散步导学导学互动提纲_散步导学提纲
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《 22.散步 》导学提纲
主备人：刘 晓
一、简要提示：
1、教材简析
《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事，只写了几个细节，来展现人际关系，抒写亲情。把中华民族尊老爱幼的传统美德写得即浅显又深刻、即明快又含蓄，掩卷之余催人玩味深思。
2、作者简介
莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员。重庆人。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。代表作小说集《大律师现实录》1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。
二、认知与探究：
1、知识性问题
a、你能准确读出下列词语吗？
嫩（）芽
霎（）时
拆（）散
委屈（）
分歧（）
熬（）
水波粼粼（）b、解释下列词语 信服： 分歧： 各得其所： 委屈:
2、探究性问题
（1）文中写了一件什么事？
（2）这篇课文你读懂了那些内容？书中 那些句子可以看出？（3）散步过程中发生了什么事？“我”是怎样解决的？结果又如何？（4）为什么“一霎时我感到了责任重
大”？
（5）说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，他们有着怎样的性格？你最喜欢谁？为什么？
三、梳理与反馈：
1、梳理：《散步》讲述了一家祖孙三代四口人在春天的效野散步时发生的故事，通过这家人和睦相处、互敬互爱的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表达了中年人对家庭神圣的责任感、使命感。
2、反馈：
（1）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的修辞手法及深刻含义？
（2）展开想象，体验感受：
①假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？
②看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？
