抓好德育教育 创建文明校园_文明校园创建实际效果
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抓好德育教育 创建文明校园
让十六中孩子健康成长
——精神文明建设工作汇报
在“以人为本，以德立校”办学理念的指导下，从 “理念育人、管理育人、环境育人”入手，积极推进素质教育，注重未成年人思想道德建设，努力把“培养健康人格和创新能力，发展个性和特长，让学生得到健康成长”作为我们的办学宗旨。两年来学校未发生过治安案件，师生中无人参与“法轮功”等邪教组织，没有违反计划生育政策的现象。全体班子成员带领5000多名师生积极参加“文明塔城、诚信塔城、和谐塔城”创建活动中。为了解决困扰我校多年的班容量过大问题，减轻学生负担，为孩子们提供更优越的学习环境，市区各级领导下大力气促成了我校2007年的整体搬迁，新校区占地150亩，有综合楼1栋，教学楼3栋，实验楼1栋，宿舍楼6栋，餐厅2栋，拥有400米跑道的标准场地。新校区搬迁后为我校德育工作的深入开展提供了有力的基础保证。
现将两年来的精神文明建设工作自查总结如下：
一、精神文明建设机构健全，制度完善，分工明确，注重落实。
学校一直非常重视精神文明工作的开展，办学中坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的发展观，完善学校德育体系，把精神文明工作落实到学校工作的各个环节。学校成立有德育工作领导小组，由学校一把手任组长，主管德育工作的副校长为副组长，学校的教导处、政教处、总务处、安全处、学生会、团支部、家长学校、班主任和思品课教师等全部纳入学校德育工作网络。在德育工作制度中包括有：校长职责、教导处工作职责、总务处工作职责、政教处工作职责、年级教学领导小组工作职责、班主任工作职责、学生会团支部工作职责、团小组主要工作职责、十六中家长学校工作职责、学校升旗制度、班会制度、文明班集体评比制度等等。
为保障各种制度的落实，学校年级领导小组负责日常的监督，学生会每周在旗下讲话中将班级纪律、卫生、跑操、板报等项工作的评比结果进行公布，对保证学校各项制度的检查与落实。
二、充分发挥课堂主渠道作用，将德育教育贯穿教学管理的全过程。
我校始终坚持认真贯彻党的教育方针，面向全体学生、面向学生的全面发展，开足课程、保证课时，在课堂上充分调动学生的主动性，积极开展德育教育，并创造性的增加了公共教育课（包括公共教育课、安全教育、文明礼仪教育等等），努力把德育工作渗透到学校日常管理的点点滴滴，并在教学实践中积极总结德育工作成果，努力培养学生健康的生活能力、求知能力、合作能力、创新精神、审美意识和个性发展。
三、丰富校园文化生活，拓宽德育教育途径，加强未成年人思想道德建设。
每学年学校都将德育工作作为一项主要内容，在紧紧抓住课堂教育主阵地的基础上，1 有计划的安排学生开展丰富多彩的活动，为培养“四有”人才创造条件提供平台。注重活动过程，让全体学生参与其中，争取把每一项活动办得让孩子铭记一生受益终身。
1、在一日常规教育中，让学生学会生活，学会合作，学会热爱生活。每天坚持早操、上下午大课间活动、眼保健操等，让学生的学习和生活一张一弛，既有规律，又有益于学生的身心健康。在一周的德育常规教育中，让学生学会做人学会自护学会审美学会求知。（1）周一升旗全部由学生会组织，学生会主席带领大家学习文章（比如：中学生行为规范、公民道德、八荣八耻、诚实做人等等），各部部长总结上周各班课堂守则、纪律卫生、板报、广播操、笔记本草稿本作业本使用等存在的问题和评比结果。（2）每周一上午召开主题班会，由班主任和班委会同学共同组织，全体同学参与。（3）每周五下午安排一节公共教育课，内容涉及文明礼仪教育、公共安全等。
2、做好学生会工作。为培养学生的竞争意识和拼搏精神，锻炼孩子们的组织能力和胆识我校每年组织一届学生会竞选，08年元月组织了先进班集体评选班长述职大会。
3、做好团支部工作。定期上团课讲解团的知识，提高青年学生对团的认识，有利于学生更好的发奋读书、立志成才、报效祖国。每学期组织两次入团仪式或培训。
4、结合特殊节日组织有益的教育活动，比如：教师节文艺晚会，119安全教育手抄报比赛，12月学生安全月的消防参观和消防演习等等。07年3月文明礼貌月，开展丰富多彩的校园活动，提高学生的文明素养。比如开展了以“让文明礼仪的春风吹遍十六中校园”为主题的文明礼貌月系列活动，其中的“感恩母亲”成为系列活动的亮点。08年9月新学期开学组织学生在教室中观看中央电视台的节目《开学第一课》让学生了解安全自护知识，10月组织了法制报告会，邀请市劳教所的干警和学员为学生现身说法，提高学生的遵纪守法意识。
5、丰富体育活动。为锻炼孩子们坚强的意志，强烈的集体荣誉感和团结协作意识。每年组织初一年级队列队形体操汇演，08年组织了校园集体舞青春旋律比赛，要求全员参与，人人上场。在08年5月塔城区全民运动会上我校600名学生表演的团体操受到与会人员的一致好评。为了提高学生身体素质，积极参加全民健身活动，近年来，每年秋季组织全校田径运动会，08年是第十六届了。搬迁新校区后每年开学组织学生军训提高学生的身体素质和意志品质。多年来我校非常重视体育工作的开展，学校田径队、篮球队常年坚持训练，在市区中学生运动会和篮球赛中年年夺冠，捧回一个个金灿灿的奖杯。
6、丰富文艺活动。为了发展学生个性和特长，每年组织学生才艺大赛，至今已经五届了。第一届“我成长·我快乐”，第二届“新十六中·新希望”，第三届“飞得更高”，第四届“唱响十六中”，受到了学生和家长的一致欢迎。在新校区搬迁后举办的第五届“和谐新十六中”才艺大赛上，有更多的孩子走上展示才艺的舞台。在我们努力搭设的这个舞台上，具有书法、绘画、歌唱、器乐、舞蹈、武术等方面特长的孩子得到充分的特长展示和成功体验。
7、依托家长学校，在家长和学校之间，老师和学生之间搭起沟通的桥梁。学校定期召开家长座谈会，编写《十六中知心报》，登载家长、老师、学生的优秀文章、绘画、摄影作品，学校还特意编写了两个固定栏目——一是对学生的各种心理问题进行疏导“心理健康导航”栏目，二是对学生进行爱国、明理、诚信、勤俭等方面教育的“读格言·省吾身”栏目。通过校长信箱、“新十六中网站”、致家长公开信等多个渠道与家长建立联系，家共建，家校联手，为学生的健康成长保驾护航。
8、组织教师积极参加市文明办组织首届“未成年人思想道德建设案例”评选活动，将日常学校德育工作的成功尝试及时进行总结和交流。其中：《嗨！大家一起来，快乐健康的成长！——中学德育教育探索》获一等奖，《网络灯塔》《未成年人思想道德建设创新案例》等十六个案例分获二、三等奖。
四、创新德育教育载体，积极开展“小红花”活动，号召学生争做有道德的“红花好少年”。
08年11月学校积极响应区教育局和市、区文明委员会的倡议，在学生中间开展“小红花”活动，以表扬好人好事、宣传先进事迹、弘扬文明新风为切入点，重点围绕学生“文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、课堂纪律、宿舍文明、团结友爱、爱班爱校”的良好行为习惯和文明礼仪开展评比活动。活动开展中注重过程管理、动态监督、榜样作用。
1、各年级围绕“小红花”活动，利用旗下讲话向全体学生发出：做有道德的人，争当“红花好少年”的倡议。组织集体宣誓：遵纪守法、诚实有信、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、文明礼让。
2、班级主题班会。各班办一期以“争做红花好少年”为主题的板报，开辟“红花好少年光荣栏”，学生会负责检查评比。
3、红花好少年设立8项——“遵纪好少年”“诚实好少年”“尊师好少年”“友爱好少年”“文明好少年”、“卫生好少年”“学习好少年”“劳动好少年”。
4、学生、老师人人动手制作小红花，寻找身边的先进事迹和道德楷模，为他送上红花（每周1朵）。比如：为校园里主动捡拾地上的包装袋放进垃圾箱的人送上红花、为餐厅内主动捡拾邻座餐盘的同学送上红花、为班级里主动打扫卫生的同学送上红花、为修理班级公物的同学送上红花、为宿舍中认真遵守纪律的同学送上红花、为给自己讲解补习功课的朋友送上红花„„用我们的目光去寻找身边的文明与高尚。
5、人人参与其中，争做一个有道德的人，赢得别人送来的红花。比如：自觉遵守学校规定拒绝不良诱惑、主动帮助老师做好班务、主动帮助有困难的同学、敢于和违反学校规定的行为做斗争、发奋学习成绩取得阶段性进步„„
6、周五利用一节班务课，班主任和班委会组织本班学生比比谁送出红花几个、送出的理由。谁得到红花几个，得到的原因。根据大家的发言，推选出本周8项红花好少年各1名。班委会将一周结果张贴在班级“红花好少年光荣榜”上，学生会在下周旗下讲话中公布表扬。年级政教处将周统计表汇总，一月出一期简报，评选出本月的“红花好少年”64名，每项8名，名单上传网站，校报上进行通报表扬。学期结束前根据月表扬情况总结本学期“红花好少年”典型人物，由政教处评选出“百佳红花好少年”召开年级总结表彰大会。
五、充分利用十六中网站做好学校精神文明建设工作的宣传与推进。
为了提高学校办学的公开透明，及时把学校的各项工作传递出去，及时把社会、家长和学生的意见反馈回来，南丰市第十六中学2006年底开始运作筹建“淮北南丰新十六中网站”2007年6月开始试运行，2007年9月秋季开学后面向社会和学生正式开通，在学校与社会，学校与家庭，学校与学生之间架起一座沟通的桥梁。并在利用网站对学生进行思想道德教育方面做了一些有益的探索。
学校非常重视校园网站的运行工作，为保证校园网站各项工作的顺利开展，学校专门成立了网站工作机构，校长亲自担任组长，学校网站中心主任担任网站管理员，学校办公室主任担任网站文字主编，安排两名教师担任网站的美编和联络员。各年级成立了校园网站编辑分社，有固定的人员为网站定期提供资料。学校还制定了网站工作制度和工作计划，做到责任明确，分工周密，有力地保证了网站的顺利运行，对学校工作起到了很好的促进作用。自2007年11开通到2009年3月止共上传校内新闻81篇，学校内务40篇，党政德育工作90篇，教师科研论文104篇，学生文章287篇，校园图片580张，视频节目26个，校内留言3670条。
1、充分利用校园网站办好固定栏目，对学生进行思想品德教育。
学校网站有校内新闻专页，及时登载学校开展的各类德育活动。在网站建设之初，我们就把德育工作作为其中的一个重点板块，内容涉及未成年人思想道德建设的方方面面，最初的专栏有：
（1）、《国旗下讲话》，主要是每周一升旗仪式上政教处、学生处的一周德育工作总结和思想道德教育。内容涉及中学生行为规范教育、文明礼仪教育、安全教育等等。目前已陆续上传的有：《让学习和生活融合起来》、《遵守纪律
规范行为
做一名合格的中学生》、《做一名成功的中学生》、《抗震救灾
众志成城》《九月的礼赞
感恩的心》《法制专题教育》等等。
（2）、《读格言省吾身》，主要是从爱国、诚信、好学、自强、求新、持节、尚勇、重义、改过等方面，选取我国古代先哲的名言警句，通过介绍名言的出处、大意、提示，给孩子们传达一种健康向上的生活理念。
（3）、《心理健康导航》，主要是针对未成年学生现阶段面临的心理困惑给予疏导，让他们学会处理问题的方法，获得心灵的健康与解脱，目前上传的文章有：《清除心灵的垃圾》、《如何面对说谎》、《中学生文明礼仪常识》、《中学生心理健康问题及对策》、《如何让初一新生适应初中生活》、《面对灾难要学会心理自护》等等。
（4）、新增加的栏目有：《知识课堂》《法律课堂》等，通过这些固定的平台对学生进行共青团的知识教育、法律常识教育、与家长融洽生活的教育等等。通过阅读这些板块让学生得到思想道德方面的教育和提升。
2、充分利用网站做好精神文明建设工作的宣传，树立优秀典型。
从正面树立典型，宣传典型，让学生“学有榜样，赶有目标”，每月各年级都评选成绩优秀的“十大学星”，学校网站工作人员，精心为他们拍照设计造型编辑上传网站，让大家向这些优秀的学生学习。
为积极配合我校 “做一个有道德的人，争做红花好少年” 活动的深入开展，学校网站做了大量的工作，配合“爱十六中、树理想，争做红花好少年”演讲比赛，刊登学生的演讲稿。配合班级每周的、年级每月的红花好少年评选活动，每周一、每月初将“红花好少年”的名单制成精美的图片上传网站，供家长和学生的浏览网站时学习观看。
3、让学生积极参与到创建绿色校园网站的活动中来。
为保证校园网站的积极健康和绿色，学校鼓励学生积极参与，针对我校学生住宿的实际，学校号召同学们利用假期文明上网，浏览学校网站，撰写文章为网站投稿，引导同学们在校内留言中发表对学校工作的意见，对班级工作的看法，把校内留言版作为班级平台，宣传本班的好人好事好作风，让正面的积极健康向上的内容占领我们的宣传阵地。让学生从网站上得到健康有益的知识和信息。
4、利用校园网站办好家长学校，让家庭与学校沟通无极限。
十六中家长学校充分利用网上信息传送及时的特点，利用校园网站与家长随时保持联系，比如：通过成绩查询系统及时将学生在校的学习情况上传，家长在家中清点鼠标，输入孩子的信息码立即就能了解孩子最近一个月各科的学习情况。通过《家庭教育温馨小贴士》栏目，学校把一些家庭教育知识拿来和家长进行交流，通过《家长来信》栏目，把家长的一些想法和看法拿来与其他家长进行交流。
充分发挥校内留言版的作用，校内留言版中家长反映的问题，发表的意见，网站管理员随时给予下载或回复。每周五学校网站工作人员都将一周来的留言处理情况记录下来，周日下午学校班子例会，第一项内容就是对留言中的一些问题进行分析和解决。校园网站，让学校与家庭的沟通变得随时随地方便快捷无障碍。
校园网站的开通和运行，让我们深深地体会到网络对当前学校教育的深刻影响，它让学校的德育教育更加丰富多彩，彻底打破的以往德育教育只停留在课堂灌输的层面，使当前的德育教育有了新的途径和新的载体，在这个新载体中，学生主动参与，愉快接受，学校认真组织，充分公开，社会及时了解，充分理解。我们的校园在网络的时代变得更透明更和谐更美丽。
十六、抓好环境育人，通过干净整洁优雅的校园环境提升学生的文明素养。07年搬迁新校区后，我们紧紧抓住春季的大好时间，开展校园的整体绿化和美化工作，做到布局合理，风格各异，能达到四季有绿，三季有花的效果。比如：校园的主广场周边植法国梧桐，五条行道树分别是五角枫、银杏、大叶女贞、国槐、龙爪槐。综合楼两边是小造型有黑松、玉兰、碧桃和绿草皮组成小丘，教学楼前的花坛中有快柏、海棠、竹子、海桐球、紫荆花、樱花、紫叶李……宿舍楼间设计有水池、凉亭和假山……
学校先后被评为：全国少年消防教育先进单位、淮北省教育教学先进集体、淮北省体育工作输送人才先进单位、淮北省安全生产先进集体、淮北省依法治校示范校、南丰市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、市优秀家长学校、塔城区安全生产工作先进单位、塔城区精神文明工作先进集体、塔城区民主评议优秀单位……
