金蝉脱壳课堂练习_金蝉脱壳练习

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一、基础知识部分

1、字音辨析。

搜索（sōushōu）协调（tiáodiào）抽搐（xùchù）金蝉脱壳（kéqiào）

2、理解词语。（方法小贴士：联系上下文理解）

抽搐：协调：

精巧：生涯：金蝉脱壳：枝繁叶茂：

3、写近义词：搜索（）精巧（）依依不舍（）

写反义词：华丽（）整齐（）敏捷（）

4、字形辨析。

柿（）搜（）颜（）协（）

沛（）瘦（）谚（）胁（）

恢（）杜（）趴（）钝（）

诙（）肚（）扒（）纯（）

5、照样子写词语

AABC型成语：依依不舍（）（）（）

形容注意力集中：聚精会神（）（）（）

形容色彩丰富：五彩缤纷（）（）（）

6、找出下面的错字，把正确的写在括号里。

• 1．有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。（）

• 2．我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。（）

• 3．翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。（）

• 4．蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖。（）

二、阅读理解部分

1、这篇课文主要写了什么？是按照什么顺序写的？

2、“这是多么神奇有趣的事呢？”中的“这”指的是什么呢？

3、蝉虫出壳的先后顺序是？

4、“金蝉脱壳”这个词的意思是_____________________ 它也是“三十六计”中的一计，你还知道哪些计策?_________

5、蝉脱壳时，首先是_________ 露出来；接着，_________ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是_________ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_________，_________。蝉儿把它已经出壳的上半身 _________，又_________，再用前脚_________ 蝉壳 _________，_________ 的蝉尾就出来了。整个动作 _________。金蝉脱壳后变化最大的是_________ 与 _________，作者说它是发生了_________ 的变化。

6、课文作者用了2个词概括了金蝉脱壳过程的特点？（）（）

7、夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

上面的这个句子采用了（）修辞手法；联系上下文，句中“旧衣”指（）；这个句子美吗？为什么？（）

8、认真读第4自然段再回答问题

① 请用简洁语言概括这段的段意。

②抓关键词，了解金蝉脱壳的顺序。

身体抽搐----（）------（）-------（）----（）----（）----（）③用“～～～”划出文中的比喻句，把比作；