈动作D．听到了第一只马蜂飞行的声音
5、我国特有的被称为中生代“活化石”的爬行动物是（）A、扬子鳄B、白鳍豚C、大鲵D、麋鹿
6、下列现象属于先天性行为的是（）
A．铃声响，狗分泌唾液B．鹦鹉跟客人说“再见”C．猴子打篮球
D．亲鸽育雏
7、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“蜻蜓点水“写的是（）
A、取食行为B、繁殖行为C、防御行为和取食行为D、防御行为和繁殖行为
8、下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果（）A、火药B、造纸C、丝绸D、木工用的锯子
9、家兔在地上吃草时，相当于“刀”的作用，能够节断食物的结构是（）A．臼齿
B.犬齿
C．唇
D．门齿
10、下列哪一组食品的制作过程均与某些细菌或真菌的作用相关（）
A油、盐、酱、醋B．油、酱、醋、腐乳C．盐、醋、酱、味精
D．酱、醋、味精、腐乳
11、在制作面包时，酵母菌起的作用是（）
A．把淀粉分解成葡萄糖B．把葡萄糖转化成乳酸
C．把牛奶变成酸奶
D．把葡萄糖转化为酒精，并产生二氧化碳
12、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命（）
A、水分B、无机物C、有机物D、维生素
13、利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（）A．可消灭所有害虫B．减少施用化肥
C．防止对环境造成污染
D．减少每亩农田的经济成本，增加经济效益
14、刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的，这和下列哪种微生物有关（）A、乳酸菌B、酵母菌C、霉菌D、曲霉
15、遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境（）A、鞭毛B、荚膜C、芽孢D、不成形的细胞核
16、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于（）A、动物B、植物C、真菌和细菌D、所有生物
17、下列是同一科的动物是（）
A．马和牛B．马和羊C．马和驴
D．马和狗
18、玫瑰和月季不属于同一个（）A．种B．属C．目
D．科
19、哺乳动物与鸟类的共同特征是（）
A．两者都是恒温动物B．两者都有羽毛C．两者都是胎生
D．两者都有体毛 20、关于细菌的说法中，下列哪一项是错误的（）A、所有细菌都是单细胞存在B、所有细菌都没有成形的细胞核 C、单个细菌不可能形成菌落D、不是所有细菌都有鞭毛、芽孢及荚膜
21、白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是（）A．消灭白头叶猴的所有天敌B．为白并没有叶猴提供更多的肉食 C．建立自然保护区
D．把白头叶猴圈养起来
22、小麦和水稻属于同一科的植物，主要原因是它们的什么器官表现出相同特征（）A、根、茎B、叶、花C、花、果实、种子D、根、叶
23、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（）A、森林面积减少B、生物进化C、环境污染D、生物入侵
24、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A．我国是生物种类最丰富的国家之一B．我国是裸子植物最丰富的国家
C．我国特有的和古老的生物种类很丰富
D．我国的生物多样性不会受到威胁
25、南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强得多，你认为与此相关的原因是（）
A．南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂 B．南方热带雨林生态系统的雨水充足
C．农田生态系统受到人们的破坏严重
D．农田系统中的一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物
二、请你完成：
1、在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于它们之间__________、_________和_________的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境形成统一的整体。通常动物群体间可以通过动物的________、__________、__________来进行信息交流。
2、骨骼肌受到_________传来的刺激可以产生_________，它牵拉_________绕_________活动，于是躯体就产生运动。
3、培养细菌真菌的方法包括配制培养基、_________、_________和恒温培养。
4、细菌有_________状、_________状、_________状等形态。
5、生物多样性不仅指_________________的多样性，还包括___________________的多样性和_______________的多样性。
三、资料分析
1、柑桔大实蝇俗称“柑蛆”，原产于日本九洲等地。成虫体长10——13mm，翅展长约21mm，全体呈淡黄褐色，复眼金绿色，中胸背面中央有一条黑色纵纹，从基部直达腹端。
在我国，柑桔大实蝇现主要分布于西南地区，6月有旬至7月中旬产卵于柑桔幼虫蛀食果肉，常引起果实未熟先黄，内部腐烂，最后果实脱落，造成严重减产，是国内外检疫对象。请回答：
（1）柑桔大实蝇是___________生活的动物，在分类上属于实蝇科、双翅目、_________纲、___________________门。
（2）柑桔大实蝇产卵于柑桔幼果中，这是__________行为。这种昆虫从原产国通过一定的途径迁移到我国并造成严重危害的现象，称为______________。
（3）柑桔大实蝇对柑桔的危害很大，请你根据所学的知识，尝试提出两个防治建议： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2、商品牛奶的形成经历了挤奶、原奶运输、加工、成品储存运输、销售等环节，在整个过程中严格执行国家标准，做好质量控制就可以生产出安全合格的产品。请回答下列问题：（1）液体奶在加工过程中的灭菌方式一般是采用巴氏灭菌法：将牛奶加热至85。C并保持15秒钟，灭菌率可达97.3%~99.9%，同时能最大限度地避免各种有益成分和风味的破坏。若一次购买了较多的这种牛奶，你会用__________________________________方法储存，理由是_______________________________________________________________________。（2）制作酸奶时，需要用到的细菌是___________。酸奶的生产对牛奶品质要求很高，牛奶含有抗生素则不能用来制作酸奶，原因是___________________________________________ ______________________________________________________________________________。（3）纸质复合材料包装的牛奶，有膨胀现象还能饮用吗？_____________
为什么？ _______________________________________________________________________________
五、技能训练：（7分）
有一个学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查，他看到的食品有：冰柜里的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼。请你对上述食品防腐方法进行分析说明：
（1）不论哪一种方都是把食品内的细菌和真菌杀灭或____________细菌、真菌在食品中的_________________，从而达到防腐目的。（2）汤圆和冻鱼使用的防腐方法是_________________；纯鲜牛奶使用的防腐方法是_________________。
（3）食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存？_______________________________； 为什么？_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
六、实验探究：（10分）
鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么？ 请你设计一个探究实验来验证你的结论：
提出问题：__________________________________________________________________。作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是________________________________。（1）制订并实施计划：
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。（2）分析结果，得出结论：_________________________________________________。
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