教师个人发展五年规划_教师个人五年发展规划

2020-02-28 其他范文 下载本文

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教师个人发展五年规划

兴海县民中 卓玛杰(小)

现状分析:我是一名参加工作近五年的教师,深知自己热爱着人民的教育事业,热爱自己的岗位,热爱我的学校、我的学生,在这个教师这个行业我能够体验到其他职业无与伦比的诗意与灵动。

这些年,我从一个不懂教学的新教师向一位比较有经验的老教师转变的过程,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。努力增强上课技能,注意调动学生的积极性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课做出总结,写好反思。认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。作为一名年青的教师,我存在许多不足。在课堂教学方面,虽然聆听了许多优秀教师的课,掌握了一些先进的课改理念、方法,但课堂教学还没有形成自己独特的教学风格,尤其是组织课堂、调控课堂、处理课堂突发事件的教学机智还有待提高。另外,自己对有关语言学习的教学理论了解得还不多,在写论文案例时总不能游刃有余、得心应手,所以自己以后要多读、多写、多反思,努力使自己成为研究型的教师。

发展目标

政治思想:自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力。在思想上我时刻以党员标准严格要求自己。注意学习党的路线、方针、政策,学习党的基本知识,学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,学习江泽民同志的“三个代表”重要思想;争取能够成为入党积极分子,并早日成为中共党员。

师德形象:依法执教、爱岗敬业,关心尊重学生,与学生成为平等交流伙伴,没有有损师德的行为发生。

专业技术:

1、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。

2、提高课堂教学的实效性,不讲多余的话,严格控制学生的听课状态,有效提高教学成绩。

3、提高自己的教育教学能力和职业道德水平,我将一直遵循着以优秀教师为榜样,以其先进事迹作为动力,严格要求自己,养成严格遵守职业道德、积极主动及创造性地开展工作的主人翁意识,扎实地做好每一件工作的职业道德态度。

4、提高自己的教科研能力和水平,积极参与学校的教研课题的研究工作,认真总结自己在教学中的经验与不足,撰写论文,向教师的典型作用靠拢,起到典范作用。

5、积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,实现信息技术与课堂教学的有效整合。年度计划

(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

(2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习课堂教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,让自己的课堂教学真正做到实效性。

(3)学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的管理能力,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。(1)积极主动学习信息技术,提高其应用能力,实现信息技术与课堂教学的有效整合。

(2)加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。

(3)积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写笔记和论文。

(4)紧密与组内教师团结协作,牢固树立服务意识,争取成为领导信任,同事欢迎的教师。

坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。

让自己多学:除了向书中学习外,还要向有经验的教师学习,向名师学习,与名师结对。

提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。

做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加州,省级优质课评比。

2010年10月14日

卓玛杰(小)

兴海县民中

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