.4 架起家校之桥 共圆育人之梦 新_架起家校联系之桥

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架起家校之桥共圆育人之梦

——家校共建，行风建设材料

随着当今社会对教育关注程度的空前提高，许多人把提高教育教学质量的重任全部放在了学校和学生身上，往往忽略了家庭教育这个重要因素。“国家的明天与其说掌握在执政者手中，还不如说掌握在家长的手中。”学校不应是教育的独行者，我们应该充分发挥家庭在教育方面的重要作用。苏霍姆林斯基也曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。家庭教育和学校教育如天平的两翼，只有双方的通力合作，天平才有可能达到平衡，也才能达到教育的最终目的——儿童的和谐发展。”作为汶上县规模最大、最具影响力的小学，我们面临着场地小、学生多、班额大的严峻现实，如何在现有条件下最大限度地扩展教育空间提高教育质量，是我们一直在思考的问题，与此同时我校也一直致力于寻找一条有效的途径能让我们的教育更轻松，让我们的教师更幸福，让我们孩子更健康，让我们的家长更有成就感。而家校共建，无疑是形成教育合力的最好途径。在过去的一段时间，我们在家校共建方面做了很多有益探索，现将学校家校共建工作情况总结如下。

一、家校共建背景分析

我校现有班级88个，学生 7000余人，而现在多数家长家教观念落后，家教方法陈旧，使得家庭教育的育人功能未得到有效开发，这一笔宝贵的教育资源常常被白白浪费掉了，即使是在城区，部分家长受社会不良风气的影响，缺乏言传身教的自觉性，家庭教育长期处于缺失的状态。学生一周在校五天的教育，往往被周末两天的在家时间全部抵消，这就是“5+2=0”的道理。而且，当前农村，留守儿童增多，隔代抚养现象普遍。我们做了这样一个统计：我校留守学生占 %，家庭教育在很大程度上是一片空白，这对我们学校教育带来了不利影响。同时另一项调查显示，家长家庭教育水平较好的孩子在校为优等生的比例占90%，而家长家庭教育水平较差的，孩子在校后进率为70%。因此，家校共建，势在必行。

二、家校共建基本情况

在深入开展家校共建工作之前，我们在家校沟通方面的探索和实践就从未停止过。学校发展面临的很多现实问题，使我们深刻地意识到深厚的家长资源是最大的动力。我们通过举办讲座、专题培训更新家长的教育理念，让家长成为学校教育的助力军；通过班级家委座谈会和家长会等加强和家长的沟通交流；通过定期开展家长座谈会，听取广大家长对于学校工作的建议，集思广益做好学校各项工作；通过辅导员组织、家长们保驾护航开展校外活动，寻求第二课堂，扩展孩子们的视野，丰富课外生活。本学期，我们在原有工作的基础上，重点推进家校共建工作，具体做了以下尝试。

（一）成立组织机构，规范管理制度 成立领导机构，制定管理制度，是保证家校共建工作正常有序地开展的基础。为了进一步让家长参与学校的发展建设，促进家庭教育与学校教育的和谐发展，真正达到家校携手共育未来的目标，2016年4月1日下午，我校召开了第三届家长委员会成立大会。来自社会各行各业的家长同胞们齐聚一堂，共同为学校工作献言献策。会上，选举成立了家委会领导小组，宣读了《汶上县实验小学家长委员会章程》。组织机构的成立和规章制度的完善是开展后续工作的前提和基础。此外，我们还建立了学校、年级和班级三级联动的家长委员会，架起学校与家庭的桥梁。特别是在班级中建立家长自己的家庭教育组织—班级家委会，配合班主任老师承担家校沟通和合作的任务，起到凝聚家长合力、共同做好班级工作的作用。

（二）举办专题讲座唤醒家长资源

为更好地构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成家校良性互动，2016年4月9日上午，我校在汶上县教师教育中心报告厅召开家校共建报告会。寿光市圣城小学教师、全国优秀班主任张玉芝应邀参加会议并做了“家校沟通搭建幸福桥梁”的专题报告。张老师结合自己的工作实例就如何开展家校共建，促进学生健康快乐成长给家长们做了精彩的阐述，同时给广大家长传递家庭教育新理念、好方法，指导家长开展好家庭教育，让大家经受了一次震撼心灵的精神洗涤。会后家长们反响强烈，并希望经常性举办这样实用的讲座，实现普及家庭教育科学知识的常态化。除此之外，我们还通过制作宣传卡、家校联系卡，给家长的一封信等形式，向家长朋友们传递最先进的教育理念,帮助家长形成正确的家庭教育观念，掌握现代家庭教育方法,增强责任感，积极参加家庭教育活动。

（三）开展多项活动助推家校合力

三月份是我校文明礼貌月，“学雷锋树新风”系列活动的开展已经成为我们的惯例。与以往不同的是，今年我们的活动开展多了一份力量，那就是各班级家委会的成员们。一些班级在辅导员老师和家委会成员的带领下参观了红色纪念馆，听老党员张茂璐讲雷锋故事；走进莲花湖湿地、南湖、宝相寺景区开展义务环保活动，并向市民宣传环保知识；积极进行社会公益活动，走进敬老院为老人献爱心；弘扬社会正能量，走进特殊教育学校，开展“同属一片蓝天情系聋哑少年”活动；利用假期时间，家委会成员们带领孩子走进济南中华民俗欢乐园，带给孩子们一次次精神的洗礼。除此之外，作为汶上县小学领域的窗口学校，我们在做好自己家校共建工作的同时，还积极辐射和带动了周边学校，与周边学校携手共进。其中，与北门小学共同开展的“手拉手共植一棵树心贴心友谊万年长”植树护绿活动，深受社会好评。我们的家长们更是走出家庭，走进社会与北门小学的家长们通力合作，共同为孩子们开展活动保驾护航，共同见证家校共建带来的正能量。特别值得欣慰的是在“城乡手拉手共筑中国梦”活动中，我们学校与南旺柳林小学结为结对学校，启动仪式上一份份充满爱心的礼物、一句句真诚的祝福、一张张幸福的笑脸、一双双盈满感动泪水的眼睛„„如果没有家长们的鼎力支持，我们的学生很难献出一份份爱心，收获一次次感动，得到迅速的成长。城乡手拉手活动的成功启动起到了凝聚人心、汇聚力量的效果，各位辅导员老师和家长们纷纷行动起来：六（3）中队辅导员和家委会联合县执法局将要走进白石镇红沟崖村开展“心连心手牵手结对帮扶留守儿童”活动；四年级九班在辅导员老师袁树霞和家委会正在策划与军屯乡中心小学六年级一班结对„„

这些活动的开展都离不开家委会成员的鼎力支持和保驾护航。每个班级的家委会自觉地承担起宣传、动员和后勤责任，为班级活动的顺利开展发挥了重要作用。一次次的活动开展、一次次的欢声笑语，使得家长与老师、家庭与学校之间的距离越来越近，大家的心越贴越近。

三、丰硕的收获深刻的思考

我们的家校共建工作刚刚起步，在工作中我们有不足也有困惑，但更多的是欣慰和收获。经过一段时间的实践和探索，我们的家校工作初见成效。更多的家长越来越理解、支持我们的工作，更多的感动包围着我们。正值我校一年一度的艺体节来临，四月的校园沸腾起来了。唱起你的歌来，跳起我的舞，同学们都在用优美的歌声、曼妙的舞蹈和矫健的英姿挥洒欢乐的童年。而我们可爱的家长们也以各自的方式表达着对学校活动的支持。他们不仅自觉承担起为孩子们保驾护航的安全护卫责任，还从人力、物力和财力方面给予孩子们最大的支持。更让我们感动的是，很多家长牺牲自己的休息时间，朝夕相处地陪伴、指导孩子们排练节目。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是大爱，而我们的学生家长做到了。更让我们欣慰的是，一（10）班的学生家长主动申请利用周末时间在学校报告厅开展“亲子悦读，幸福成长”活动，他们认真制定活动方案并精细的做出活动流程，以自己的实际行动全力配合学校“全校阅读”的文化工程。当我们的家长走进校园和孩子们共读一本书，安静地享受阅读时光；当所有的家长以身作则，为孩子们树立榜样，我们的教育何愁没有明天？

收获在辛勤的耕耘中。但是，我们深知:良好教育效果的获得，仅有家校目标的一致是远远不够的，还需要方法的互补和良好氛围的营造，更需要全社会的支持。下一步我们将从以下几个方面继续深入推进家校共建工作。

(一)深入开展调查了解家庭教育现状

“没有调查就没有发言权。”因此，我们在除了以家长座谈形式了解家长的看法的同时，还将进行各种问卷调查活动。问卷调查能够较直观地反映出家长在自身学识、品德修养、教育思想、教育方法等方面的现状。通过调查了解学生在日常行为规范中有哪些条款需家长协助遵守执行，从而家校合作使学生更好地养成文明规范的行为习惯。这项工作能够为学校今后工作的开展提供依据，增强工作的针对性和有效性。

（二）定期召开家委座谈会集思广益办好教育

我们的家长资源是相当深厚的，蕴含着各行各业的精英和佼佼者，他们对学校发展建设的建议将极大地开阔我们的工作思路，他们的巨大经济、人脉资源将给我们的活动开展提供强有力的支持。今后我们将定期召开家委座谈会，与各位家长共商国是，为学校发展出谋划策。我们也将定期向家长通报学校工作近况，加强彼此间的沟通和交流将对未来的工作开展起到事半功倍的效果。尤其是通过一批优秀家长的示范和引领，带动我们广大的家长朋友理解支持学校各项工作开展，这比我们自己去动员家长效果好的多。

（三）挖掘家长资源开拓第二课堂

邀请家长进校园，实行家长开放日，开设红领巾讲堂等，将是我们开发家长资源造福学生的重点举措。老师们每天的工作很繁忙，教育学生是一项浩大的工程，尤其是面临着班额大的严峻现实。邀请家长进校园作为班主任一天的助理，进入教室陪读，亲身感受老师们一天繁忙的工作，他们会深刻地体会到老师们的辛苦，从心理上拉近与老师的距离。开设红领巾讲堂，就是邀请各行各业的精英给孩子们上课，家长们在各自的工作岗位上发挥着自身价值，如果能够给孩子们定期普及各种实用知识，久而久之，我们的学生潜移默化中积累了不同的领域的知识，这对他们来说是一笔宝贵的财富。

（四）举办专题培训更新家长教育理念

对于家长来说，他们最需要的是与时俱进的教育理念和行之有效的教育方法，而家庭教育质量的提升和改进，对我们的工作开展对我们的教育成果都是意义深远的。每次家长会的精心准备、每次专题讲座的用心筹划、每次家长培训的组织开展，这些工作将是我们今后常抓不懈的任务。此外，创办《家教通讯》，将其作为联系家长学校与家长的重要纽带。《家教通讯》分“学校时政”“专家支招”“家长必读”“他山之石”“特别提醒”“交流平台”等栏目。通过这些栏目，向家长介绍他们关心的学校管理和建设方面的信息，教给家长教育子女的方法，让家长了解孩子的心理和生理特点，介绍国内外家教方面的一些优秀经验，给家长一些温情的提醒，并选登家长们的一些学习心得，交流家庭教育的经验和教训。同时重视对家校共建各种材料的收集，以求形成完整的活动资料。做到及时收集整理和保管相关材料，活动图片、家长反馈意见、宣传广播稿、活动总结等。通过这些材料的收集和整理，我们将及时总结优点和不足，并将其作为我们以后开展活动的有利借鉴和宝贵资料

家校共建——是一本读不完的书，需要我们不断学习；是一段说不完的话，需要我们一起分享；是一道解不完的题，需要我们共同探讨；是一件做不完的事，需要每个人的行动。家校共建的路还很长，我们会在实践中不断探索，在探索中不断前进。