立心立身先立行_外在立身内在立心

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立心立身先立行，德育有力更有为

——丹江学校德育工作活动育人典型经验汇报材料

联系人：李国锋 ***

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。一学年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，以活动育人，陶冶学生高尚的情操，逐步提高学生的人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：

1、常规活动保质量。学校针对学生的发展规律，在常规管理中，坚持“低重心起步，小目标引领，快节奏推进”的德育管理模式，以争创文明班为纽带，大力推进社会主义核心价值观教育，做到了社会主义核心价值观进校园、进教室、进课堂、进头脑，通过开展主题班会课，使学生弄明白什么是社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的内涵是什么，做到低年级的学生人人会背诵，高年级的学生人人会背会写。通过组织开展社会主义核心价值观主题的故事会、演讲比赛，使学生懂得怎样在学习和生活中践行核心价值观，使社会主义核心价值观不仅进头脑，还见行动。扎实开展“四主”教育，即：形成“礼貌为主”的行为规范；倡导“诚信为主”的交友原则；强化“勤俭为主”的生活习惯；弘扬“进取为主”的创新精神。

2、主题活动寓新意。以德育活动为主体，注重体验感悟。

在主题教育中，坚持为学生设计，让学生参与，要学生发展，让学生满意。如开展等方面入手做到一周一主题，学生人人写出书面材料，在班团会上发言，讨论交流，形成共识，达到触及心灵、自我醒悟的效果。

一是节日、纪念日主题教育。

如：(1)学雷锋活动。三月份学校开展学雷锋活动,整个活动做到有方案，有班子，有活动。先后有序组织宣传活动、慰问活动、“一帮一”活动，“雷锋在我心中”征文、主题班队会、“献爱心”捐赠等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，受到民族传统美德熏陶。学校组织学生走出校门，清理了街道和学校周边环境区内的白色污染。此项活动深入社区服务大众、回报社会，既丰富感恩教育的内涵，又增强了学生社会实践能力。在清明节祭扫烈士墓等等。

（2）学校结合“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式开展教育活动。教育孩子做一个有知母恩，孝父母的孩子。学生们在亲身参与的过程中，不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满足。又如做生活小主人活动。通过做生活小主人活动，号召学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做，要求学生在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上，学会一些基本的劳动技能，学做家务，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，管理自己的生活，主动参与社会公益活动。

（3）六一儿童节与元旦节，是学校工作中的一件大事，也是少先队工作的有效载体，我们千方百计为少年儿童轻松、快乐地过好节日，周密策划，精心组织，六一及元旦期间活动精彩纷呈，如少先队员入队仪式，文艺演出等，孩子们在活动中品尝了成功，体会到快乐。

二是礼仪常规教育活动。通过每周一的国旗下演讲，增强学生爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华。在养成教育中开展自查、自律、自爱、监督，全面拉动德育常规工作，使学校的纪律、卫生、班级管理等工作在高质量上运行。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。每个班每周一次的主题班会，开得有声有色。每周由少先大队部确定活动主题，各中队根据自己的实际情况，采用不同的活动形式，从而使学生的思想道德得到进一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提高。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。

3、特色活动求深入。

一是开展爱国主义、革命传统主义、集体主义教育。先后组织开展了“中国梦，我的梦”征文比赛、“砥砺奋进的五年——我的成长故事”演讲、讲故事、征文比赛、“厉害了，我的国！”主题班会活动和征文比赛、“立青年大志”岳麓山、橘子洲头研学旅行活动、“诵读红色家书，弘扬革命之志”诵读比赛、我们还把诵读经典与德育工作有机地结合起来，如“争做担当民族复兴大任的时代新人”朗诵会、……活动的开展，深受学生的喜爱和欢迎，也让全体师生进一步得到了爱国主义、集体主义教育，在活动中得到了成长和锻炼，形成了良好的校风。

二是开展责任担当和爱心教育。首先，学校成立学生会，设置管理岗位，如学校安全监督员，卫生监督长，充分发挥学生的自治管理作用，培养他们的管理能力。其次，设置丰富多彩的活动，力求让每个学生都参与到活动中来，做到趣味性和教育性相结合，让学生在活动体验中感悟明理。第三，推行关爱工作。坚持做到一关注：关注留守儿童、单亲家庭子女。两关怀：关怀思想有压力的学生；关怀学习有困难的学生。实现学生和谐相处，快乐成长。

如开展“让生命充满爱”感恩教育主题班会；如组织开展“爱心助困”活动，２月份得知联星村一贺姓女生得急性脑瘤家庭因病致贫需巨款医疗，学校德育部门紧急倡议号召师生捐款，将3000多元交与家属。让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。

三是体育艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、体育节，成立了各种学生社团，如校广播站、校合唱团、校足球队、校花样跳绳队等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

四是加强安全教育，创建平安校园。

一方面学校高度重视安全每日一播事宜，由分管安全的校长负责，政教处和大队部相互协调，根据本校实际情况制定广播程序设计，将防溺水、防火灾、防安全事故、防食物中毒等内容嵌入到每个教学日的上下课铃声广播中，对学生进行安全警示与提醒。“同学们，防溺水不是小事情，注意安全最重要！夏季到来河塘满，水中鱼虾切莫贪……”、“同学们，下课了。楼梯扶手不要滑，掉下摔成大傻瓜……”。从5月初开始，这些温暖的安全提示每个课间都在校园里响起。这些安全提示采用儿歌、三字经、对话独白等通俗易懂的形式，让学生乐于接受、易于理解、便于牢记。经过一段时间的播放，同学们已经把聆听安全提醒广播当成习惯。我们相信，有了这每天在耳边回响的安全“紧箍咒”，同学们一定会增强安全意识，牢记安全常识，学会保护自己。

如六月份开展安全生产活动月活动。我校加强防溺水安全教育，向家长发放《防溺水安全教育致家长的一封信》，各班召开防溺水安全主题班会。

另一方面落实无缝对接管理，提高安全保障环境。保障师生的生命安全是学校工作的底线、红线、“不出事、出不起事”应成为全体教职工的基本共识。我们时常以出了安全事故，政治上受处理，经济上要赔偿，良心上受谴责，告诫大家：真正把安全工作讲在嘴上、记在心上、抓在手上、落实在行动上。做到：人防、物防、技防、心防并举，对学生到校、上课、课间、放学、活动等重点时段，楼梯、厕所、校门口等重点区域要求全员参与管理，实行全程管理。上学前二十分钟，保安在校门外巡视，开门时值班领导在大门口查询，政教、值周人员到各自区域检查，班主任在第一时间核查学生到校情况，课堂由任课教师负责，课间、楼道教室由班主任、值周老师共同负责，其它区域由政教处和保安负责，学生请假外出由班主任、门卫负责，并与接送人无缝对接。学校把校门口站岗制度作为一项基本制度，并纳入到相关的考核之中，行政值日和“三全管理“教师要求每天7：30到岗，而门卫则必须在下学、放学的全时段在岗，开展对学生上下学情况定期与不定期的检查。

我校的地理位置十分特殊，因安源湖项目的拆迁影响，学校后门成为主要交通要道，后门口的道路是中环南延路（校门距离公路不足五十米）。该公路中虽然还没开通但路上来往车辆多而且速度快，特别是上下学时段，这给全校师生的生命安全带来了严重的交通安全隐患，给学校的安全工作带来了极大的压力。面对如此严峻的交通安全形势，学校领导班子高度重视，积极而为。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透交通安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生交通安全教育活动。如我们多次在校园举办了交通安全宣传展；请交警部门的同志来校开展安全教育游戏活动，寓教于乐；共开交通安全主题班级会；进行交通安全方面的国旗下讲话；利用学校校园之声广播站广播；出好安全教育黑板报；开展交通安全知识竞赛，使学生接受比较系统的交通安全知识和技能教育。还利用张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日交通安全提醒，利用每周五校务会议和周二班主任会或学生集会小结交通安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的交通安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校坚持每天的行政值日和“三全管理“教师及门卫的上学放学站岗制度。学校政教处的几位同志经常会在学生上下学时段检查学生路上行走的行为习惯并对发现的问题及时予以批语指正。学校交通安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与交警部门联系，在学校出入口悬挂了警示标志、马路上标示出斑马线及相关的警示语；向家长下发了交通安全致家长一封信，同时，我们也深知，在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系，只有家校同心，形成合力，孩子的交通安全才有最切实的保障，因此，我们设置学生交通安全疏导志愿者和家长交通安全疏导志愿者，采取各种措施，切实加强学校安全管理工作。

五是普及法制教育，增强法制意识。

开展“做自己的首席安全官”法制安全主题教育日活动。我校邀请法制副校长丹江派出所的彭卡同志来校作了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专题讲座，让学生在生动的案例中接受法制教育。同时我校选派学生参观戒毒所，到戒毒所参加戒毒人员现身说法的禁毒教育。使学生通过教育活动和社会实践更深感受到法律的尊严，树立“要学法、要守法、要维护法律”的意识。

六是树立宣扬典型，弘扬校园正能量。因为教风正，学风优，学校已形成团结奋进、和谐文明的学风和校风，校园内，拾金不昧等好人好事层出不穷。就在今年5月，学校三位同学在校外扶起意外摔倒的67岁老人的事迹，已引起校内外广泛关注和报道，江西卫视、萍乡电视台、光明网、搜狐网、新浪网、大江网、腾讯视频等各大媒体纷纷报道和转载，获得社会的广泛好评。这是我校德育教育的丰硕成果，是校园正能量的有力体现。

“离开道德的教育是危险的教育，离开情感的教育是失败的教育，离开活动的教育是缺乏创造活力的教育。”总之，我校德育工作在上级有关部门的正确领导下，经过我们领导的全体教职工的共同努力，取得了显著的成效。在今后的工作中，我们将查找不足，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，使我校的德育工作更上一个新的台阶，培养出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。