班主任及学科工作实绩情况_班主任工作实绩及表现

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2012年班主任及学科工作实绩情况

我是程寨乡中心小学一名普普通通的女教师，担任班主任工作一年来，收获了多少成功和欢乐。现在我把我一年来担任班主任工作及学科工作的点点滴滴汇报如下：

一、考勤方面：

1、本人在一年的工作中，按是时参加学校的各种培训、会议、活动。

2、按时上班，按时签到（离），全年未缺勤。

3、常规方面：本人按学校教处开学制定的计划，教材大纲按时完成教学任务。认真完成班主任工作手册，教案、作业批改等。并认真学习继续教育，并在网络学习中取得了合格的成绩。

二、学校活动：

1、我班积极参与学校活动，并在2011——2012学年度第二学期“六一”儿童节中到得歌咏比赛第一名；舞蹈第三名；

2、在2012——2013学年度第一学期“喜庆十八大”活动中歌咏比赛第一名；舞蹈第二名。

三、近一年来的学科成绩情况：

2011——2012学年度第二学期四年级数学科:成绩为同级同科全乡第一名。

2012——2013学年度第一学期五（1）班数学科，成绩为全乡同级同科第一

班主任工作方面：

一、给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心。

“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色来，我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。每天午餐都提醒学生吃饭时注意安全；学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。

班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。如：我班学生程果的妈妈逝世，在我和陈老师的组织下，体现班集体。由几位学生代表及程老师前往吊唁。

二、根据班级情况，开展有效的丰富多彩的主题班会

我接手一个班级之后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发现问题、分析问题成因，再根据这些实际情况及时召开班会，然后在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。

三、把思想教育做到学生灵魂深处

学生是人，教育应该以人为本。对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深入到学生灵魂深处，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不断抓住契机对学生进行行之有效的教育。

四、抓实学生学习，培养学生良好的学习习惯

学生是学习的主体，在教育教学中注意激发学生学习兴趣，培养学生积极探索习惯，发展求异思维能力，让学习成为需要，让学习成为享受，让每一个学生都得到发展，让每一个学生都获得成功。

十一年，弹指一挥间，我在班主任和学科教学中辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了社会、学校、家长的一致好评。我所带领的班级多次被学校表扬，教学成绩稳我乡同年级同学科前茅。

本着对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的娟娟爱心，对家长的融融热心，对未来的满满信心，我将继续努力进行课改实践，让我的教育教学工作更上一个台阶。