即墨二十八中学习感受_即墨二十八中学习有感

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即墨二十八中学习感受

曹县一中初中部政治组

参观即墨二十八中，对该校的教改之风感慨颇多，结合本校实际，谨谈二点自认为可以借鉴的感受。

一、以雷锋精神引领“和谐互助”教学模式

今天，在雷锋精神日益泛化和形式化，甚至沦为美丽、热闹的形式时，即墨二十八学雷锋活动却在扎实有效地开展。该校自从建校至今，始终坚持开展学雷锋活动，每天在课间和中午时间播放学雷锋歌曲，是让人心生敬意的。更为创新的地方，是二十八中将雷锋精神搬进课堂，让课堂产生了最大的学雷锋的场效应。其“和谐互助”教学策略将雷锋精神和中华传统美德中关爱他人、乐于助人、感恩的积极因素适时引入课堂，引入教与学的过程中，特别是将雷锋精神内化到课堂的各个环节，促进了德育和教学有机地完美结合，可以说，在雷锋精神引领下的“和谐互助”教学模式既是一种教学模式，也是一种行之有效的德育思路和模式。这在我们班级管理和教学中值得借鉴。

二、建立课堂规则

即墨二十八中的课堂上体现出更多的是规则，二不是纪律，而且规则多是班 级师生共同讨论生成的，在的“和谐互助”教学模式中有以下课堂规则值得学习：

1、规则之一是自主学习，这是基础。为加强自主学习环节，特别强调学案的“学习问题单”的环节设计，比如在在思品课教学中，无论是新授课还是复习课，在自主学习环节中，就要提出明确而具体的自学要求，以便使学生的学习活动有章可循，更具有操作性。

2、规则之二是倾听

这一规则的目的是让学生学会倾听别人的讲解，善于捕捉有价值的信息，同时又不仅仅局限于听的水平上，在倾听的基础上，还要敢于插话质疑，学会换位思考，不急于做无谓的争论。