助农村孩子实现梦想_安利助你实现梦想

助农村孩子实现梦想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安利助你实现梦想”。

贵阳求实中等职业技术学校

助万千农村孩子实现梦想

要让每一位学生心中都有一个梦想

——“我希望把老师教的知识全部搞懂，不辜负所有关心我和对我有所期望的人。”

——“我希望在学校三年的学习期间，我能够享受健康、快乐和自由。”

……

08级电子一班学生肖娅入学时，按班主任老师的要求把自己的梦想写在一页纸上，然后叠成一个漂亮的三角形交给班干部——新生入学，老师都会要求每个学生写出自己心中的三个梦想，同学们的梦想写好后，由班干部负责把同学们的梦想贴在教室里一个叫“梦想壁”的墙壁正中间，组成一个大大的“心”字型，一个学期后，让同学们打开自己的梦想，看看经过一个学期的学习后离实现自己的梦想还有多远。

18岁的肖娅在班上担任团支部书记快一年了，她说，学校让每一位入校新生写出自己心中的梦想，就是让同学们在校学习期间找到自己的人生目标，有了目标我们就有了奋进前行的方向，通过不断地努力，梦想对我们每一位同学来说，正一天天变为现实。

在学校，学生们大多只有十多岁，正恰同学少年时，也是一个多梦的季节，学校在这方面的引导至关重要。贵阳求实中等职业技术学常务副校长杨文锋说，学校是学生实现人生梦想的第一站，学校让每一位新生入学都要有自己的人生梦想，从而在校学习期间确立正确的人生目标，去学习、完善和管理自己，并最终在这一过程中逐步实现自己的梦想。

培养学生成为现代企业的有用之才

贵阳求实中等职业技术学校在教学实践中不断探索，努力培养学生成为现代企业所需的新型实用型技能人才，学校要求教师队伍必须掌握各专业最前沿、最适用、最核心的职业技术知识。为此，学校每年对教师采取校内培养、送出去培养，安排教师进驻合作企业交流等多种形式更新和提高教师的理论、实践知识，学校大多数教师能胜任双师型教学，做到各专业教师之间达到专业互通，相互促进，相互融合，从而使教学质量得到了保证。

为了让学生毕业后能更好地适应企业的需要，学校提倡学生在学好本专业的同时，努力学习和掌握本专业以外的专业技术知识，安排各科学生交叉实习，让学生毕业时既能通过本专业职业资格证书考试，又能报考其他相关专业职业资格证书，实现真正意义上的一专多能。

与此同时，学校还按照现代企业管理模式，在教学中引入企业ISO9000质量管理知识和现代企业管理制度等知识，有针对性地提出了“学校同企业，学生同工人，教师同师傅”的模拟教学理念，并通过到合作企业开展实习或勤工俭学，让学生系统学习现代企业管理制度，实地掌握新型实用技能，切身感受现代企业文化氛围，从而实现了教学与企业的零距离对接，使教学更加具有针对性和实用性，更加有利于学生学习和掌握实用技能，为学生就业后实现角色的快速转换，成为现代企业一名合格的员工打下了坚实的基础。

在有了全新的实用性教学基础后，学校大力推行校企结合的办学新模式，先后与韩国三星、香港龙记等企业进行合作，开展“订单式”培养学生，几年来，学校共向这些企业输送了近万名学生，学生就业率达到了100%。

强化德育教育提高学生的优秀品质

采访中，学校常务副校长杨文锋告诉记者，为了让学生养成良好的品质，学校在内务管理方面实行了全面的军事化管理，并编成了顺口溜：穿军装，盖军被，三餐吃饭都排队，晚上点名以后才能睡，周六军训像部队。为了现场感受学校严格的管理模式，记者在学生开饭前几分钟来到了学生食堂门口，不一会儿，只见各班学生身穿迷彩服陆续来到了食堂门前，待学生们到齐后，由带队老师整理好队列，学生们才依次进入食堂就餐，秩序井然。

随后，在学校负责人陪同下记者又来到了学生宿舍，只见各个学生宿舍清一色的单人铁床、床上是折叠整齐的绿军被，学生们的洗漱用品摆放整齐划一，床下洗脸盒、鞋子呈一条直线摆放，整个室内整洁干净。校长白玺均告诉记者，针对现在的孩子生活散漫、以个人为中心等特点，学校从办学之初就把德育教育摆在重要的位置，重点培养学生树立“三大观念”、“三种精神”；同时，大力推行“三化教育”和“三爱思想”教育。其具体内涵为：

“三大观念”，就是要求学生要有时间观念、诚信观念和责任观念；“三种精神”，即引导学生树立吃苦精神、节约精神和坚持精神；“三化教育”，就是在学校全面推行军事化，法制化，企业化教育；“三爱思想”即：爱祖国，爱父母，爱企业。要求学生在校读书学习要对家庭负责，对自己负责，对企业负责。学校常务副校长杨文锋说，以上这些内容并非空洞的概念，它是学校多年来在抓德育教育中总结出来的行之有效的教育方法。

为了让学生喜欢上德育教育课程，学校在课程设计上，推出了“一赞、一评、一讲、一事”教学法。要求各班主任老师每晚不间断开展这一教学法，通过一赞：发现班内的优秀事迹和学生的积极因素，挖掘出值得称赞和表扬的事迹，对学生进行积极导向，形成良好的正面的班级氛围；一评：对本班中出现的一些问题进行点评指正，相互评比，促进后进；一讲：每天安排1—2名学生在班上做五分钟的演讲，锻炼学生良好的口才能力，写作能力，观察分析生活能力；一事：班主任每天讲一个励志故事，让学生感悟和反思。从而调动了学生的学习积极性，拓展了学生的学习空间和视野，在校园内逐步形成了一种积极向上的优良学风和形成了德育教育的良好大环境。

三大措施确保每位学生顺利就业

帮助同学们实现梦想，在校学习期间不只是为同学们实现梦想打下了基础，更关键的是要帮助同学们毕业走出校门后迈好人生的第一步。贵阳求实中等职业技术学校校长白玺均告诉记者，为了每个学生迈好这一步，学校首先自我加压，采取三项措施保证每位学生都能顺利就业。

首先，每年在贵阳求实中等职业技术学校及其联合办学的贵阳市科技学校，新生入校时，学校都要与其签订就业合同，郑重承诺让每一位学生毕业后都有一份属于他们的工作。记者在学校采访时，不少学生满怀信心地说：学校跟我们签订的就业合同，等于让我们吃了一颗定心丸，毕业后我们就不怕找不到工作。

同时，针对贵州工业化发展相对滞后的现状，近年来，学校先后在深圳、上海、重庆建立了三大就业中心，推出“一年免费，五年跟踪服务”的承诺：一年内因学生个人原因造成失业的学生，学校将免费再推荐一次就业，五年内学生失业，学校给予帮扶性的优惠再推荐就业。

此外，学校在推荐就业时，坚持做到“六不”推荐：不把学生推荐到主体不合法的单位；不把学生推荐到岗位不安全的单位；不把学生推荐到效益不景气的单位；不把学生推荐到管理不规范的单位；不把学生推荐到待遇不达标的单位；不把学生推荐到不发达地区。学生就业后，学校还推行了“四个回访”：周回访，月回访，季回访，紧急回访。当学生在单位遭遇意外特殊情况，学校要求就业指导老师帮助解决，就业指导老师原则应在24小时赶到现场帮助学生排忧解难。几年来，贵阳求实中等职业技术学校始终坚持就业与教学并重的原则，学校投入大量人力物力帮助学生就业，让每一位求实学子跨出校门后都能顺利地走好人生的第一步。

良好的教学管理模式，结出了丰硕的果实。2008年，学校被国家民办教育联合会评为“全国先进民办学校”，校长白玺均2007年、2008年连续两年被评为“全国民办教育先进工作者”。学校输出的学生在深圳、上海等地企业大放异彩，2008年，日本先锋企业集团在3000多名员工中挑选30名预备管理人员和文员，贵阳求实中等职业技术学校输送的50名学生中就有7人入选。同年，员工平均工资达2500元以上的深圳国人公司招聘10名员工，当时来自全国各地应聘的50余人中，贵阳求实中等职业技术学校有7人，最终求实学校就有4人被聘用。而在数百家与学校合作的企业中，普遍反映贵阳求实中等职业技术学校输送的学生质量高、素质好，从而使学校与这些企业建立了长期的劳务输出合作关系。求实人正在用行动诠释着让职业教育造福万千农村孩子，助他们实现梦想。