6讲走进比喻句_六年级比喻句讲解

6讲走进比喻句由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级比喻句讲解”。

第6讲 走进比喻句 教学目标：

1.了解比喻的特点及运用比喻的方法。

2、学习运用比喻构造句子。教学重点：

了解比喻的特点及运用比喻的方法。教学难点：

将比喻手法运用到作文中。教学过程：

一、复习回顾

二、新授

一）谜语导入

让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）——是云，你猜到了吗？

句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要，能体现一个人的文采，我们可得好好学一学“比喻句”。

二）认识比喻句

那到底什么是比喻句？原来就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比喻词和喻体组成。

还记得我们三年级上册第六课《西湖》中的句子：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。本体：湖面，比喻词：犹如，喻体：银镜。

下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道：

1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。√

2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。√

3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。×

嘿，为什么？我们来看看，通过看图就知道了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不仅有相似之处，且是两种不同种类的事物。但老师和妈妈却都是人，所以不存在比喻关系。

三）总结比喻句的特点

这里我们总结出比喻句的二个特点：

(1)一般有本体、喻体、比喻词三个部分。

(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

四）比喻句大练兵

了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗？请让我们来展示一下自己的学习成果。我们来看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像龙爪。

五）

让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，让言语更生动，让文章更出彩！

三、布置作业

1.秋天到了,树叶纷纷往下落。

——秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。2.蓝天上布满了星星。

——黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。3.弯弯的月亮挂在天上。

——弯弯的月亮像小船一样挂在天上。4.池塘里的荷叶在微风中摇动着．

——池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。5.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。

——老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。6.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

——李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。7.看，田野一片金色。

——看，田野像一片金色的海洋。8.战士们挺着胸膛站在战车上。

——战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。9.树上挂满了大柿子。

——树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。10.池塘里的荷叶又大又绿。

——池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。11.一棵柳树挺立在池塘边。

——一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。12.那荷花随风飘动，十分好看。

——那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。教学反思：