我的大学职业生涯规划书2_职业生涯规划书大二
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我的大学职业生涯规划书
一、引言
“凡事预则立，不预则废”如果仍生没有目标，就像大海中随波逐流的漂流瓶，没有进行合理的人生规划，就只能虚度光阴，得过且过。可想而知，这样的人生也将会一无所获。为了在今后的竞争激烈的社会中取得立足之地，未来靠自己去打拼，精彩的人生始于科学规划，因此特为自己制定职业生涯规划。
二、自我评估
1、自我分析：
我是一名新时代的大专生，性格开朗乐观，具有一定的写作能力和较强的语言表达能力，同时，也具有一定的人际沟通能力。现参加有两个社团，都在其中担任干事，有较强的组织能力和协调能力，能主动积极的学习。
2.职业性格：
我的性格是比较诚实、正直的，也比较开朗乐观，相对谦虚但不乏张狂。做事情时认真勤奋责任心强，有团结合作意识，在与他人交往中还是挺大方的。喜欢认识新朋友，比较率真，在情绪上，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。意志力比较坚定，在做一件事情时，不会轻易放手，但有时候会有些优柔寡断，这或许是我的一个比较大的缺点吧。
2、职业兴趣：
我平时比较喜欢写点东西，比较多愁善感一些，对于文字的东西自己还是比较敏感的。我喜欢风里来雨里去捕捉新闻热点的记者，也喜欢在一家小小的报社当一名编辑。比较注重细节和爱整洁的我，自认为在办公室里当一名文秘也是不错的选择。
4、职业能力：
在一般能力上，我认为我的注意力比较集中，善于观察，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的比较好一点罢了。必如，我的写作能力、语言表达能力和沟通能力，但我的空间判断能力不是很突出。
5、个人特质：
在自身能力上，可能还相对欠缺一些。我认为我的社会交际能力还比较强，具有一定的写作能力。我自认为我在办公室担任一名文秘还是可以胜任的吧。我自小青年志愿者联合会有担任秘书处的干事，相信通过以后的学习，我会学到更多的经验和知识。
6、职业价值观：
我最看重的时工作要稳定有保障，且与同事和上司的人际关系要和谐，工作环境良好，可以自由的工作。
7、职业性向测试结果：
按照美国霍兰德人格类型测量表，本人接近艺术型和事务型人格类型。按照MBTI性格测试结果看，本人属于外向感觉情感觉察型。
三、职业认知
通过上网查询及查阅相关资料，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析：
我是一名来自偏远山村的农村家庭，经济条件不算富裕，父母希望我能成为有用之才，将来有一份稳定的工作，稳定的收入，至少不要想他们那样面对着土地打交道，将来可以有足够的能力照顾自己及家人。父母勤劳、朴实、本分的行为影响着我。
2、学校环境分析：
桂航是一所以工学为主，管理学、人文学和社会学等各学科协调发展，以培养生产建设、管理、服务等一线需要的应用型人才为特色的高等本科学校。我所在的经济与贸易系成立于2006年1月，设有较齐全的的实训室。虽然我是学报关专业的，但我并不打算以后要从事报关方面的工作。
3、社会环境分析：
中国政治稳定，经济持续发展。子全球化经济一体化中发挥者重要的作用。经济发展具有强势的劲头。自从加入了世贸组织以后，大批企业纷纷进入招工过，中国的企业也将走出国门。相互往来，相互交流，共同促进经济的发展。
4、职业环境分析：（1）、文秘职业环境分析：
文秘是从事办公室程序性的工作，协助上司处理政务及日常事务并为之决策及实施提供服务的人员的职业范畴。文秘具有人数众多、遍布全国、位居中枢、近身助手、作用关键、全而综合、服务领导、信息全面、成长迅速的特点。
（2）文秘发展的趋势：
由松散型向规范型转变；由技能型向智能型转变；由常规型向开放思维型转化；由被动辅佐向主动配合职能转化；由“纸写笔耕”向办公自动化转化发展。
（3）职业素质要求：
外在形象和内在素质，既要能说会道，又要办事；既要上知天文，又要下晓历史、地理；既要文韬武略，又要善于处理各种复杂的人际关系；既要心理素质过硬，又要具备完善的性格；既要有一定的政治素质，又要具备奉献精神；在工作岗位上，要爱岗敬业、团结互助、遵纪守法。
四、职业选择和目标
根据自身特点，及自己兴趣和志向，我认为从事服务行业、旅游业、消费类商业等，如：行政人员、文秘、办公室职员、餐饮业客户经理、到有等职业比较适合我，也是我今后职业所从事的方向。
职业发展路线：初级文员—助理—高级文员—执行文员—行政部门主管 虽然我的专业与所从事的职业并不对口，但我相信只要自己肯努力，我一样不比从文秘专业出来的人差。
五、大学三年规划1、2012~2015年。
（1）能力目标：
掌握好专业知识，在学好专业知识的基础上，可以选修文秘相关专业的课程，也可以去图书馆阅读相关专业的书籍，来为自己充电不断分丰富自己的学识，培养自己多方面的能力。
（2）经济目标：
在校期间，通过做兼职以及勤工俭学，取得一定的经济收入，减轻家里的负担。
（3）具体实施方向：
大一为探索期和定向期。首先要是自己适应由高中到大学的转变，重新确立自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别是要重点了解自己未来所希望从事的职业，进行初步的职业生涯设计。熟悉环境，还建立ixnde人际关系，要不断拓展自己的社交圈子，提高人际交往能力，要积极参加各种社团活动。在学习方面，要巩固好专业知识，加强英语能力的培养，争取通过即将到来的英语B级能力测试，要掌握好计算机基础知识，熟悉Word文档的应用与操作，争取通过计算机一级考试。
大二的目标：提高基本素质。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三的目标：提高求职技能，搜集公司信息。目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。
2、2015~2018年
目标：
从基层做起，做一名优秀的文员，得到领导的赏识，成为经理助理，在这一时期，与同事友好相处，通力合作，全心意服务领导，共同为企业创造财富，以不断提高业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础。
3、2018~2020年
目标：使自己成为本单位，本企业的业务精英。从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员，此时的我已拥有了相当的社会经验和生活阅历，也有了比较丰富的工作经验。同时也积累了一定的客户资源。在这期间，我一方面在领导身边学习处世经验努力提高自己的人际交往能力以及办事效率，另一方面，也要学会筹集资金，创办属于自己的小店。
每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。
专业：报关与国际货运
姓名;徐露
学号：2012085Z0118
班级：报关1班
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