财务管理专业毕业论文指导书_财务管理专业毕业论文

2020-02-28 其他范文下载本文

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会计学院财务管理专业

毕业实习大纲

一、目的要求

毕业实习是实现财务管理专业培养规格的重要途径，是本专业教学计划中明确规定的重要教学环节。它是学生综合运用已掌握的专业理论知识和操作技能，在校内和实习单位指导教师的具体指导下，独立进行财务管理、会计核算的实习、专题调查和专业理论研究的实践活动。学生通过单位实习、专题调查、查阅资料、撰写实习报告和论文、论文答辩等一系列实习活动，经受一次专业理论研究和实际操作能力的训练，从而培养和提升学生应用专业理论知识分析、解决实际问题的能力。

二、实习方式

毕业实习采取专业理论研究和专业实习、专题调查相结合的方式。根据理财专业主要专业课程的内容，结合当前企业单位财务、会计制度改革和企业财务管理和会计工作实际，拟定本届毕业论文的参考选题（附后），供学生选题参考。实习学生必须在实习所在单位指导教师直接指导下，独立完成实习报告和毕业论文的写作任务。

三、实习进程

根据教学计划的规定，毕业实习环节教学时间安排在第八学期，划分为二个阶段进行。

1、下企业单位实习与专题调查。

实习学生根据会计学院已经联系好（为了实施“双导师制”已联系好）的实习地点、企业单位和岗位，在实习单位指导教师的具体指导下，独立完成以下实习任务：

（1）实习有关会计核算工作。直接参加或模拟实习所在单位和岗位的有关会计核算的实际操作（如出纳业务、材料核算、成本费用核算、销售核算等）。

（2）调查并参与企业财务管理工作的实践。如企业筹资、投资、利润分配等活动的预测、决策、计划、分析等工作。这是实习的重点。

（3）根据所在单位的改革实际，学习、研究并参与企业财务管理、会计核算的改革工作。（4）根据实习单位实际，参考毕业论文选题，确定毕业论文题目，并在企业单位指导教师指导和帮助下，进行专题调查、收集有关的实际资料。

（5）整理加工资料，写出会计核算和财务管理的实习报告。

2、撰写毕业论文。

（1）查阅资料，进行专题理论研究，为毕业论文写作作好理论准备。

（2）在校内指导教师的指导下，确定毕业论文题目，拟出论文写作提纲，并交指导教师审阅修改。（3）撰写毕业论文初稿，并通过校内指导教师的审阅。进行论文修改。（4）认真作好毕业论文答辩的准备。进行答辩。

四、成绩评定

毕业实习和毕业论文的成绩，将采用综合测评的方法加以评定。具体内容为：

1、学生的实习表现。

2、会计核算和财务管理实习报告的质量。

3、毕业论文的质量。

4、毕业论文答辩的成绩。

财务管理专业毕业论文指导书

为使学生明确撰写毕业论文的意义，熟悉毕业论文撰写要求和方法，了解毕业论文答辩、指导、评定等事项。从而提高毕业论文的质量，特编写本指导书。

一、撰写毕业论文的意义

毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的初步尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度，分析问题和解决问题能力的一份综合答卷。所以往往将毕业论文视为高层次的毕业作业。

大学生毕业前撰写毕业论文，具有重要意义

首先，撰写毕业论文是实现培养目标的需要，是提高教学质量的重要环节。

作为会计专业的毕业生，不仅要具有专业理论知识和相关基础知识，而且必须要有较高层次的应用能力，其中包括文字表达能力。毕业论文的撰写，是对学生所学知识综合与运用的训练，是写作能力的培养，也是教学质量的体现。

其次，是提高学生综合能力的需要，是检验学生在校学习成果的重要措施。

毕业论文的撰写，不仅能培养学生的写作能力，更重要的是为了提高学生分析问题、解决问题的综合能力。毕业论文的撰写是学生阅读，调研、思考、动笔、答辩、总结的过程，涉及多门学科知识与社会实践的方方面面，其毕业论文质量如何，不仅取决于撰写过程的投入，也取决于平时学习成果的优劣。所以毕业论文的撰写有利于学生综合能力的提高与学习成果的检验。

再次，是增强学生社会适应性的需要，是激发学生从事科学研究的重要途径。毕业论文是结束大学学生生活走向社会的一个中介和桥梁。社会各行各业，在工作实践中离不开写作，财会工作也不例外。实践表明，用人单位对既懂专业，又善于写作的人才十分欣赏。随着经济发展，有新的问题需要探讨与解决。大学生如果将毕业论文的撰写作为今后工作和科研的一个起点，不断学习，不断实践，不断提高，那将是十分有益的。

二、毕业论文的写作

毕业论文的写作，大体要经历选择论题、占有资料、确立论点、拟定提纲撰写初稿，修改定稿等主要步骤。

(一)选择论题

选择论题，简称选题。即在撰写毕业论文前选择确定所要研究论证的问题，这是撰写毕业论文的第一步，是写好论文的重要环节。题目选得好，可以起到事半功倍的作用。因为选题不仅关系到毕业论文的价值和效用，而且可以规划文章的方向、角度和规模。合适的选题有利于写作的顺利进行。

要能够正确而恰当地选题。应明确选题的原则。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。

1．价值性原则----理论联系实际，注重现实意义

理论来源于实践理论为实践服务。科学研究的选题首先体现理论联系实际的应用价值与理论价值的统一。第一，注意选题的应用价值，选择具有现实意义的题目。论文的应用价值，指我们选的题目，是社会主义现代化建设中亟待解决的问题．尤其是改革开放中财会工作方面需要探讨与解决的现实问题。例如会计准则的制定与实施，股份制企业的财会问题等。

第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的应用价值．并不等于急功近利的实用主义。作为论文，无论是形式还是内容都不同于工作总结和调查报告。一般要有论点、论据、论证三大要素构成。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑有无理论和认识上的价值。即有无普遍意义

2．创新性原则----勤于思索，刻意求新

毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于论文是否有新意——新观点、新材料、新方法。有了较新颖的观点。在某一方面或某一点上能给人以启迪，文章就有了灵魂，有了存在的价值。这要求作者勤于思索，刻意求新。对论文的新意，可从以下几方面着眼：

第一，从观点、题目、材料直到论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响广，但难度大，毕业论文限于条件，选此类题目要十分慎重。

第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或者部分新的观点、新的看法。例如，国有企业扭亏问题，是个老话题，如何通过典型企业的剖析，从宏观与微观结合上．从历史与现实结合上，作深层次分析研究，从而提出对策也许会形成部分新观点、新看法。对这种做法，有人将它比喻为“老瓶装新洒”。

第三，以新的角度或新的研究方法重新做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如产品成本居高不下问题，是个老大难问题。如果光停留在生产环节，抓物料消耗、抓费用支出、抓产量质量，自然会感到“老面孔”，文章缺乏吸引力如何从新的角度，如依靠科技进步，狠抓进料关等方面进行阐述．也许能悟出新道。

第四，对已有的观点，材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出新的看法，但能启发人们重新思考问题。无形之中有新的感受。

以上四个方面并非“新意”的全部内容，但能做到其中一个方面。可以认为论文的选题有了新意。

选题创新性的主要表现。也可归纳为；新领域的探索、空白的填补、前说的补充、通说的纠正方面。

3．可行性原则----知己知彼，难易适中，内容适合可行性原则，就是选择课题时，必须考虑课题预期完成所需要的主、客观条件和自己实际已具备以及经过努力可以达到的能力。具体把握时，考虑以下几方面：

其一，知己知彼，量力而行

毕业论文是对学习知识和成果的综合性考核，选题的方向、大小，难易都应与自己的知识和资料积累．分析问题与解决问题的能力，以及写作经验相适应。做到“知己知彼”，才能百战百胜。

“知己”，就是要考虑个人条件，个人所掌握的知识，具有的能和自己的兴趣，做到量力而行，选择能发挥自己专长的课题。

“知彼”，就是要考虑客观条件和动态。一方面要考虑到是否有资料或资料来源，即资料占有条件和调研条件。另一方面要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。

其二，难易适中，大小适度。

首先，题目的难易要适中。题目难度过大，超出自己所能承受的能力，会出现半途而废、另起炉灶的被动局面。如果选题过于容易，也不能反映出自己真实水平，达不到锻炼自己、提高自己的目的。总之，应根据“己”与“彼”的实际情况确定难易程度。因为难与易本身是相对而言的。

其次，题目的大小要适度。一般而言，毕业论文的选题宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大，容易泛泛而论。小题目容易驾驶，只要写得丰满深入，同样很有价值。我校81届(大专班首届)一位学生，他在上海毕业实习时，在老师指导下，对实习单位的应收账款问题进行了深入调查分析，最后就此撰写毕业论文初稿，受到厂方高度好评。

其三，结合专业，内容适合毕业论文的选题，应以自己所学专业课所涉及的内容为主，要考虑专业基础、知识结构、能力构成等因素。要有利于发挥自己的专长和优势，如果避熟就生，会导致事倍功半，达不到预期目的。

(二)占有资料

撰写毕业论文必须详尽地占有资料(材料)。写成一篇5千字左右的论文，可能要搜集几万，甚至几十万字的资料。资料是毕业论文写作的基础，没有资料，研究无从着手，观点无法成立。论文难以形成。

毕业论文写作前应占有的资料包括：

1、第一手资料。包括与论题直接有关的文字材料、数字材料以及毕业实习期间收集的实际资料。这是提出论点的基本依据。这方面资料要及早收集与整理。

2、他人的研究成果。指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。

3、背景资料。搜集这方面的材料，有助于开阔思路。例如研讨会计改革中的具体问题，需要把握会计环境方面的材料。

此外，尚需要占有边缘学科的材料，有关政策文献，名人有关论述等。

在资料收集与整理过程中，要注意辨析资料的适用性、全面性、真实性、新颖性、典型性。要有利于论文论点的确立。

（三）确立论点

文章的论点表明作者对某一事物的看法和态度。是全文的表述中心，是全文的灵魂与统帅。任何一篇论文都必须有论点。确立论点，是毕业论文写作的关键，它决定着论文价值的大小，论点的形成过程，是对材料进行整理、分析、概括、提炼的过程，不能先定论点，后找有利于论点的确立。

确立论点，要力求正确、有新意。论文观点正确，是起码要求。一篇好的论文，则应有新的理论观点或具有独到见解。

确立论点，首先要确立全文的基本（中心）论点，然后再确立基本论点下的分论点，即阐发基本论点的若干个小的观点。确立时，要写出论点句。对基本论点而言，分论点就是其论据。

确立论点，既要重视论点的科学性，要实事求是，又要尊重客观性，一切从实际出发，从实际中去粗取精，得出结论。

论点确立后，对材料进一步精选。选出最能证实自己观点正确的材料。(四)拟定提纲

提纲是作者对论文诉总体设计，体现作者的思路、观点和意图。草拟提纲，是作者动笔行文前的必要准备。它可以规划基本内容，搭好论文结构框架。可以避免因盲目“施工”而“返工”。

论文提纲可以分为简单提纲和详细提纲两种。这两种提纲虽然粗、细不同。但都要考虑论文的基本结构。毕业论文的结构形式是多种多样的。基本结构一般为序论、本论、结论三段式。

1、序论。一般说明研究这一课题的理由、意义与提出问题。

2、本论。这是毕业论文的主体部分，是作者展开论题，表达个人观点的部分。拟定提纲时，这部分内容应尽可能详实，要拟定标题，写出论点，确定层次，分出段落。

3、结论。这是论文的收束部分。内容包括论证得到的结果和课题研究的展望等。要做到首尾贯一。

（五）撰写初稿

选课题，找资料、拟提纲是“旅工”前的准备工作。撰写初稿(起草)则进入“施工”阶段。这是论文写最主要的一项工作，是毕业论文成败的关键。

1、一般要求

毕业论文撰写的一般要求可概括为：紧扣观点、围绕中心；全文贯通、段落完整；表达准确，语言简练；周密思考，慎重落笔。

2、撰写方法

一般按照提纲顺序写。有时篇幅较长，也可打破顺序分段写，最后形成一篇完整的论文。

3、写好序论

序论也叫前言、导论或绪论。写法主要有以下几种：(1)交代式。开头交代文集作背景、缘由和目的意义。(2)提问式。一开头就提出问题，或在简要交代写作背景之后随即提出本文所要解决的问题。(3)出示观点式。序论开宗明义，显示本文观点或主要内容。(4)提示范围式。序论部分提出本文的论述范围。

为写好序论，要求做到开门见山，迅速入题，要引入入胜，能抓住读，言要简洁，有力。

4、写好本论

为写好论文的主体，要求论证充分，说服力强，结构严谨，层次分明，观点、材料有机结合，语言规范、平实、生动。

（1）论证充分、说服力强。论证就是用论据来证明论点的正确性或证明对方论点错误性的过程和方法。论证必须充分，做到“言之有理”、“言之有物”，具有说服力。

(2)结构严谨，层次分明。结构是作者思路的具体表现，按照文章需要，将选好的材科加以分类、组织和安排，必须严谨，做到“言之有序”。层次分明．一个层次一层意思，有时一个层次，又可分为若干个小层次或小部分，相互联系，相互从属。

(3)观点、材料，有机结合。本论部分的内容由观点和材料构成，两者必须有机结合，以观点统帅材料，用材料证明观点。

(4)语言规范、平实、生动。毕业论文不仅要表达准确、简炼。而且语言要规范，平实、生动。规范，指论文语言的统一性、标准性、专业名词、术语、标点符号、外文字母等的使用，要符合国家、国际有关标准、规定和要求。平实，就是相互自然、质朴无华。论文语言不要求在表述风格上追求华丽，而要求平实质朴，深入浅出，通俗易懂。生动，指语言鲜明、活泼、富有生气。

5，写好结论

写好结论，应注意两点：(1)要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料：(2)结论的语言也要简洁有力，给读者留下深刻印象。既要防止草草收尾，不当止而止，必要避免画蛇添足，当止而不止。

(六)修改定稿

刀不磨不快，文章不改不好。初稿只是一种半成品?往往是不究美的。只有在指导老师指导下，经过反复推敲、认真修改，才能定稿。

论文修改，包括思想观点的修改：材料的修改：结构的修改：语言和标点的修改等。l，思想观点的修改

修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻。修改内容：(1)对论文的题目一一论文的“眼睛”要推敲。文要切题，题要配文，如果文不对题，题目过长或太笼统，都必须修改，使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围，起到“画龙点睛”的作用。(2)对论文中出现的主观、片面、空泛的地方，要进行强化，增补等改写。使偏颇改为中肯，片面改成全面，模糊改成鲜明．粗浅改成深刻，松散改为集中，有失分寸改为恰如其分，陈旧改成新颖，立意低下加以升华。

2、材料的修改

材料是文章中的“血肉”，是证明观点的论掂，是论点成立的依托。修改时-要看引用的材料是否确凿有力，是否有出处，是否能相互配合说睨论点，是否能发挥论证的力量，是否合乎逻辑，是否具有说服力。要将不足的材料补足：将空泛陈旧的平淡的材料加以调换；要把不实的材料以及与主题无关的材料删去。

3、结构的修改

对论文结构的修改，主要抓好三个方面：一是思路是否通畅、层次是否清晰。一般可从大小标题之间的关系着文章的思路和层次，如果论文不设，小标题，则必须从内容去判断。例如，文章内容是否符合“提出问题，分析问题、解决问题”的逻辑关系。修改时，对杂乱无章的阐述要理顺，重复矛盾之处要删去，短缺都要补上。二是结构是否完整。一方面要考虑论文基本结构是否完整，另一方面要审视各个部分的主次、详略是否得当。如有不当，应予修改。三是结构是否严密，如果论文结构松散，要加以紧缩，要敢于删去离题太远或无关紧要的句段。

4、语言和标点的修改

语言是表达观点的工具，要写好论文，语言运用上要反复推敲。论文语言的修改，要在表达的简练性、准确性、可读性方面下功夫。例如，为增强语言可读性，要把平谈改为鲜明，把拗口改为流畅，把刻板改为生动，把隐晦改为明快，把笼统改为具体等。

标点符号是文章的构成要素之一，用得恰当，能准确表达内容。修改时，主要检查标点用法是否正确，有无错位。用得不恰当，应使其规范。

（七）关于毕业论文的构成项目

写作毕业论文除熟悉以上六个主要步骤并努力实践外尚需明确毕业论文的构成项目。毕业论文一般由以下项目构成1、标题

毕业论文的标题要简洁、明了，显示论文的中心内容。

2、目录

篇幅较长的论文，目录分章分节。毕业论文按大小标题写出目录，前面加上序码。

3、内容提要

用高度概括的语言，全面反映论文的要点。一般200字左右，必要时列示3-5个关键词。

4、正文

正文是毕业论文构成的主体。包括序论、本论包括序论、本论、结论三个部分。整个篇幅不少于5000字。

5、参考文献

毕业论文正文之后要列出使用过的主要参考文献，包括专著、论文及其他重要资料，按使用的先后顺序列出。列出的参考一般要写清书名或篇名、作者、出版社和出版年份。

三、毕业论文的答辩

毕业论文答辩，是审查论文的一种补偿形式。是答辩小组成员（以理简称答辩老师）和撰写毕业论文的学生面对面的，由答辩老师主论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。通过答辩，可以了解学生的撰写过程，对课题研究的浓度和广度以及存在的问题，以综合考核学生的水平和研究能力，同时也可以检验毕业论文的真实性，审查是否由学生独立完成。

1、答辩小级

答辩小级一般由5人组成，答辩小组成员以本教研室教师为主。必要时，请有关专家和领导参加指导。

2、提问与答辩

答辩时，提出的问题主要针对论文本身所涉及的学术性问题，包括不清楚、不确切、不完善之后，也可提引起相关问题，主答辩老师在具体出题时，需遵循理论题与应用题相组合，深浅适中、难易搭配，点面结合，大小搭配等原则。

答辩者在认真听清提问和稍作准备以后，按所提问题进行回答。答题时要求做到：文明礼貌、镇静、充满自信、抓住要点、简明扼要。答辩中，当答辩老师提出与论文中主要观点不同的观点时，答辩者应全力为自己的观点辩护。但确实回答不出或当时难以辩护时，不要不懂装懂、不要强辩。

3、答辩前准备

为使答辩者能顺利通过，并能表现出自己具有的学术水平，答辩前应对可能涉及到的问题作比较充分的准确。应准备的问题一般有：

（1）为何选择这一课题？这一课题有何科研价值和现实意义

（2）所选课题已有哪些研究成果？哪些问题尚未解决？自己有何新见解，提出和解决了哪些问题？

（3）所写论文的基本观点和立论根据是什么？（4）本课题有哪些需今后进一步研讨？（5）需要特别说明的地方。

四、毕业论文的指导

毕业论文是在教师指导下，由学生独立构思并完成的一种习作性论文。

毕业论文指导教师应以积极、负责、认真的态度做好指导工作。具体任务为以下六个方面：

1、审定论文题目。

指导教师要在对学生调研基础上，指导学生选题，审定其论文题目。

2、指导学生制定撰写毕业论文的计划、进度，并检查其执行情况。

3、指导学生收集和阅读有关参考资料，介绍必要的参考书目。

4、指导学生开展社会调查，收集每一手资料，做好调查材料的研究和分类。

5、指导学生拟定论文提纲和撰写初稿，定期解答学生提出的疑难问题。提出提纲和初稿中存在的问题和建议。

6、审阅论文，作出论文评价意见，提出论文成绩。

7、指导论文提要的写作。

8、指导学生做好毕业论文答辩的准备工作。

五、毕业论文的质量等级与成绩评定

毕业论文质量的评定工作，不仅关系到学生的学习成绩，而且关系到学校的教学质量，因此，必须严格把好毕业论文的质量关，这也是本专业实践性教学环节顺利进行的重要保证。

（一）毕业论文质量的等级

毕业论文的质量等级共分五等，即优、良、中等、及格、不及格。凡是毕业论文不及格者，不准毕业，必须待补做及格后方准予毕业。评定毕业论文质量的基本依据是：论文是否符合党和国家的路线、方针、政策的基本精神；是否贯彻了理论联系实际的原则；是否体现了知识转化为能力的基本要求。在评定毕业论文的质量时，主要从以下五个方面来衡量：

(1)科学性：要看毕业论文的中心论点是否科学，论据是否可靠，论证是否正确，结论是不合理。

(2)先进性：要看毕业论文的理论观点、建议、提案是否符合经济体制改革新精神，是否因袭了他人的陈旧观点。

(3)实用性：要看毕业论文在会计和经济体制改革中是否有现实意义和学术价值。(4)技术性：要看毕业论文的理论观点是否反映了作者搜集材料、整理资料、处理数据的能力，是否具有分析和解决实际问题的能力，语言是简洁流畅，意思表达是否准确。

(5)逻辑性：要看毕业论文是否层次清楚，结构合理，前后照应，论证充分。总之，衡量每一篇毕业论文的质量，都要全面衡量，不可片面强调某一方面。同时，真正优秀的毕业论文，必定较好地体现了上述五个方面的要求。

本专业毕业论文的字数应在6000字左右，凡低于5000字者，作不及格处理。

（二）毕业论文成绩评定

1、毕业论文成绩的评定。一般由指导教师、答辩小组、经毕业论文指导委员或领导小组授权的成绩评定小组来评定。为了检查学生毕业论文的真实性，答辩小组或毕业论文成绩评定小组，在评定学生成绩时，还可以有计划地抽查部分学生论文档案。

2、认真组织答辩。认真组织口头答辩，是审核学生毕业论文是否确属本人创作的重要措施，是审查毕业论文质量的重要环节，是提高学生应变能力的有效手段。本专业要求每一个学生都必须参加答辩。每一位学生的答辩，均应在按教学班组织的答辩小组或毕业论文指导小组的主持下，宣读论文要点，回答答辩教师和同学位提出的问题。条件具备时，抽调每班的部分优秀论文，在全院范围内交流。

(三)毕业论文的评定标准，在评定毕业论文时成绩按以下标准评分 1．优秀成绩（相当于90—100分）

第一，能正确理解党和国家的有关路线、方针和政策，能够综合运用所学的经济理论及本专业有关专业知识和技能。

第二，能密切联系理财工作的实际，分析问题正确、全面、具有一定的深度，所论证的问题对于会计工作或学术研究有一定的现实意义。

第三，中心突出、观点明确、论据充足、论证合理、数据基本可靠，层次分明，逻辑清楚，结构严谨，文字简洁流畅。

第四，原始资料齐全，能运用科学的方法进行加工和整理：材料使用得当。第五，在答辩中回答问题流利，观点正确，重点突出，论述清晰。

2、良好成绩(相当于80--89分)第一，能正确地理解党和国家的有关路线、方针和政策、能运用所学经济理论及本专业的有关知识和技能。

第二，能较好联系理财工作实际．分析问题比较正确，全面，对会计工作或学术研究有一定的参考作用。

第三，中心明确，论据充足，论证比较充分，数据基本可靠，层次比较分明，结构合理，文句通顺。

第四，原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理，运用比较恰当。第五，在答辩中能够回答问题，并且无原则性的错误。

3、中等和及格成绩(相当于60--80分)第一，能正确理解党和国家的路线，方针和政策，在经济理论上没有原则性错误，基本上能运用所学的本专业的有关知识和技能。

第二，尚能联系会计工作实际，有一定的分析问题和解决问题的能力。第三，有一定的论据，论证较清楚，在结构上没有原则错误，文句尚通顺。第四，有一定的原始资料，进行了一定的加工，并有一定的运用。

第五，答辩中基本没有原则性错误或虽有原则性的错误但经提示能够领悟并能迅速更正。