武汉大学青年教师教学竞赛听课表_青年教师听课记录表

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附件4 武汉大学随堂听课微课展示步骤

1、说明微课的学科、年级。

2、说明微课的设计意图（在知识体系中的位置，学科特点，要突破的重难点等）。

3、说明微课的使用方式（如：课上播放、还是课前学习），如何配合线下学习与课堂互动（即看微课和课堂活动是怎样配合的）——可能是设想。

4、播放微课。

5、介绍使用效果（如何已经付诸实践的知）。

6、对微课是否达到预期目标进行剖析与反思（哪些满意，哪些还不满意）。

7、上述步骤，时间控制在10分钟内完成。