管理_最新工作管理

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德育管理规章制度

一、班主任的任用和管理规定

1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。

2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴150元。

4、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。

二、班主任工作常规

1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册并检验新生疫苗情况。

2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。

3、开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会计划等）。

4、常规工作要求：

（1）上好班会课。每周星期一下午的班会课，要认真准备并上好。

（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。

（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。

（5）文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于2-3次。

（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。

（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处汇报班内情况。②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材

料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。

5、完成学校其他临时交办的工作。

三、教师家访电访信访制度

家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：

1、家访的意义。家访是“三结合’教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与己无关的思想。

2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。

3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。

4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。

5、具体要求：

（1）家住学校周围的，班主任尽量直接上门家访，乡村的可用其它形式进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，并做好家访材料交教务处。各年级一学期召开一次家长会。

（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。

（3）凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任一定要进行家访，把情况如实反映，取得家长配合，以便进行教育。

（4）班主任进行各种形式的家访，都必须做好记录，形成家访档案，学期结束时家访工作情况向政教处汇报。

（5）家访时，教师必须清正廉洁、光明正大、为人师表，维护教师的良好形象和学校的声誉，以取得家长的信赖和支持。

为促进我校班风、学风、校风建设，培养学生的集体荣誉感，加强学生的行为规范管理，特制定本方案。

一、评比内容：

（一）考勤（含三操、两扫、早读、上课、晚自习、集会）。

（二）纪律（含课堂纪律、宿舍纪律、课外纪律）。

（三）卫生（含教室、食堂、宿舍、责任区）。

二、考核评比办法：

（一）靠宿舍管理员、卫生负责教师、值日领导、值日老师等监督，根据学生会检查小组考核记录进行评比，检查时间以学校规定时间为准。

（二）各班得分计算方法：

1、基础分为100分。

2、总分计算办法：基础分—扣分+加分=总分。

（三）班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力措施整改。

（四）每周评比一次，全校班级中评选出高分班级为“明星班”。

（五）每周一公布上周累计得分，优胜者发给流动经旗。

（六）奖励方案：对评出“明星班”的班级授予流动红旗，并对学期末获奖最多的“明星班” 奖励100元。

三、扣分和加分标准：

（一）扣分

1、班级受学校通报批评的，扣量化考核10分。

2、缺席（含早操、早读、课间操、上课、晚自习、集会、晚就寝）每节扣0.5分/人次，若缺席人数超过本班总人数的20%的，加扣10分，不考虑请假情况；公伤、住院因丧事请假等特殊情况例外，但班主任要报学生科批准。

3、不服从值日人员、保安、门卫管理等行为扣3分/人次。

4、不经允许留校外人员住宿，若被发现扣2分/人次。

5、考试作弊、无故缺考、谈恋爱、吸咽扣2分/人次。

6、不戴校章、穿拖鞋上课扣0.5分/人次，往楼下倒水、扔东西扣5分/人次。

7、未及时完成各部门布置的工作任务，酌情扣3—5分。

8、有骚扰异性言行的扣2分/人次。

9、上课与老师顶撞，不听指挥扣2分/人次。

10、晚自习吵闹，影响他班学习扣3分。

11、课堂及门前走廊、地板有垃圾扣1—3分，天花板有蜘蛛网扣1分，桌椅摆放不整齐扣1分。

12、宿舍地板有垃圾扣1—3分，衣服不按指定点晾晒扣1分，物品没统一摆放扣1分。

13、责任区没按时打扫扣2分。

14、违反校纪校规，受学校纪律处分的扣分规定为：开除学籍扣10分，留校察看扣8分，记过扣6分，警告扣4分，通报批评扣2分。

15、学生不遵守学校规章制度，被学校领导、学生科值班人员查获，所扣分数按以上条例的两倍处理，并对所在班级进行通报批评。

（二）加分

1、拾金不昧，价值在10元以下不加分，给予表扬，10—100元加2分/人次，100元以上加4分/ 人次，拾物交学生科，否则不加分。

2、集体做好事可加分，但为避免重复劳动与不必要劳动，学校各部门、各班主任在组织学生参加义务劳动或集体做好事时，须事先用书面形式（注明劳动内容、参加人数及劳动时间等），征得学校同意，学校根据实际情况，酌情给予10分之内不同幅度的班级量化加分。

3、个人做好事加1分/人次，为社会做好事来信来人表扬者加5分/人次。

4、检举严重不良行为加2—4分/人次，及时有效制止重大恶性事故加4—8分/人次。

5、积极向社会传媒投稿，一经电视台、电台、报刊用稿，宣传学校的稿件加10分/件，普通稿件加5分/件。

6、校内各项活动竞赛中，个人按获奖名次先后分别加5、4、3、2、1分/人次，集体获奖班级按名次分别加7、5、4、3、2、1分/人次。

7、学期末被评为优秀学生会干部、团委会干部加5分/人次。