站在新起点,实现新跨越”解放思想大讨论._站在新起点实现新跨越
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大华镇三条沟小学在全镇教育系统开展 “站在新起点,实现新跨越”解放思想 大讨论活动方案
为贯彻落实教育局源教党(2006)06号《教育局党委在全县教育系统开展“站在新起点、实现新跨越”解放思想大讨论活动安排》的文件精神,确保大讨论活动的开展,我校决定从4月8日开始,集中一个月左右的时间,在全镇教育系统开展“站在新起点、实现新跨越”解放思想大讨论活动。为深入扎实有效地开展活动,我校结合本校实际,特制定本活动方案。
一、活动指导思想:
以邓小平理论、“三个代表“重要思想、十六大和十六届三中、四中、五中全会精神为指导,坚持解放思想,实事求是,与时俱进的原则,以解放思想,转变观念,拓宽思路,改进工作为重点,以科学发展观为统领,以实现科学发展、建设和谐湟源为目标,以“站在新起点、实现新跨越”为主题开展本次活动。努力用科学理论武装教职工的头脑,坚持把思想作风建设放在首位,通过深入学习和实践,引导广大教职工破除陈旧观念和思想禁锢,树立敢闯、敢干、敢为天下先的新观念,坚定做好教育工作的信心和决心,充分发挥求真务实的工作作风,以新一轮思想大讨论促进我校教育工作更快更好更强的发展。
二、活动的目的要求:
2006年是“十一五”规划的开局之年,教育工作面临神圣的使命和繁重的任务,“站在新起点,实现新跨越”,需要新思维、新突破,需要进一步解放思想、凝聚力量。根据教育局对此次大讨论活动的精神,结合我校实际,要抓好树立机遇意识、大教育意识、赶超意识、教育创新意识、危机意识、实干意识等内容。通过大讨论,统一思想,提高认识,使全校教职工牢固树立教育为经济发展服务的观念;牢固树立以发展为大、发展为先、发展为重的观念;牢固树立“教书第一、质量第一”的观念;牢固树立“以人为本,诚信为本”的观念;牢固树立“依法治教、以德治教”的观念;形成聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展的良好局面
因此各学校要以“站在新起点、实现新跨越”为主题,结合学校实际,以学、思、改为主要形式,通过深入学习中央关于科学发展观的有关精神,认真查找和解决影响制约我校教育科学发展、跨越发展的各种问题和因素,进一步把思想和行动统一到中央、省、市、县委以及教育局党委以及学区的决策部署上来,抢抓机遇、真抓实干、争先进位、奋力赶超,努力推动教育切实转入科学发展的轨道,办人民满意的教育,为实现我校教育教学工作的跨越式发展,提供强大的精神动力和思想保证。
重塑人文精神,鼓足实干之劲,集聚教师之力,创造奋进之势。扬学习风帆,做学习、创新型教师,建学习、创新型学校。倡导鼓荡激情的实干精神,倡导合作共事的团队精神,倡导不懈追求的奋进意识,不断创新,不断拼搏,永不满足,勇攀高峰,不断创造新的业绩。全校每一位教职工都要高度重视大讨论活动。以对事业负责、对工作负责、对自己负责的精神,以满腔的热情、认真的态度,积极的投入到大讨论活动中来,真正实现解放思想添动力、大讨论活动促发展的根本目的。
三、活动要解决的重点问题:
根据教育局源教党(2006)06号文件精神,大讨论要紧密联系思想和教育工作实际,重点解决和制约我校教育加快发展的思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的深层次的问题,突出解决好“满、低、窄、庸、浮”的问题。
1、“满”主要是指自满自足,精神状态不佳。小成即满,安于现状,满足于已有的成绩,习惯于自己跟自己比,盲目乐观,认不清各地教育工作竞相飞速发展的逼人形势,对推进课程改革、深化实施素质教育、办人民满意的教育这一崇高历史使命的艰巨性、复杂性认识不足,缺乏在新的起点上寻求新突破、实现跨越式发展的紧迫感和危机感。因此要坚持向高标准看齐,树立永不满足,“敢站排头兵、争创一流校”的争先意识。
2、“低”主要是指目标上定位低,工作标准低,工作效率低。习惯于同比自己差的比,同落后单位比,目标低,要求低,工作不积极,一推一动,不推不动,不督不办,只求过得去,不求过得硬,缺乏标尺,缺乏迎难而上、拼搏奋进的勇气,工作效率不高,责任意识不强,贻误时机,造成工作损失。坚决破除反应迟钝、等待观望的落后思想,树立机敏迅速、乘势而上的机遇意识。抓住机遇,超前谋划,奋力争取,只争朝夕。切实让机遇转化为加快发展的动力,转化为实实在在的成果。
3、“窄”主要是指干部和教师工作、谋发展的视野窄、思路窄、办法少。想问题、做决策、办事情站得不高,看得不远,想得不深,局限于一时一事,不善于把工作放到更大的范围、更广的视野、更长的时间去思考、比较和分析;习惯于传统思维模式,不善于寻找突破口,不愿意研究新形势新问题,缺乏科学发展、协调发展、全面发展的主动性和自觉性;想问题、办事情,拘泥于条条框框,墨守成规,不敢闯、不敢干,闯不出新路,工作打不开局面。因此要坚决破除因循守旧、怕担风险的落后的思想,树立大胆改革、勇于开拓的创新意识。放宽视野,加快发展,要大胆改革创新,与时俱进,实现突破。
4、“庸”主要是指思想慵懒、贪图安逸、能力平庸、工作庸碌。表现为懒于动脑,安常处顺,甘居平庸,思想观念还陈旧,创新意识不足;业务研究不精不深,满足于一知半解,学以致用不到位,工作
碌碌无为;工作不讲方式方法,履行岗位职责不到位,遇到难度大的工作就推诿扯皮、敷衍塞责,出现问题不敢承担责任;工作拖拖拉拉分不清轻重缓急,工作质量不高;面对困难和问题,缺乏开拓创新、争先进位、敢打必胜的勇气和信心。因此要树立自力更生、艰苦奋斗的意识。做到眼勤、脑勤、手勤、脚勤,以勤劳实干求发展,加快教育发展的步伐。
5、“浮”主要是指认识问题肤浅,工作作风飘浮。对中央科学发展、构建和谐社会等一系列重要指标精神学习不深、理解不清、把握不准,思考问题、工作决策存在片面性,缺乏科学性;习惯于以会议贯彻会议,以文件落实文件,工作不深入、不扎实,缺乏对实际对基层的深入了解和真抓实干、求真务实抓落实的工作作风。服务意识淡薄,缺乏“公仆意识”,在师生和群众面前摆架子,对师生和群众疾苦缺乏同清心,服务态度冷、横、硬。因此要树立以学生为本、执教为民的理念;树立以教师为本、民主治校的理念。科学管理,热情服务。
四、活动采取的措施:
开展“站在新起点、实现新跨越”解放思想大讨论活动,要提高认识,加强领导,精心组织,认真开展,确保把大讨论活动抓紧、抓实、抓出成效。
1、建立组织,强化领导,精心指导大讨论活动。把大讨论活动纳入重要日程,认真负责地抓好大讨论活动的组织实施工作。
2、精心组织,周密部署。结合实际,制定具体的实施方案,保证大讨论活动有步骤、有计划地进行。
3、突出重点,服从全局,加大宣传,营造氛围。充分发挥黑板报、宣传栏、广播以及校园网的作用,广泛发动、深入宣传,为加大讨论活动的开展营造浓厚氛围。围绕大讨论活动主题,谈思路措施,提意见建议,形成人人思发展,个人献良策的良好局面。
4、直面问题,敢动真格,真正触及思想和灵魂。要集中时间、集中精力认真查摆问题,深刻剖析原因,触及思想,触及灵魂,做到边讨论、边整改、边提高,做到既解决思想问题,更解决实际问题。
5、要联系实际,注重实效。通过大讨论活动,进一步解放思想,转变观念,强化服务,提高素质;把大讨论活动与当前学习贯彻中央“两会”精神和“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动结合起来,要与落实教育局和学区今年提出的工作任务目标结合起来,与学习胡总书记提出的“八荣八耻”结合起来,以大讨论焕发出的政治热情,推动当前教育工作。要紧密联系思想和工作实际,突出重点,解决问题,坚决杜绝空泛议论、搞形式走过场的现象发生,确保这次大讨论活动富有成效,达到预期目的。
五、活动安排
大讨论活动总体上安排一个月左右的时间,分三个阶段进行,每个阶段10天左右。
第一阶段,学习阶段(4月8日到4月20日)。
1、建立机构,制定方案。围绕主题,抓住重点,精心确定符合本学校实际的活动方案,设计有效的活动载体,确保大讨论活动的有序有效开展。
2、广泛动员,层层发动。召开动员大会,传达教育局源教党(2006)06号文件精神,学习学区大讨论活动方案,统一思想,提高认识。使“大讨论”的观念深入人心,营造浓厚的解放思想大讨论氛围。
3、认真组织,深入学习。组织教师认真学习十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,温家宝总理十届全国人大会议上的《政府工作报告》,新修订《党章》,《中共中央、国务院推进社会主义新农村建设的若干意见》,《中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》,《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要、增强自主创新能力的决定》,国家新修订的《义务教育法》,胡总书记关于树立正确的社会主义荣辱观的论述以及有关教育法律法规等,统一思想,提高
认
识。
第二阶段,反思摆查阶段(4月21日到4月31日)。
1、紧紧围绕这次解放思想大讨论要突出解决的“满”、“低”、“窄”“庸”、“浮”等方面存在的问题,联系实际,认真摆查梳理影响和制约我区教育加快发展的突出问题。
2、谈认识、谈打算,针对存在的问题和不足,提出采取加以整改的措施;
3、查问题、查不足、查根源、深刻剖析。同时,对照前三次大讨论摆查出的问题,进行认真总结和深入反思,看已经解决了哪些问题,还有什么问题没有解决。通过反思摆查,确定下步争先进位目标。
第三阶段,整改评议阶段(5月1日到5月12日)。
1、意见梳理。学区大讨论活动办公室及各学校,对收集到的各种意见、对查找出来的各种问题进行归纳整理,分析反思,真正通过大讨论找出思想观念落后在哪里,问题在哪里,差距在哪里,进一步明确整改目标和努力方向。
2、总结完善。切实贯彻“三个代表”重要思想,制订整改方案,提出整改措施,并逐步建立长效机制,不断提高工作水平。
3、对照落实。把大讨论成果充分运用到教育教学的实践中去,完善下阶段工作思想和工作措施,确保完成今年各项工作任务。
大华学区三条沟小学2006、4、9