金蝉脱壳 第一课时_金蝉脱壳第一课时

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7、金蝉脱壳

教学目的：

1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。

3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：

感受金蝉脱壳的神奇。

教学难点：

激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

教学准备：

蝉的资料。

教学时间：

2课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。

2、设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗？说说你的理解。

3、讲故事：三十六计“金蝉脱壳”。

二、初读课文

1、听课文录音，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么？

2、生自读课文，画出生字词，读准字音。

①出示生字词。

②指名逐自然段朗读。

3、默读课文。

第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。

第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。

三、指导写字

1、出示生字，学生讨论，互相提醒书写注意的地方。

2、学生书写生字。

四、布置作业。

1、搜集蝉的资料。

2、有感情地朗读课文。