师爱无限_以人为本师爱无限

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师爱无限

——学习师德教书育人的心得体会

周六，华龙区教育局组织全体教师在华龙区一中学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市四中的、范县颜村铺中学的巴老师、濮阳县徐镇小学的杨副校长三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。

师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。那么，教师应该怎样去爱学生呢？

一、爱学生，要了解学生

不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路...24岁的巴老师作为特岗一名教师，她用瘦弱的肩膀撑起教育事业的那一片特殊的蓝天。面对这些黄河滩区留守的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她没有退却，用她那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她的辉煌。她重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。楠楠家庭贫困，失去爸爸，面临辍学，是巴老师一次又一次地家访、补课，还用她微薄的工资资助引导楠楠学习进步，后来小楠楠送来了皱了皮的金橘；康康10多分的英语成绩，又是巴老师通过各种办法调动他的积极性（建立学习档案、积分、对话等），成绩斐然：小康康送来了冻疮药膏。用她的话说“爱是师的法宝”，“为了楠楠，为了更多像楠楠一样的孩子，我要勇敢地走下去，教育是感恩，教育是陪伴，教育更是一种爱”。是的，教育是大爱，是无私的爱，当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。

二、爱学生，教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来潜移默化的影响和熏陶学生，培养学生积极向上的人格魅力。远方的客人杨副校长给我们讲述了自己的8年来的辛苦历程。老家是甘肃天水的，大学一毕业满怀信心来到了濮阳县徐镇小学，——黄河滩区。5人5个班，孩子没上过音体美，生活自己做饭解决。面对各种考验，他困惑过、挣扎过，年轻的杨老师终于挺过来了，在自己的人生中不断磨练，为了家长的无比信任，为了孩子求知的心灵，他在这里不仅扎下了根，还创建了一流学校，引导孩子创新学习。记得有一句话，“有一种成功叫坚守”，他很好地诠释了含义。不断有人问他：“你想过放弃、想过离开吗？”是对教育事业的热爱，对孩子的无私爱，让他扎根这里，永不放弃。

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感.学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。