“好大一棵树”主题班会活动材料_户外活动安全主题班会
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“好大一棵树”主题班会活动材料
好大一棵树
——主题班会
一．活动背景：
现在的孩子95%以上都是独生子女，因为生活条件优越，以及社会上的不良影响，孩子们普遍以自我为中心，不能与人很好地相处，缺乏彼此尊重、友爱合作等等。现在全社会都在努力构建和谐社会，有和谐才有和平，有和平才更好地发展。人与人的和谐是和谐主题中重要的一部分。此次班会，以一棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树作为和谐主题的诠释，然后以班级生活为载体，力争通过多种多样的活动形式，引领学生们学习、感悟人与人和谐相处的意义、境界，让和谐的画面顶格在每一个学生心中。
本次活动设计的主要特点是：
1．以现实生活为题材，以和谐为主旋律，确定活动形式。2．注重学生的全员参与，让活动成为孩子们自己喜欢的活动。3．让学生参与活动方案的设计，并积极主动地参与到活动中去，真正成为活动的主人。
二．活动目的：本次班会的目的在于通过班会引导孩子们感悟人与人之间和谐相处的意义，增进同学间的友谊；通过多种形式的活动，激励同学团结合作努力上进。从而，促使同学们更加热爱班级，增强班级的凝聚力，树立良好的班风，形成良好的学风。
三．活动准备：
1．召开班队干会议，向他们讲明本次主题班会的目的，商讨班会的内容。2．布置教室，准备道具，创作歌曲。3．让学生共同参与活动设计。
4．组织排练有关节目：游戏《顶球》，情景短剧《放学路上》，小品〈同桌之间〉，快板书〈夸夸咱班这个家〉，教唱〈好大一棵树〉、〈爱我班级〉两首歌曲。四．活动过程：
全班齐唱：《好大一棵树》。
主持人1：好大一棵树，头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
主持人2：好大一棵树，任你狂风呼，绿叶留下多少故事，有乐也有苦。
主持人1：欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。
主持人2：好大一棵树！绿色的祝福！你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。主持人1：看这棵大树，蓬勃向上，充满活力，她枝繁叶茂，血脉相连。
主持人2：我们的班级多像这棵大树，46个同学，46朵花，46个兄弟姐妹是一家。
主持人合：让班级的大树永远郁郁葱葱！
硋灶中心小学二年（1）班“好大一棵树”主题班会现在开始。主持人1：首先请欣赏游戏：《顶球》。【
一、做游戏】比赛规则：六位同学分成三组，每组两位同学背对背，顶着一个篮球向终点冲刺，如果中途球掉了，应从头开始，看看哪组同学配合得最好，最先到达终点的一组为优胜者。
主持人2：经过一番紧张的比赛，三组终于决出胜负，请获奖的同学说说你们的心情怎样？你们是怎样取胜的？
同学1：我们的心情非常激动，我们取胜主要是因为我们配合得好。同学2：在运球的时候不能光想到自己，更多的是想到和同伴配合。主持人1：其他同学能谈一谈我们从中可以得到什么启示吗？ 同学3：同学之间的配合、协调是取胜的法宝。同学4：同学之间要多想到别人，这样才能和谐共处。主持人2：只有同学之间紧密配合，和谐共处，才能取得胜利。主持人1：接下请欣赏情景短剧表演：《放学路上》 【
二、情景短剧表演】
情节：一同学甲走路，不小心踩到同学乙，同学乙很气愤，结果两人吵起来。
主持人2：同学们你们评评理，他们的行为对不对，为什么？ 同学1：我认为是甲不对，他踩了别人应该说对不起，不管他是不是故意的，他都伤害了别人，都是应该道歉的。
同学2：我认为乙不对，他太小心眼了，他没有受到太大的伤害，应该原谅甲的无心之过，不要太计较。
同学3：我觉得同学之间应该互相谦让，互相包容，不要太斤斤计较，这样才能和睦相处。主持人1：大家说得好极了，在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同愉快地成长。主持人2：下面请欣赏小品《同桌之间》。【
三、小品表演】
情节：甲乙同桌，甲忘了带课本，想和乙共用课本，乙怕影响自己上课，把书和身子都扭到桌边，不让甲看。主持人1：请大家自由发表看法。
同学1：我认为乙不对，他太自私了，应该让同桌看书，同学之间应该互相帮助，否则怎能和谐相处。
同学2：我也认为乙不对，他和同桌看一本书，自己也不会受什么影响，同时还帮助了别人，为什么不助人为乐呢？
主持人2：同学之间要互相帮助，互相友爱，这样，我们的相处才演奏出和谐的音符，大家在一起才会感觉到温暖幸福。主持人1：接下请听快板书《夸夸咱班这个家》。【
四、听快板书表演】
《夸夸咱班这个家》
甲：走上台，笑哈哈，今天夸夸我的家。乙：你家的门牌多少号？ 甲：硋灶下角91号。乙：你家的人口多不多？ 甲：能坐满一辆大客车 乙：你家到底姓啥姓？甲：每个人姓的不一定！张戴王，赖朱黄，罗陈林郭何郑杨。乙：你竟顺嘴瞎乱编。甲：哎，我家就是二三班！
乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！
甲：我们班，你帮我，我帮他，你说他是不是我的家？ 乙：是家。
甲：老师们，关心教导胜爹妈，你说它是不是我的家？ 乙：是家。
甲：这班要求得非常严，上课不让练少林拳！乙：废话！
甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。乙：说话不影响别人吗？
甲：好，咱一点声音也不出，在底下翻翻卡通书。乙：嗐，你的纪律不咋的，学习也不会有好成绩。甲：就为这，老师给我换了座，右边来了个大傻个。乙：啊？
甲：他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我的功课他来补，我们成立了学习互助组。乙：好，同学就应是这样，共同进步多帮助。
甲：我的进步可真快，月底就把红花戴，同学向我来祝贺，我从心里往外乐，决心编个数来宝，把我的心情表一表。乙：对，夸夸咱班这个家，希望人人热爱它。（甲、乙）合：你追我赶比一比，大家都来看集体。主持人2：有了同学间的理解、信任，有了老师的教诲、点拨，我们的同学一定会友爱、合作、主动、刻苦、坚韧、勇敢、自信、乐观；我们的班集体一定会平等、团结、和谐、进取！主持人1：我们班级是一棵树，我们46位同学是46朵花，我们46个兄弟姐妹是一家，让我们同舟共济，互帮互助，和谐相处，使我们的这颗大树永远郁郁葱葱，46朵花永远灿烂美丽！
主持人2：让我们在《爱我班级》的歌声中，结束我们今天的班会。
【
五、欣赏创作歌曲《爱我班级》】
班主任讲话：同学们,首先祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功。希望你们能以此次班会为动力，化为实际行动，增进同学间的团结、互助、友爱，为构建我们这个和谐、美好的家园而共同奋斗！五．活动总结及反思：
“好大一棵树”活动总结及反思：
为了构建和谐的班集体，培养学生与别人交往、合作能力，根据目前农村独生子女和留守儿童增多，孩子们大多以自我为中心，不懂得为他人着想，不能与他人很好地相处，缺乏彼此尊重、友爱合作等这一现状，我们围绕“如何构建和谐的班集体”这一主题，结合我班学生的实际情况，开展了“好大一棵树”这一主题班队活动。
本次活动的各项内容是根据班级学生的实际情况来制订的。整个活动从设计、筹备到活动的主持、活动的开展基本上都是由学生自主完成的，老师只是作适当的点拨指导。本次活动形式多样，内容丰富，有游戏，有情景短剧表演，有唱歌，有小品表演，有快板书表演等。学生的参与面广，参与的热情十分高涨。这种自主、多元、动态的活动形式，很受广大师生的青睐。由于计划周密，准备工作充分，活动开展得非常顺利，也非常成功，取得了令人满意的教育成效，受到了参加观摩的本校各班辅导员老师和学生们的充分肯定。通过本次活动的开展，使同学们懂得了为什么要构建和谐的班集体？如何构建和谐的班集体？为了增进同学间的团结、互助、友爱，构建和谐的班集体，我们应该做些什么？
本次活动最大的特点是具有针对性，能针对本班学生的实际情况设计活动。由于事情发生在自己的身上，孩子们彼此感受都比较深刻，因此受到的教育效果也比较显著，达到了预期的活动目的。在整个活动的开展过程中，每个孩子都能积极主动地参与到活动中去，自主设计活动内容，在活动中不断发展，不断完善，不断提高自己，真正成为活动的主人，他们自身的潜能得到了淋漓尽致的施展，能力得到了充分的发挥。在本次活动中，每个孩子都感受多多，收获多多。同学们通过主题班会这个特殊的平台，猎取了许多书本上没有的知识，尝到了活动的快乐和甜头，也懂得了人与人之间应该彼此互相尊重，友爱合作的道理。同时他们的思想觉悟，以及世界观，人生观，价值观也得到了进一步的提升和发展，收到了“一石双鸟”的教育成效。
总而言之，跟过去相比，这种高效、省时的主题活动形式，打破了过去由老师一手代劳，学生只当演员或观众的被动局面，为孩子们创造了更多施展才华和获取成功的机会，因而很受孩子们的垂爱。但在有关表演方面的技巧上，学生的能力参差不齐，有待于进一步的提高。如何培养学生的团队合作精神方面，体现得不是很充分，还有待于加强。这些也是我们今后在开展班队活动过程中需要探究和努力的方向。
六．附班会有关材料：
全班齐唱的创作歌曲：《爱我班级》
歌词：四十六位同学，四十六朵花，四十六个兄弟姐妹是一家。四十六颗心灵汇成一句话，爱我班级爱我班级爱我班级。咳罗伲罗咳罗咳，咳罗伲罗咳罗咳，咳罗伲罗咳罗伲罗咳罗爱我班级。爱我班级，大家团结一心，爱我班级，构建和谐的校园，爱我班级，勤奋学习进取，爱我班级，四十六个兄弟姐妹四十六颗心灵汇成一句话，爱我班级。
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