小学美德少年[1]_小学美德少年
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九年一贯制学校“美德少年”
先进事迹
--八年级,学习委员该生性格开朗,积极,有良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。由于学习成绩好,组织能力强,很快当上了班长、学习委员。平时班上的纪律,组织参加的活动,与同学们相处友好并受到同学们的尊敬,同时也得到老师的信任和支持,能给老师减轻负担,在多次的比赛中获得好成绩,同样也是一个让父母为之骄傲的孩子,从不让父母亲担心,在校的优秀表现、老师的赞扬总是让父母引以为豪。志磋家庭条件不好,但是热心帮助同学,朴实勤俭,待人真诚大方。作为学生干部,热爱祖国,热爱学校,热爱班集体,模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退,课堂上认真听讲,严格遵守课堂纪律,充分起到了班级的表率作用。在班级中担任班长工作期间,我始终不忘班干部的工作职责,积极协助班主任老师开展班级管理工作,主动地处理班级各项事务,热心为同学们做好服务。在学习和生活上乐于帮助他人,与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。对待班级中成绩落后的同学,我积极维护班内荣誉,从大局出发,主动找班内后进同学谈心,通过大量的思想工作,使同学的集体观念到提高,班级团结友爱的良好风貌得到提升,班级同学整体成绩得到快速提高。由于她班级工作表现突出,在2007-20013学年度中,被评为校级“优秀学生干部”“三好学生”“优秀学生”“优秀室员”,获得“胸怀祖国,热爱阿坝”演讲比赛第一名等。
有极强的自觉性,善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,总要弄个清楚明白,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯,这对她的学习有很大帮助。在对学习的不断思考中她逐渐摸索、总结了一些好的学习方法,形成了规律性的认识,不但提高了自己的学习效率和学习成绩,还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广,帮助同学共同进步,使她在同学中的威信不断提高。知道以身作则,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间。寒冷的冬天为了保证同学们能及时的进入教室,她还担当起班级里的钥匙管理员,坚持提前到学校到教室,为同学们开锁教室门。每当班级布置墙报任务时,综上所述,志磋是一名积极进取,不断追求更大进步;学习上刻苦钻研,勤奋踏实;工作上积极负责,注重团队合作;生活上作风简朴,严于律己的全面发展的美德少年。