大1班第十八周一日活动_大1班第十周一日活动

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大二班第十八周一日活动安排

制定者：周婷 蒋娴晨

执行时间：2016.12.28

一、活动内容：幼儿入园、生活活动（07：45--08：15）

 幼儿用自己喜欢的方式与教师、同伴礼貌问好，和家长道别。 插晨检牌  洗手，吃早餐。

1.幼儿自主选择就餐位置，可以与好朋友坐在一起，心情愉快地就餐。2.教师关注幼儿的进餐情况，对能独立吃饭且吃得干净的幼儿给予肯定。了解当天身体欠佳的幼儿，灵活调整就餐量。

3.餐后，幼儿自己整理自己桌面及餐具，送回固定的地方。4.吃完早餐幼儿自主擦嘴巴。

 吃完早餐幼儿自由选择区域活动。

活动准备：

晨间牌、早餐、餐具、毛巾等。活动指导：

1.教师与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如发现幼儿有不良情绪，给予同理心的倾听和疏导。

2.和家长进行简单交流、做好服药登记等工作。3.幼儿进餐时可选择爱吃的餐点，快乐就餐。

4.吃完早餐幼儿拿擦嘴巾把嘴巴擦干净，把毛巾放到脸盆中。5.吃的快的幼儿自由选择区域活动。

二、活动内容：晨间活动、晨间谈话、早操、生活活动（08：15--09：15）活动内容1：晨间户外活动《跳跃游戏》 活动准备：

1.布袋、障碍物、梯子、沙包、皮球

2.大筐（放置幼儿活动中脱下来的外衣）、餐巾纸（擦鼻涕、擦汗等备用）、每人一个水杯。活动指导：

1.教师提供多样化的运动材料，鼓励幼儿选用不同材料的器材自主建构有 挑战的运动情境，运动中不怕困难。

2.教师细致观察，了解不同幼儿的运动状况，采用不同形式，开展指导。 与幼儿一起运动，通过身体示范、语言讲解，帮助幼儿学习。 在原有基础上，适当提高情境难度，提升幼儿动作水平关注动作发展相对弱的幼儿，引导他们树立新目标，争取获得进步。3.幼儿自主喝水。活动内容2：晨间谈话 活动指导：

就地组织晨间谈话，鼓励幼儿分享运动经验，对于晨间活动中出现的的问题有针对性的开展讨论。活动内容3：大家一起做早操 活动准备：

早操器械、早操音乐 活动指导：

1.和幼儿一起做操，以积极的精神状态，感染幼儿。

2.观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等积极的肢体语言和适时的口令、动作与幼儿互动。

活动内容4：生活活动（喝水、解小便、洗手）活动指导：

1.教师提醒幼儿洗手时把袖子卷上去，注意节约用水。

2.教师站在茶桶前，关注幼儿的倒水量，鼓励幼儿多喝水，喝完水后及时用插吸管的方式，记录自己喝水次数。

三、活动内容：《一片叶子落下来》（09：15--09：45）

活动目标：

1、指导儿童初步了解生命的历程，生命的意义。

2、为失去母亲的严世龙同学做哀伤辅导。活动准备：音乐、投影 活动目标：

1.理解“奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠”等词语，分享阅读的快乐。2.体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱之情。（难点）活动准备：PPT课件

活动过程：

一、封面导入，初步感受家的温暖。

今天老师带来一个好听的绘本故事。这是书的封面，你看到了什么？

二、阅读绘本，理解故事内容。

1.这个“我”是谁？谁还在睡觉？少了谁？妈妈去哪儿了？ 2.什么是“奇妙”？可能会发生什么奇妙的事情呢？

3.他们发现了什么？他们是怎么做的？什么是“小心翼翼”？让我们和小猫们一起来小心翼翼地抱一抱云朵吧。

4.妈妈结果小猫们的云朵，会怎么做？我们看看妈妈是怎么做的？（播放面包制作过程图）

5.全家人都吃早饭了，爸爸怎么啦？望着爸爸急匆匆的身影，妈妈会怎么样？妈妈会说什么？（省略号的含义）6.妈妈轻轻打开烤箱，猜一猜会发生什么奇妙的事？

7.猫哥哥和猫弟弟吃得多开心啊！这时，他们会想到谁？他们会说什么？ 8.看看他们是怎么做的？他们找到爸爸了吗？

9.猫爸爸接过儿子递过来的面包，心情怎样？站在爸爸旁边的兔子阿姨、羊叔叔和够伯伯看见了，他们是什么表情？会说些什么呢？ 10.神奇的事又发生了！吃了云朵面包的爸爸竟然怎么啦？ 11.爸爸迟到了吗？你从哪里看出来的？

三、完整阅读绘本 1.给故事取名。2.介绍绘本作者 3.完整阅读绘本

四、体会故事温情

1.体会故事中家人间的爱，大胆表述对自己家人的爱。

2.再次看面包制作图，一起制作“云朵面包”和朋友一起分享。※ 生活活动（解小便、洗手、吃点心）活动指导：

1.集体活动后幼儿自主解小便、洗手、吃点心。2.吃完点心把杯子放回指定盘子里，以便保育员清洗。

四、主题探究活动：（10:00——10：40）活动内容：自主性区域活动 管子畅想区

提供材料：各种大小不一的管子、各种大小不一的连接头等工具

五、活动内容：餐前卫生、就餐（10:50——11：40）活动内容一：餐前卫生

活动指导：教师提醒小朋友用洗手液仔细洗手，并用毛巾将湿手擦干；各组值日生做好检查手是否洗干净的工作，同时提醒小伙伴管好洗干净的小手。活动内容二：就餐 活动指导：

1.教师介绍当天午餐的菜，引发幼儿对用餐充满期待。

2.幼儿自主选择就餐位置，可以与好朋友坐在一起，情绪愉快地就餐。3.教师关注幼儿的进餐情况，对能独立吃饭且吃得干净的幼儿给予肯定。了解当天身体欠佳的幼儿，灵活调整就餐量。

4.餐后，幼儿自己整理自己桌面及餐具，送回固定的地方。

5.较早用完餐的幼儿可以自主选择安静的活动：看图书或者与小伙伴聊天等等。

六、餐后户外活动（11：40——12：20）活动内容：散步、游戏：《切西瓜》 活动指导：

师幼一起参加游戏《切西瓜》，鼓励幼儿边念儿歌边游戏，最后被“切”到的幼儿往相反方向跑，跑的慢的幼儿来进行“切”。

七、午睡（12：20——14：20）活动指导：

1.创设温馨而有利幼儿睡眠的午睡环境：拉上窗帘、播放柔和的摇篮曲、讲述睡前故事。

2.午睡期间，教师巡视午睡室，及时为幼儿盖好被子。适当关注幼儿的个别化需求。

八、起床、点心（14：20——15：00）活动指导：

1.鼓励幼儿自己穿衣服、教师帮助能力弱的幼儿穿衣服；提醒幼儿穿好衣服、解完小便后再开门搬凳子。

2.幼儿自主选择吃点心位置；鼓励幼儿吃完自己的一份点心。

九、集体活动（15:00——15:30）活动内容：健康活动：《花儿花儿几十开》 活动目标：

1、在游戏中了解不同季节开放的花。

2、尝试听辨1~5音。活动准备：

图片若干；花盆若干；骰子一个 活动过程：

（一）出示1~5，认一认、唱一唱

（二）我爱美丽的花

幼儿尝试模仿各种小动物的形象，围绕花朵跳舞

（三）四季花开

1、出示花的图片：这些是什么花？

2、将１～５与花对应起来唱

3、游戏：小动物找花。

4、这些花是什么季节开的呢？（幼儿泛讲）

5、游戏：花儿花儿几时开

十、户外活动（15:30——16:20）活动准备： 揪尾巴 活动指导：

1.鼓励幼儿合理利用布绳开展游戏。

2.幼儿可进行小组比赛，看谁身上的布绳在躲的过程中留的时间更长。

十一、离园前活动（16:20——17:00）活动指导：

1.提醒幼儿自主入厕，检查幼儿仪表仪态。2.幼儿自主选择区域材料进行游戏。3.提醒幼儿收拾好教玩具及其它物品。

4.与家长进行必要的沟通，做好离园前的安全工作，幼儿与教师、保育员阿姨相互道别。严格执行接送制度。