世界因你而精彩_我的世界因你而精彩

2020-02-28 其他范文 下载本文

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世界因你而精彩

--------《夏洛的网》读书交流四一刘平

交流目标;

1、理解作品的思想内涵,使学生热爱生命、关爱他人、珍视友谊的教育。

2、赏析重点语段,学会从人物的言行分析评价人物的方法。

3、交流并学习有效的读书方法:做摘抄、分角色表演、反复诵读、写读后感等。

4、培养学生理解文字的能力和组织语言能力。

学情分析:

虽然四年级的学生有了一定的读书能力,但在文字的审美、理解、分析上还存在着困难。另外,由于词汇量有限,表达能力不强,读后的感受不会表达或表达不够深刻。课前准备:

课件、板书课题及画出蜘蛛和小猪图、同学的采蜜本、发言球

课时安排:一课时

教学过程:

课前谈话:

世界因你而精彩,这是老师想对同学们说的话。老师的世界因为你们的存在而多姿多彩。相信这节课,同学们也会给我们听课的各位老师带来更多精彩。

一、激情导入:

齐读课题。读了夏洛的网这本美国最伟大的儿童文学名著,你认为谁会发出这样的感慨?你指谁?为什么?(生答,相机评价并板书:夏洛、威尔伯)

二、交流摘抄,走进文本。

看来同学们都认真地读了这本书。老师讲过“摘抄文中的优美语句或能够突出主题思想的段落,反复朗读品味,将会帮助我们更深层次地理解作品内涵。”老师这里有几本同学的摘抄,我们一起看看。(投影仪展示几个同学的优秀摘抄,相机评价摘抄内容好句、好段、感悟和书写情况)

数学家华罗庚曾说过“聪明在于勤奋,天才在于积累。”养成了好的学习习惯,是迈向成功的第一步。希望同学们学习这几个同学认真做事的态度。

书中介绍了许多人和动物,谁给你留下了深刻的印象或你喜欢哪个角色?为什么?(生答:夏洛、威尔伯、弗恩、坦普尔顿等)

三、走进故事,感悟角色。

(一、认识威尔伯)

过渡:老师收集了一些图片,我们一起来认识一下文中的主人翁吧。(课件出示夏洛和威尔伯的图片)

1、大家喜欢威尔伯吗?请欣赏分角色朗读表演《孤独的威尔伯》,想一想,这是一只怎样的小猪?(同学们分角色表演,老师在侧板书:摘抄、分角色表演)同学们都被这惟妙惟肖的表演吸引住了,读到自己喜欢的部分,不仅可以做摘抄,还可以找自己的好朋友一起演一演,这也是读书的好方法。你仿佛看到了一只怎样的小猪?(渴望朋友、渴望爱)

2、其实作品中还有许多描写小猪威尔伯的段落,想要正确地评价人物,抓住这个人物的言

行去品评是最有效的方法。老师找到几个片段,我们来读一读,你能读出什么呢?(出示课件:威尔伯的语言及做法。生轻声读)(指名读,师范读,生感受:憨厚可爱、热爱生活、懂得感恩等。师相机评价:你真会读书;你读懂了威尔伯等)

3、多么可爱的威尔伯啊,他憨厚可爱、喜欢朋友、热爱生活、富有爱心、知恩图报,难怪

大家像夏洛一样喜欢威尔伯呢。

(二、感受夏洛)

过渡:老师也和同学们一样认真地反复地读了这本书,有一段话深深打动了我,你想知道是那段话吗?(出示课件:威尔伯永远忘不了夏洛„„)(师读)

1、这是一段多么纯美、伟大的友谊啊!夏洛到底做过些什么,说过些什么让威尔伯感动一

生、铭记一世呢?(回想)

2、让我们一起欣赏夏洛的杰作吧。(课件出示夏洛织的网上文字,生观看)

(师解说:这就是在漆黑的夜晚,当其他动物在睡觉时,勤劳、聪慧、善良的夏洛为朋友威尔伯织就的网上传奇。)

3、这网耗尽了夏洛的生命,这网拯救了威尔伯,同学们,闭上眼,想一想,这还仅仅是一

张普通的蜘蛛网吗?(思索,指名答:我认为这是一张---------的网,因为--------)

4、夏洛对朋友无私的爱深深打动了每一位读者,难怪威尔伯如此怀念她。让我们一起读出

威尔伯对夏洛的怀念吧!(生齐读:威尔伯永远忘不了夏洛„„)(师板书:反复诵读)

5、夏洛为了这友谊,倾注了整个生命。为了一份友谊而献出一生,值吗?(指名答)

6、夏洛怎样看待它自己的生命?(出示课件夏洛的话)小声读,同桌互相交流,你从中读

出了什么。(指名答夏洛生命的意义及自己的看法)

7、多么富有哲理的语言!一只弱小的蜘蛛尚且如此看待自己的人生价值,更何况我们呢?

让我们大声把这句话读出来,牢记在我们心里吧!(齐读)

四、作品小结,说出感悟。

过渡:夏洛,一个弱小的蜘蛛,为了拯救朋友威尔伯,创造了一次次奇迹。她的忠诚、爱心、无私、聪慧、创新,无不令人感动。

夏洛走了。她留给威尔伯的是她的装有五百十四个卵的卵袋,还有威尔伯对她的无尽的怀念。此时此刻,我们有没有感觉到作者E.B.怀特先生也用心的在我们每个人心中织上了一张大网?你心中的网上写的是什么?(生答:爱、友谊、忠诚、智慧、善良)

是啊,友谊、爱、善良、忠诚,这都是人间最美好的情感。当我们合上《夏洛的网》这本书的时候,我想,大家一定有许多话要说吧。(几乎人人都举手了)

老师准备了一个发言球,球丢到谁手里,谁就发言。(活动积极,发言踊跃)(师板书:读后感。并根据发言评价)

五、总结升华。

同学们说得太精彩了,看来大家读书读出自己的感受。我想,我们的世界因为这本书而更精彩了。我更想说,我们的世界因爱而精彩(红笔板书“爱”)!

珍惜生命,珍视友谊,愿爱永驻我们心间!让我们在《让世界充满爱》的歌声中结束我们的交流吧,谢谢大家。

板书:

世界因你而精彩

———《夏洛的网》读书交流

摘抄

织网救分角色表演夏洛〈﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦〉威尔伯反复诵读感恩、怀念读后感

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