参加数学建模国赛的感悟_数学建模感悟与展望

2020-02-28 其他范文 下载本文

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参加数学建模国赛的感悟

电子科技大学 樊聪丽

又到了科大的校园里飘满银杏叶的季节,去年的这个时候,自己抱着好奇与求知的心情决定踏入数学建模的领域,虽然没有抱着必须参加国赛拿个奖来证明自己实力的心态,但最后我们建模小队的三个人听到获得国家一等奖的消息还是很兴奋的。回想起这一年来参加建模学习的点点滴滴,内心还是有很大感触的。

感谢概率论老师徐奶奶让我对数学建模产生了好奇与兴趣,“数学建模很有用的,在实际生活中作用很大的......”,徐奶奶提到数学建模时满腔的热情让人禁不住想了解它的魅力,而好奇心与求知欲是学习的最强大的驱动力,就这样,我坚定地踏入了数学建模的领域。另外感谢我们的指导老师张勇老师的悉心指导,让我们在建模的路上少走了不少弯路。

就这一年来自身学习建模的感受来说,数学建模更倾向于利用数学来解决一些实际生活中的问题,相对于“阳春白雪”样的高深的纯数学,数学建模更容易让人产生兴趣。另外,将高深的数学知识用到实际的问题解决中去,也不失为学习数学的极好的方法啊。

接到学长电话,说是想让我们谈一谈参加建模的经验,好留给后来踏入建模领域的同学,说到经验,我想,这是只有经历了,才能验证的,是只能听取而万不能照搬的,无论做什么,一定要找到一条适合自己的方法,才能事半功倍。我这里讲的我们建模小队的经验教训,只是一个别人的理论而已,真正的味道还是要自己用心去参与了,感受更深刻。

讲讲数学建模锻炼了什么吧: 1.团队的协作能力

大家都知道,大学阶段很多比赛都不是一个人单枪匹马出战的,更常见的是以团队的形式比赛,那么三个人的配合就显得至关重要,我们要的是一个也不能少!那么每个人都要有队长的意识咯。关于团队协作的理论我就不在这里班门弄斧了,大家可以在合作的过程中揣摩个中精髓。

2.学习能力

参加了数学建模才发现好多知识是自己从未涉猎过的,而这些确实建模学习中要了解的,于是,自然地,你就要抱着求知的心情去学习啊。学习过程中,身边又有同学分享学习的方法,在这个过程中自然是锻炼了学习能力的。学习能力是要终身保持的,参加任何一门领域的学习都能锻炼到,所以,这里就鼓励大家多学多思。

3.表达能力

有人看到这里就会很奇怪,数学建模又不是写词作赋,跟表达能力有关系吗?我想,任何一种想法的表达都需要表达能力,只有适当地表达出来才能被别人了解,被接受。数学建模是解决问题的过程,你所用的解决方法只有很好地在论文中进行表述,清晰明白,才能让读者了解你的解决思路。从这点上来讲,数学建模是要锻炼表达能力的。

好啦,说了这么多,总结起来就是,大家一定要用一种热爱的心态去参与,这样,才能学习和成长,这样,才能感受到数学建模独特的魅力。

最后,祝有心参加数学建模的同学能从中有所领悟和收获。

数学建模国赛题目

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数学建模国赛论文规范

本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。 论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。论文第一页为承诺书,具体内容和格......

数学建模国赛论文写作格式

论文题目居中(用3号黑体字)姓名(学号) 姓名(学号) 姓名(学号) 姓名(学号) 姓名(学号) (中国海洋大学数学科学学院××专业2008级×班,青岛•266100)摘要:摘要二字要用小5号黑体.摘......

数学建模国赛历年赛题(2000~)

2014 A题嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略 B题创意平板折叠桌2013 A题车道被占用对城市道路通行能力的影响 B题碎纸片的拼接复原 2012 A题葡萄酒的评价 B题太阳能小屋的设......

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