机遇_坚持机遇
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研究中的机遇
摘要:科学发现是研究的生命。科学发现的机遇存在于研究中的观察和实验。研究中充满了各种机遇,而机遇又是促进研究发展的催化剂。客观世界中的一切事物的变化发展过程都是必然性与偶然性的统一。
所谓机遇是指人们在观察、实验过程中,由于某一偶然的事件或机会,意外的发现了新现象,并由此导致科学上的新发现或新突破。它拥有着偶然性与必然性的特点,且往往会导致新的发现,对科学研究有着特殊的意义。
机遇在科学研究中存在有各式各样的形式,将其进行比较归类可以从两方面来进行认识,因而将其归为两类。
一类为发现新的研究问题。即本来的目的是研究某种预期的现象,但是在研究过程中从一个不经意的现象发现了与预期现象完全不同的现象事物。
1928年9月,弗莱明在培养和研究葡萄球菌变异时,偶然发现原本在培养液中生长的好好的有些葡萄球菌消失了。经检查发现培养液受到了灰尘的污染。细菌实验中这一现象并不稀罕,但弗莱明却以此发现了隐藏其后的实质,与灰尘仪器落入培养液中的青霉菌的代谢物杀死了葡萄球菌,此后经常年奋斗使青霉素成为一种有效的药物,青霉素的发现给我们的生活带来了巨大的利益。
另一类是研究过程中有了新的发现且有助于研究的快速解决。即由于长时间的研究而对此问题有了比较深入和全面的认知,当出现机遇的时候,能即使抓住促进问题的解决。
诺贝尔对炸药有很大的兴趣,潜心研究,但他的研究举步维艰,一天他不小心割破手指使用硝棉胶止血,这使得他想到用硝棉胶来包装,随后又因不慎打翻硝化甘油流入土里,发现了土壤能吸入3倍体积的硝化甘油,而这种硝化甘油更为安全。这次意外的发明至今仍广泛使用。
这两类机遇的区别在于,前者离开了原来预定的研究方向和研究目的,开创了一个新的研究。这类机遇是在研究中偶然间发现的,具有一定的偶然性;而后者加快、缩短了科学研究的进程,达到了预期的研究目的。这类机遇是因人的长期潜心研究而必然会出现的,它的产生从形式上来看依然是是偶然性的表现,但从根源上来说是以必然性为基础的。
客观世界中的一切事物的变化发展过程都是必然性与偶然性的统一。机遇的产生从形式上来说是偶然性的表现,但就其内容来看却受到其背后隐藏的必然性的规律来支配和制约,以必然性为基础的。因此,尽管机遇具有偶然性,但其又是客观存在的。必然性是事物在发展过程中合乎事物本质的规律性联系,偶然性是事物在发展过程中的非本质联系。必然性与偶然性既有联系又有区别。
机遇往往带来很多新发现,当机遇来临的时候,如果恩能够捕捉住这一机遇,并进一步深刻揭示其背后的必然性,就极有可能做出新的研究发现。
在科学研究中能否抓住机遇,则要看是否具备必要地主观和客观条件,只有具备了主、客观条件才能在机遇出现的时候及时抓住,使其成为科学发现和发明的生长点。
所谓客观条件,是指社会给人们提供捕捉机遇所必需的各种外部因素或条件,其中包括社会生产、科学发展、物质文化生活的需要等等。因此,社会的需要,是科学发现的源泉,而科学发展水平、技术条件,则是科学发现的理论前提和物质基础。例如:电和磁以及电池的发现、发明为电磁效应的发现提供了客观条件,在前3项存在的情况下人们才能认识到电磁效应。
而所谓主观条件,就是科学工作者捕捉机遇必须具有的科学素养和思维能力,有以下4点。
1.敏锐的观察力
敏锐的观察力是发现机遇的重要条件,机遇的出现具有偶然性,只有具备敏锐的观察力才能在其偶然出现时即使发现,否则可能会出现机遇从眼前划过而不自知,最后后悔莫及。
2.科学的判断力
在科学研究中必须具有科学的判断力,才能够在机遇来临时在各种表象中分辨出机遇的线索。弗莱明最初在做葡萄球菌变异的实验中科学的分析了葡萄球菌消失的原因最终发现了隐藏在背后的实质,发现了青霉素。相反,斯科特等却因没能正确判断其小时原因,而使机遇在自己面前流失。
3.有准备的头脑
贝尔纳曾说:“机遇只偏爱有准备的头脑”。机遇的偶然性使其的到来是无法预知的,这使得在其到来时若想即使抓住机遇,则必须具有广博、丰厚的知识积累,能够及时作出理性的思考,在发现和解决问题方面有充分的准备。“头脑的准备不足,就看不见伸向您的机会之手”。
4.有意识的利用机遇
时势造英雄,机遇创造市场,随着大规模集成电路、网络通讯以及信息安全技术的发展,在全球范围内形成一股RFID产品的热潮。上海贝岭通过巧妙地整合自身资源,形成设计—制造—系统集成的一整套解决方案。其中,基于电子标签的危险化学品汽瓶安全监管系统方案荣获2006年中国国际工业博览会银奖。六年的辛勤耕耘,通过自身努力积累起多项自主技术和一系列的RFID产品和系统方案。
只有具备以上条件,在机遇出现时才可能抓住机遇。而机遇对科技的发展又有着特殊的意义,往往会由此开拓出新的科技领域,甚至引起一场科技革命。科学机遇能够暴露大自然的信息,给人们提供探索自然的重要线索,科技工作者抓住这些线索,继续深入研究,就可导致科学技术上的重大发现和发明。有些偶然发现,正因为它不在预料之中,也不属于旧的理论体系,所以往往可以成为科学研究的新起点,成为科学理论发展的先导。
参考文献
1)科学研究中的机遇_林钧昌,1990; 2)机遇与科学发现_任晓琦,2001;
3)机遇促进科学发展和进步的催化剂_江南大学学报,2005; 4)科学实验中的机遇。