浅谈构建语文导学案自主学习教学模式_自主学习导学案

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浅谈语文导学案自主学习教学模式的运用

湖北省嘉鱼县城北中学 陈宏阳 邮编437200 [摘要] 导学案自主学习模式，体现了学生作为学习的主体，老师是主导的教学理念，在教学中让学生在自主合作中体会学习的快乐，调动了学生的积极性、主动性，使其快速的获得知识，实现了语文课堂的高效。

[关键词]导学案 导学 预学 研学 反思 语文课堂 语文课堂是语文教师落实教学目的和完成教学任务的阵地，新的教育理念要求我们教师必须追求课堂效率，从而使学生最大限度获得新知识。那么如何构建优质高效课堂是每位教师理应思考探索的课题，在教学中只有充分调动了学生的积极性主动性，激发了学生的认知需求，才能实现语文课堂的高效。下面结合语文导学案教学实践谈谈自己的一点肤浅的认识。

一、激情导学——创设情境，激发兴趣，明确内容 “兴趣是最好的老师”，一堂课成功与否，首先要看教师能否创设生动有趣的问题情境来激发调动学生，引导学生。在教马致远的《天净.沙秋思》中，我用东晋桓温带兵入川，士兵捉只小猿猴不放，老猿猴跟踪几十里，哭断肝肠的典故导入课文，营造了一种悲凉的气氛，让学生很快的进入了诗的意境，然后我及时明确文本的要求，以导学案的形式指导学生自学文本。在教学《鲁提辖拳打镇关西》时我要求学生齐唱《该出手时就出手》，使鲁提辖嫉恶如仇伸张正义的侠义性格在课前就得到了充分的展示，通过创设情境引导学生积极参与，鼓励学生探讨，为下一个阶段的预学做好铺垫。

二、课前预学——提纲引导，独立为主，合作探究 著名教育家魏书生认为：“教师的责任在于教会学生而不在于把知识背一遍”，学生只有成为主人，拥有尊严，感觉自信才能做好学习的主人。只有学生自主性的探索，课堂教学目标才能落实。当然自学环节应在教师的指导下进行，教师首先出示自学提纲引导学生，以导学案的方式让学生由浅入深逐步走进文本，导学案应体现基础性层次性，同时教师在学法上指导学生怎样阅读课文，把握重点、关键点，如何在课文中做笔记。在学生自学过程中教师还要进行个别指导，及时点拨和释疑。

学生在导学案的指导下认真阅读文本，从文本中找出重难点及不理解的地方做好标记，这样学生对课文的内容有了初步的印象，然后结合疑问及导学案内容进行小组讨论，在这个过程中自学应以独学为主，对于一些探究问题采用分组讨论，相互交流的方式。

例如在教学《斑羚飞渡》时，经过导学环节后，我出示自学提纲引导学生阅读文本，自学提纲问题：

1、浏览课文，标出生字、词利用工具书解决生字词。

2、速读课文，概括故事内容并理清故事情节。

3、品味语言 ○1跳读课文找出描写镰刀头羊外形、动作、神态的语段。（通过分析，归纳镰刀头羊的形象。）

○2品味斑羚飞渡的场面（思考其作用，品味其壮烈。）○3找出描写彩虹的语段。（讨论分析归纳三次对彩虹的描写有什么作用。）

4、感悟：有什么比生命更可贵的？

学生以这组问题链为思考主线，通过自己阅读独立思考、相互讨论等几个环节完成，这样学生在认知过程中自我感悟、自我探究、积极参与，课堂学习效率就会大大提高。

三、课中研学——知识运用，能力提高，思维拓展

这一环节是在学生理解了文本知识的前提下，进一步运用知识，提高学生学习能力，拓展学生思维的过程。

在教学《从百草园到三味书屋》时，经过导学预学两个环节后，我设计了一个问题：你是如何看待作者笔下的“百草园”的，“三味书屋”是否也是儿童的乐园？

问题一提出，学生立即投入到了阅读之中,交流探究的气氛很热烈：有的说“百草园”的景很美，有的说“三味书屋”的学习生活虽很枯燥，但也有趣„„轻松活跃和谐的环境氛围激活了学生的思维和想象力。

通过讨论比较，学生体会到了贯穿全文的是甜美欢乐的回忆，是对自然的爱，对知识的追求，是一颗天真调皮的心，从而理解了作者的思想感情。

研学环节主要是在独立学习的基础上组织小组讨论交流，解决学习中存在的疑惑，在研习过程中老师要鼓励学生把文本上的知识内化为自己的能力，然后请小组代表发言，学生补充探究结果，让他们各抒己见，老师引导学生讨论、说出错因更正道理。

四、课后反思——当堂训练，类文反馈，及时评价

这一环节教师首先布置导学案作业并督促学生独立完成，通过课堂作业检测每位学生是否能当堂完成学习目标。

在设计课堂作业时要求：课堂作业的时间不少于15分钟；类文选择要有代表性，作业要有典型性；课堂作业要有层次感，适度和适量。

学生在课堂作业过程中发现的共性问题教师应集中讲评，帮助学生加深理解，然后请学生小结，谈谈本节课的收获感受，教师点评鼓励学生自我反馈和评价。

总之，以导学案学生自学教学模式突出了学生的主体地位，充分激发了学生学习的积极性，充分调动了学生参与的主动性，学生的学习过程作为教学的主体，教师只是课堂学习的组织者、引导者，适时地抛石引路，激起涟漪让学生的课堂学习风生水起、精彩迭出，深入佳境、流连忘返，这样的课堂无疑是最高效的。（湖北省嘉鱼县城北中学 陈宏阳 联系电话*** 邮编437200 邮箱 751152369qq@.com）