摸底考试语文试_语文摸底考试方案

摸底考试语文试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文摸底考试方案”。

对口考试语文试题

（一）（总分100分，时间120分钟）

（一）选择题（每个2分，共20分）

1.下列加黑字注音全都正确的一组是（）A龟裂(guī)虹霓(ní)粗犷(kuîng)休憩(qì)B贮藏(chǔ)天堑(qiîn)漫溯(sù)卤莽(lǔ)C百舸(kě)粗糙(cāo)思量(liàng)遏止(è)D慰藉(jiè)横亘(gèn)浸渍(zì)缂丝(kè)2.下列形近字组不正确的一组是()A.猝然 纯粹 形容憔悴 B.盘桓 永恒 残垣断壁 C.概括 灌溉 慷慨激昂 D.湍急 踹开 妄加惴测

3、下列词语解释有误的一项是（）A、谛听:仔细

B、田田：荷叶相连的样子 C、挥斥方遒:强劲有力

D、不名一文：不值一分，看轻。

4.下列句子中成语运用恰当的一项是()他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C．李传聪写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。

D．海尔空调机以先进的主机控制，超静音，用自然风设计，使用它，即使在严冬，也有如坐春风的感觉。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。B．学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。C．我看谁也不可否认这出戏有一定的消极影响。

D．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。6.下列各句表达最得体的一项是()A.李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处.”

B.陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了.” C.田莉对上门推销产品的人说: “谢谢，我们暂时不需要”

D.同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍” 7.选出下面修辞用法有错的一项（）

A．虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空，这就是它们的极致。（排比）

B．可是，我，我给家庭带来了不幸······（反复）C．我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（借代）

D．塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。（通感）

8.下列标点符号用法正确的一项是（）A、金，原泛指一切金属，如“金就砺就利”，（《荀子·劝学》）现专指黄金。B、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C、你说她是谁呀? 小福子。

D、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

9.下列有关应用文知识的表述，不正确的一项是()A.说明书的写作讲究实用性、科学性和条理性。B.书信一般包括称呼、正文、落款三部分。C.请示的作用在于请示工作并请求上级批复.D.规划、方案、安排、打算都属于计划的范畴。10.下面没有歧义的一句是（）

A.我那件新的的确良衬衫丢失了。B.这本书他没有一次看完。

C.看病的是我们班长的父亲。D.校长采纳了两个同学的合理化建议。

（二）是非判断题（每个1分，共10分）

1．莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。他创作了四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》。（）2．曹禺是现代剧作家，代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《龙须沟》是他的剧本。（）

3.剧本是与小说、诗歌、散文、并列的一种文学体裁。（）4．《左传》是我国最大的一部纪传体通史,它以写战争见长。（）5.我国的第一部国别体史书是《战国策》。（）6.《六国论》《过秦论》《赤壁赋》《醉翁亭记》《师说》都是唐宋八大家的作品。（）7．“元曲四大家”是指关汉卿、白朴、马致远、王实甫。（）

8.议论文的一般结构，从论证的角度而言，应该由引论、本论和结论构成。（）9.《水调歌头 游泳》的“游泳”是词牌名。（）

10.“他的肚子里有墨水，脑瓜子也灵”这是用了借代的修辞手法。（）

（三）填空题（每空1分，共10分）1．《孔雀东南飞》是我国最长的。

4．中国现代文学史上第一部具有里程碑意义的新诗集是《 》。5．《蜀相》中的“蜀相”是指著名的政治家﹑军事家。

6．小说的三要素是：、、。2．《国殇》的作者是。

3．在中国文学史上，和他的两个儿子苏轼﹑苏辙并称“三苏”

7.是中国文学史上第一部以农民起义为题材的古代白话长篇小说。8.《红楼梦》的作者是清代的文学家。

（四）诗词鉴赏（4分）

雨 过 山 村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭桅子花。

1、对这首诗的赏析，不准确的一项是(2分)()A．第一、二句是写景，描绘了一幅雨中幽静的山村景物图

B．第二句中“相唤浴蚕”是写山村农事，把农家气氛表现得很有特色

C.第四句，诗人别出心裁，用一个“闲”字反衬出农家的“忙”,意味尤丰 D.这首诗表现了农家生活的情趣，流露出作者对隐逸生活的向往

2、.这首诗以“闲”衬“忙”，这种反衬的手法在唐诗中经常出现。下面几首诗运用了反衬手法的一首诗是(2分)()A．岭南音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人

B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳燕友如相问，一片冰心在玉壶

C.入闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中

D．靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家

（五）、阅读理解（共26分）

（一）阅读下面的文字，完成1~3题。

①在封建社会里，也和今天一样，人人都要穿衣裳。但是，有一点不同，衣裳的质料、颜色、花饰有极大讲究，不能随便穿，违反了制度，就会杀头，甚至一家子都得陪着死。原来那时候，衣裳也是表示阶段身份的。

②以质料而论，绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣。以此，“布衣”就成为平民百性的代名词了。有些朝代还特地规定，做买卖的，即使买得起，也禁止用丝质材料。

③以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。因为这些颜色的染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵。皇帝穿黄袍，最高级的官员穿大红、大紫，以下的官员穿绿，皂隶穿黑。至于平民百性，就只好穿白了，以此，“白衣”也成为平民百性的代名词。

④至于花饰，在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等，也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的。平民百姓连绣一条小虫儿小鱼儿也不行，更不用说描龙画凤了，不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，只有皇帝才能穿，绣着凤的衣服，只有皇后才配穿，即使是最大的官僚，如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。

⑤北宋时有一个大官僚，很能办事。也得到皇帝信任。有一次多喝了一点酒，不检点穿件黄衣服，被人看见告发，几乎闯了大祸。

⑥明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大的，被处死的罪状之一是僭用龙凤服饰。⑦本来，贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子，一样黄脸皮、黑头发、一眼看去，如何能分出贵贱来？惟一区别的办法是用衣裳的质料、色彩、花饰来作为等级地位的标志；特别是花饰，官服的前胸绣有动物图案，文官用鸟，武官用兽，又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽，是一点也不能含糊的。这样，不用看面貌，一看衣裳的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族、什么等级的官员了。1.下列各句中的引号，不属于特殊含义用法的一项是（）

A.“布衣”就成为平民百姓的代名词了.B.大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利。” C.以此, “白衣”也成为平民百姓的代名词.D.如穿这样的服装,就犯 “僭用” “大逆不道”的罪恶,非死不可.2.对文段说明对象的判断,正确的一项是()A.古代服装的质料、颜色和花饰 B.我国古代的服装

C.服装是等级地位的标志 D.古代服装与阶级身份

3.下列对文段的分析,不准确的一项是()A.采用了先因后果的逻辑顺序.B.说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别.C.揭示了服装与封建统治秩序之间的关系.D.主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法。

（二）、阅读下面的文字，完成4~5题。

可是，母亲并不软弱，父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了 我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来，她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

4.文段开头说 “母亲并不软弱”请找出具体体现母亲这种性格的句子.5.文段中 “闹 ‘拳’”指什么历史事件? “鬼子”一词所指代的对象是什么? 6.指出文段中画线句子使用的修辞方法,并把这句话改为肯定句.7.联系语境，指出“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了”这句话对刻画母亲性格起到了什么作用？

8.作者说母亲 “软而硬的个性,也传给了我”,概括出文段中母亲对 “我”的影响.“软”的影响：

“硬”的影响：

（三）阅读文章第三、四两段，完成 1-4 题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰： “臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不 自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤„„”项王曰： “此沛公左 司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐 ——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默 然不应。范增起，出召项庄，谓曰： “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰： “君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑 舞。”项王曰： “诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊

哙。樊哙曰： “今日之事何如？”良曰： “甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛 公也。”哙曰： “此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧 其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰： “客何为者？”张良曰： “沛公之参乘樊哙者也。”项王曰： “壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰： “赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑 切而啖之。项王曰： “壮士！能复饮乎？”樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰： ‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先 破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与 非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不 取也！”项王未有以应，曰： “坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1、下列句中加点的字注音。

①戮力攻秦（）②范增数目项王（）③玉玦（）④瞋目视项王（）⑤目眦尽裂（）⑥ 沛公之参乘（）2．解释句中加点的词语。

①戮力攻秦（）②范增数目项王（）③旦日从百余骑来见项王（）④常以身翼蔽沛公（）3．指出下列各句中的通假字，并写出本字。

①令将军与臣有郤 通 ②交戟之卫士欲止不内 通

4、下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是()A．约为婚姻(这里指结为儿女亲家)

B．备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。C．沛公居出东(指崤山以东)时 D．思厥先祖父（指祖辈父辈）

4．该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：。

四、作文（30分）

教师节将至，请你以XX学院学生会的名义给本院全体教师写一封 节日慰问信。（5分）慰问信 要求：格式规范，语言得体，字数200字左 要求：格式规范，语言得体，字数 字左 右。

现实生活中，每个人都会有这样那样的企盼，在人与人的交往中，也会了解到别人的企盼。请以“盼”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。（25分）