最美的姿势_最美的姿态
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最美的姿势
作为一名教师
我时常在想
平凡的岗位,平淡的生活
他最美的姿势该是什么?
也许是她转身在黑板上写下一首诗的姿势
也许是他俯身给学生讲解一道题的姿势
也许是她坐在钢琴前为孩子弹唱一曲歌的姿势
也许是他活跃在操场上与孩子们一起打篮球、踢足球的姿势
可是,灾难来临、山崩地裂、墙塌楼陷的那一刻
我却忽然明白,教师最美的姿势是什么:
那是谭千秋老师张开双臂护住课桌下四名学生的姿势 一位平时看似严厉的教导主任此刻成了最慈悲的观世音 他宽大的怀抱是地震中最温暖、最安全的港湾
12秒间的本能选择,演绎了一曲最荡气回肠的生命之歌
那是张米亚老师紧紧搂住两名惊恐万状的孩子的姿势 他趴着的躯体、两手抱着向前的姿势是世上最美的雕塑
那抱得太紧而不得不被截断的双臂是维纳斯女神最神圣的定格 你被折去的羽翼一定是送往天堂给孩子们做了飞翔的翅膀 你在生命的最后一刻还教会了孩子们一道最正确的演算题:
1+1永远大于1
在一位数学教师的选择题中,两个孩子的生命延续了自己的希望之光
那是向倩老师被砸成两截的身躯
一位只有21岁的英语教师,一位年轻的女大学生
她应该有多少美好的姿势:
在细雨中漫步、在春风里起舞
在恋人肩头小憩、在父母膝下撒娇
可她偏偏选择了这样一种残酷的姿势来告别这个世界
只为了她身下被护住的那两个孩子
为了孩子生的希望
她甘愿粉身碎骨
天堂里,26个字母一定可以为她组合成一个最完美的姿势: ILAOEYOU
那是舞蹈老师汤鸿最美的舞蹈的姿势
一群小鸟在跟着你飞来飞去
恶魔来了,她们躲到了老师妈妈温暖的肚皮下
感受着她体温一点点地变凉
天真的她们不知道那是最爱的老师在用自己的生命跟恶魔做交换 她们只记住了最美的舞蹈老师教给她们的最后的舞蹈:
六一儿童节里,一群小鸟飞来飞去、蹦蹦跳跳„„
地震后,我也看到了无数教师最美的姿势:
废墟中,来不及救近在咫尺的自己的孩子,却先抱出不知名的学生 他们说:“谁的孩子也是孩子啊。”
狂风暴雨的山林里,9位教师手牵手、肩并肩领着71名学生在泥石流的追击中紧急转移
他们说:“谁的亲人也是亲人啊。”
操场上,擦去学生已干的眼泪,盖好学生单薄的被子,自己却在风中凝望废墟:那里,有她的学生,有他的讲台,有她亲爱的小孩„„ 帐篷学校里,刚刚掩埋好亲人的尸体,头上还带着未好的伤疤就毅然走上讲台:这里,有他的梦、有她的舞台,有他的最爱„„
这一个个的姿势啊,各不相同
但它们都有一个共同的名字
爱的姿势
大爱无形,为什么它们却被定格成了永恒?
难道他们是天生的圣徒?
不,只有我知道
教育者的神圣就在于照亮学生的同时燃烧了自己
教育别人的同时升华了自我!
他们是最普通的人
他们只是尽到了为师者的职责
他们只是实践了他们最初的诺言
大难来临
这只是他们最自然的选择
但大地知道,苍天懂得:
他们是最无私的天使,他们让爱插上了翅膀
他们最懂得生命的价值,他们让废墟开遍了鲜花
他们是最伟大的英雄,他们让生命呈现了最美的姿势
他们是为师者最骄傲的榜样,他们让师者的灵魂闪耀最璀璨的光芒!(青岛育才中学林长英)