杰克故事技巧_杰克和露丝真实故事
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杰克·哈特：
故事技巧——叙事性非虚构文学写作指
南
（本场讲座录音稿内容来自曾轶峰的现场翻译，后半部分解说内容与演示文稿结合，请查收与本文档打包的PPT）
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与“非虚构写作”结缘
30年前有一位叫作汤姆·霍尔曼的年轻的警务记者来到我的办公室，他的到来改变了我的一生。中国有专门的警务报道记者吗？他刚刚报道了惨剧，就是一个人酒后驾车，撞死了一个年轻的女子。这样的事情每天都在发生。所以像这样的事情，他在报纸上只能得到这么小的一个空间来报道这样一个惨剧。但事情远远不止这么简单，他认为像这样的惨剧并不仅仅是惨剧表面这么简单，背后应该还有更多的故事。所以他来到我的办公室就是因为他想写一个真正的故事，而不仅仅是通常的一个新闻报道。他想写一写这个醉汉他是什么样子的一个人，他怎么会撞到了这个年轻的女子。是什么样的时间和地点让他在一个错误的时空。然后酿起了这样一场惨剧。当然同样他也要写写这场惨剧受害的一方，这个年轻的女子，她是怎么样不幸遇到了这样的事情。
所以他想写的是一个故事。从亚里士多德开始说的研究故事，普通的故事就包括开头中间结尾三部分。还包括我们普通新闻报道，他当然会在这个故事中陈列出普通新闻报道都会告诉你的一些事实的细节，最后我们俩商量之后写出来一篇故事，这个故事名字叫做《碰撞轨迹》。这个故事我们用的就是非虚构的形式来写的。他追踪的就是这个事件中的两个人，两个人的生活轨迹，所以我们会有这样一个标题《碰撞轨迹》。我这样的故事跟汤姆都写得不错。最重要的是很受读者的欢迎。潮水般的读者反映告诉我们他们很喜欢这种类型的故事，所以就激励了我们想写更多这样的故事。
这就是为什么从30年前有了这个事情以后，我就一直非常迷恋这样一种故事的写作形式的原因。
我跟汤姆写这篇文章能获得成功还有一个很重要的因素就是我们的时机非常好。我们刚好赶上了一个非虚构故事复兴的一个热潮。在那个时候，美国的各种媒体都对非虚构故事这样一种形式非常地感兴趣。当时美国读者他们对虚构小说的兴趣降到了历史的最低点。所以，非虚构故事的比重就上去了，读者对他们的兴趣就加强了。根据我的经验，当时全球的人们其实大家都会对真实的故事感兴趣，像电视就有真人秀啊。昨天晚上尽管我很累，但是我还得是看了一集《爸爸去哪儿》！
所以，读者对想象性文学的兴趣已经转到了非虚构，就是真实的故事的兴趣之上。这本书（《故事技巧》）各种媒体都来运用这种真实讲故事的形式。
我们在美国读者上看到那些畅销书很多就是非虚构故事，像纪录片啊，也是非常受欢迎。还有其他各种媒体，他们都会开设各种各样的博客啊，还有讨论组。他们都在探讨这种非虚构叙事创作的原则技巧。美国的各种主流的杂志也是在探索和实践这样一种故事写作形式。普通的美国的杂志他们之前可能也做很多这种很具文学性的这种报道，杂志中的美食专栏，园艺专栏还有体育等各个栏目都在采取非虚构故事的写作形式。像传统的广播节目也用非虚构故事的形式来做很多的节目。特别是我们的美国广播新闻网。
30年前汤姆就想以这样的非虚构故事写作作为他一生的职业，他最早从报纸开始。我所在的报纸叫《俄勒冈报》，我为这家报社担任了写作指导，作为主编，我知道读者会对这样的故事感兴趣，所以我在那个位置上，我大力提倡这样一种写作形式。我们的报纸其实充斥着大量的用倒金字塔形式写作的普通报道，就是罗列大量的事实。所以我在报社我就很鼓励那些用故事写作的人们，如果他们写的话，会有额外的奖赏。
《俄勒冈报》在网站推出电子版，各种形式的数字化媒体，我们把故事放在那些数字化媒体上。不管我们用哪种媒介来刊载这些故事，这些故事最基本的叙事原理是一样的，是永恒不变的。就是我们用最基本的故事原则讲述这些故事，然后各种各样的媒体各种各样的媒介都会刊登这样的故事。
纽约时报上登载过这样一篇SNOW FALL（《雪花落下》）的文章，它就是一个很好的例子，是一个故事能够有多种媒介来报道。如果你看不懂文字的话，那它还有图像影像这样的方式来讲述这个SNOW FALL的故事。这种虚构故事形式是作者与读者建立一种情感联系一种很有力的工具。我跟汤姆霍尔曼我们就是意识到了这一点，所以，一直以来我们都在不断锤炼故事叙事的艺术。
2001年，汤姆霍尔曼和我合作了一个故事，获得了美国新闻届的最高奖项“普利策奖”。这个故事讲述的就是有一个男孩，他天生的面部有缺陷，故事的名字叫做《面具后的男孩》。我们现在要讲到的“普利策”的这些获奖故事以及书中举到的例子，都可以在http://www.daodoc.com/ 上看到。
我跟汤姆的这篇文章获得了美国能得的各项大奖。奖项不重要，最重要的是读者，我们收获了很多读者积极的反馈。如果美国的这些报纸他们能得到大概100多封读者反映邮件，他们就会觉得，“哇，我们已经写了一个很好的故事了！”我们得到了6千条！我当年当教授时就很喜欢研究，所以对这6千条反馈，我进行了详细研究分类，给他们建立了一个档案，逐条分析。这6千条信息主要能够分成3类。第一种反应就是这个故事的戏剧性很强，非常地吸引人，完全把人的兴趣抓住了。现在我给大家读几条读者的反馈，“我一拿起来读我就放不下。我是一个很忙的人，我都不知道上一次读一篇系列文章是什么时候了，我有时候要花4天才能读一行字，我平时很少有时间坐下来读这一些东西，但是你的故事使我静下时间。很难读到的一篇好故事”。话说，我们收的读者反映，他们读到的故事并不是什么重大的问题事件，不是任何关于地震、台风突发这样的突发消息，这个仅仅是关于一个小男孩怎样面对自身生理缺陷的问题。
第二类读者的反映，而且是非虚构故事带给读者对多的反应，就是故事能够给读者提供积极的教义。其中有一个读者说，“读了这个故事，我对人性有了新的认识，你的故事带给了我们希望，给我以鼓励，这是我们现在很少再听到的东西了”。有些读者会把这样的故事留下来，他们想以后给自己的孩子读，其中有些小孩可能还没生呢。就想把它留下来，等他长大了以再读。
第三类主要是，他们觉得在情感上的冲击。普通的新闻报道他可能并没有给我们那么多情感上的冲冲击。下面这条是我很喜欢的一条回应，“天啊，汤姆，我在哭，我老婆也在哭，小孩也在哭，哦，没有比这再好的了”！
就是读者这样正面的回应鼓励了我跟汤姆，使我跟汤姆可以在这么多年一直在探索这样一种写作形式。我们从中学到的一点就是，其实所有的故事都有很基本的特征，2000年前亚里士多德在“诗学”中就探讨了故事的基本理论。我是一个学新闻的，所以我没有读过亚里士多德的诗学，我自己给自己省了不少事！当代一些理论大流是这样说的，有一个美国很有名的剧作家、故事理论家，叫罗伯特·麦基。他说，故事是有关永恒和普遍的形式。弗兰克他获得2次“普利策奖”。他说所有的故事都具备特定的特征，而这些特征是按某种原则组织起来的。
所以到底什么是故事呢，什么是那些永恒亘古不变的基本原理呢，最好的例子我觉得恐怕是我们的儿童读物。童话中的故事叙事原理
这是一个美国小孩都很喜欢读的小故事，是关于一只中国的小黄鸭，生活在长江的。我会把这故事给大家读一下，大家一边听一边思考故事的最基本的元素究竟是哪些。想想今天我们早上翻开的报纸，我们读到的报纸，关于时政消息啦，雾霾的天气状况啦……想想这些新闻报道和我们今天马上要听到的故事有什么的区别。
很久很久以前有一只美丽的小黄鸭，名字叫做Ping。Ping跟它的爸爸妈妈两个姐姐三个哥哥，十七个阿姨七个叔叔还有四十二个兄弟姐妹。它的家是在一条，船的两边有两只眼睛，是一张慧眼的小船上。每天早晨当太阳从东方升起的时候，Ping和它的一大家子，他们每天早上起来以后排好队一个接一个准备沿着一个船到岸的一个小桥，来到岸边。这一整天他们都要去准备寻找一些小蜗牛小鱼和一些其他的美味佳肴。
当夕阳西下的时候，船主“啦啦啦啦”地召唤它们回家。听到这一声口令以后，Ping和它的一大家子会赶急急忙忙地排好队回到船上。Ping非常着急，因为它不想做最后一只鸭子。队伍的最后一只鸭子往往要遭到船主的一小巴掌或鞭子。那天下午当听到发布信号的Ping它正在捕一只小鱼。而这个时候Ping的家人已经排好队了。等Ping赶到的时候他的42的兄弟已经穿过了小桥。这下它知道它绝对是最后一个了。但它不想被挨那一鞭子。Ping选择躲在岸边的草丛中，然后眼睁睁地看着慧眼小船向江面划去。
你们在思考么？你们是不是已经懂了？为什么这个故事它能吸引孩子也能吸引我们？大家想想这背后的原因？
这一天晚上Ping就自己躲在草坪中，把头埋在翅膀里一直等待着天亮，它发现只有它孤零零的一个人。所有人都不在，所以Ping决定去找它们，所以它向长江游去。江上有各种各样的小船，Ping都一一看了，但没有一只是那只慧眼小船。有些船上是有鱼鹰，就是鱼鹰，鱼鹰去帮那些渔夫、捕鱼人，它们捉了鱼，但是不能吞下去，要交还回去。这是我们传统的智慧。
这个时候它看到了江面上有米糕的碎屑，Ping沿着这些面包米糕屑，一点点地吃掉它们。然后这时候它看到了一条大船，突然水花四溅，有一个小男孩，小男孩身上有一个桶，桶连着一根绳子，小男孩的手里拿的正是那块米糕。小男孩显然非常兴奋能够抓到Ping，很快小男孩把Ping紧紧地抓住。
小男孩很高兴，小男孩跟Ping在水中展开一场拉锯战。这个时候小男孩的家人，爸爸妈妈哥哥姐姐全部都跑来看热闹。它们就看着Ping和小男孩在江面中扑腾。这个时候小男孩的爸爸顺着小男孩背上桶的绳子把它一点点拉上船。他们把小男孩和Ping一点点拉上了船。小男孩爸爸说：“哇，今晚有鸭大餐了。”妈妈说今晚加黑米饭。但小男孩哭了说我的鸭子这么漂亮，你们怎么舍得吃呢？接着Ping被一个竹筐给罩住了，这样它再也看不到任何人。Ping在笼子里静静地感觉到外面夕阳西下。这个时候它听到了渐渐逼近的脚步声。筐子被掀起来，原来是小男孩。
小男孩悄悄地快速地把Ping放回了扬子江，Ping终于听到了它熟悉的归家的信号。Ping终于看到了他的看到了慧眼小船，看到了它熟悉的家人。它们已经又开始排成整齐的队列准备回家。Ping疯狂地滑呀滑。它看到兄弟姐妹已经上小桥了，这下它知道又完了。无可避免地还是挨了那一鞭子。Ping现在跟他的爸爸妈妈两个姐姐三个哥哥，十七个阿姨，七个叔叔还有四十二个兄弟姐妹，回到了扬子江的慧眼小船上。
好，现在大家来回答我们刚才提出的问题，到底什么构成了故事？有基本的一个故事线。这条故事线形成了一条我们介绍的叙事弧线，一会儿我们还会再讲到。还有呢，还有什么最基本的元素构成故事？和普通的新闻报道有什么不同呢？这个故事是有一条叙事轨线。这是一个关于Ping的故事，“中心鸭”是Ping。Ping是我们这个故事中的主角，还有什么呢？有情感，有主题，是什么让我们感觉到？我们被激发了什么样的情感？一只鸭很可能将躺在盘子上，有一个主题，这个主题是什么呢？这个故事的主题？
这个故事的主题可能给我们提供了一个教训，一个经验一个教训一个教义，小朋友会从这个故事中学到什么呢？有各种各样的场景。这个故事由各种各样的场景组成。这就是为什么很多非虚构故事很轻松被拍成电影，因为他们的场景建构得很清晰。我写的两个故事它们就被翻拍成了好莱坞电影。这个故事它可能以书本的形式写出来，但它也可以转化成电影这种图像的媒介。
20年前，美国军队入侵了一个地方，然后在当地士兵遭到了一些袭击。《巴尔的摩报》就这个事情它们首先是做了普通的新闻报道，但是后来他们还采用其他的媒介以这个素材做了其他的报道，后来他还接这个题材写了一个很畅销的作品，就是《飞鹰坠落》。后来又把它翻拍成电影，后来又被翻拍成各种电视剧。
好那么我们现在来看看新闻报道和非虚构类故事的一些基本的区别，我们的写作最开始分为很原初的两类：一个是报道，另一个是故事。
大家现在看到的这条报道是很早以前16世纪的一条德国的报道，可能跟我们现在看到的新闻很不一样，是关于一个德国的女巫。但它的开场白很类似我们现在能读到的新闻导语，它包含了3w的元素：who，what，where。这就是我们当代经常能够看到的新闻报道，它比较地抽象，没有场景，没有叙事弧线，没有故事可言。但很多的新闻报道中最重要的是交代信息交代事实，我对他们没有任何抱怨，这是他们必须要做的。他们采用的就是这种概括叙事的手法，没有细节，把总的浓缩，到一句话上，比如说刚才Ping的故事，没有任何描写，它怎么离开扬子江等等它只不过就是一句话——一只鸭子在扬子江消失了。就是按照话题来组织，一个个话题——鸭子消失了，组织搜寻等等。我们应该都学过这种，在最高点是最重要的信息然后依次减弱。新闻报道中最常见的就是直接引用xxx说了什么，没有场景，没有细节，这些包含了我们传统的新闻价值在里头。时效性，因果顺序，重要性意义。这个是17世纪末的一条故事。像这样的用故事的角度报道新闻我们现在在美国非常常见。在这种报道中记者会用第一人称来叙述，假如说要是我写传媒大学游记，就是我如何进门，然后找车位。这就是这个故事展开的方式。这是我所在《俄勒冈报》的一位古典音乐评论家正式报道音乐题材一个记者写的一个故事。这个讲述的是，我的家乡柏克兰市的当地的一个乐团，他们请来一位明星演奏家来演奏《拉赫玛尼洛夫第三钢琴协奏曲》，据说那是一首难度非常难的钢琴协奏曲，全世界没有几个人会弹。第一晚演出很成功，但是很不幸这个演奏家把手扭了。这个故事的开头就是设置在第一天演出结束后，这个乐团指挥正在和他的朋友用餐的时候，接到了这个惊悚的电话，故事的展开就是这个乐团经历焦灼的到处寻找能够演出拉三的另外的音乐演奏家。可想而知，这个故事有很多的悬念在里头。后来他竟然找到了一位俄罗斯的演奏家，可以拉这个乐曲。他们找到了这个演奏家，这个人长途跋涉来到了美国。时间非常紧，来到了柏克兰以后，直接从机场马上把他接到了演奏厅，这个演奏家从来没有跟当地的柏克兰乐团合作过，也没有和指挥有任何交流，他就这么懵懵懂懂，有些困惑得就直接上台，但是演出非常成功。这个故事写出来后非常成功，登在头版。以前从来没有人以这样的方式来写作这样的故事。
这个故事中最重要的是结构。在故事中，故事可以带的我们的经验和教训是最重要的。故事的描述，它就不是用概括性叙事，而是用戏剧性的一环扣一环，一环一环推进这样的形式。像我知道这么多的记者，他们要写这类非虚构类故事，他们的难度就在于他们要从原来已经习惯的概括性叙事转到戏剧性叙事上。如果你想致力于写非虚构故事的话，你要学会这种戏剧性的方法。打个小广告，今晚我们可能讲不了太多东西，但是这本书（《故事技巧》）都已经讲到了。像Ping这个故事中就是由一个一个的场景构建起来的，叙事弧线，故事中不再引用别人说的话而是重构了故事中人物的对话。
故事的讲述也是有很长的一段历史的，19世纪的很多小说家除了写小说以外也写过很多这样的非虚构故事，像我们熟悉的查尔斯·狄更斯，他也曾经是一个非虚构故事的创作者。这是狄更斯当年在意大利游览的时候，他亲眼看到的一个罪犯被行刑的场面。
这个是以故事的方式讲述一战爆发的时候德国军队入侵布鲁塞尔的情形，这个就是一种戏剧性的叙事，因为它里面提供了很多细节。不是用概括性的方式描述，而是提供了大量的细节。这个是20世纪20年代当时美国新闻黄金时期一个作家写的一个故事的报道，有很多美国电影都是反映这个黄金的年代。很多故事把场景设在了芝加哥，因为那里鱼龙混杂，有很多故事的素材。这就是Ben Hecht写的当时非常有名的一个故事，他就是以一个小故事开的头。叙事弧线
这就是我们著名的叙事弧线，所有真正的好故事都是有这么一条潜藏的叙事弧线的。在叙事弧线（中）的第一个部分叫做阐述，这一个部分先介绍主角，你需要知道一些基本的事实、背景。这个A点所代表的是第一个情节点，一般在这个时候会有一个诱发性事件。这个诱发事件使故事开始，在这个阶段主角处于一种相对稳定的状态，而主角的生活突然发生了一些改变，打破了他原有的稳定状态。那在Ping的故事中这个诱发性事件是什么呢？故事理论家罗伯特·麦基研究过一些美国好莱坞的120分钟电影，这个诱发性事件必须要在第八分钟的时候出现，你可以自己计下时看看是不是这样子。
在第二部分上升动作的阶段，主角要想办法面对他处在的困境，要解决问题，然后在这个过程中，他往往是以失败告终的。像我通常在指导作家写作时，我会跟他谈一谈把我们所有需要的情节点先列出来。那Ping的故事中，每一个情节的节点是什么呢？最开始发生了什么？第一个情节是什么？他迟到了，碰到了别的渔船，看到了米糕，被捕。
然后就来到了叙事弧线危机这个部分，在Ping的故事中，他的危机就是他被关进笼子里，面对很可能被吃掉的危险。B点代表的是整个故事中叫做领悟点的一个节点，在这样的领悟点，主角开始对他所处的环境有了一个新的认识，豁然开朗。他用一种新的视角来看待环境，于是他找到了一种解决问题、处理问题的方法。在Ping的故事中，B点代表的就是小男孩掀开了竹篮营救了Ping，这个部分刚好是Ping的故事的高潮。最后一个部分就是下降动作：结局。在这个时候，所有问题都已经解决了，Ping终于回到了他的家，跟所有人在一起。这就是主人公面对困境解决困境的一个基本范式。
我现在介绍的是富兰克林对故事的一个定义：当人物遇到错综复杂的情况，而他又不得不面对和解决的时候，行动就发生了，故事就是用一连串这样的行动构成的。在我们所写的故事中，你所要找的主人公，是可以通过自身的努力解决困境解决麻烦的这样一个人。如果Ping能够自己解决问题的话，就是他能够自己逃脱的话，这个故事会更加的精彩。所以困境就是我们人类遇到的任何问题。就是因为有各种各样的困境，所以新闻记者有各种各样的素材。困境其实有着更直白的说法，就是冲突，但是那些好的东西是我们人类所共有的。这些真实的故事，它吸引人，就是因为主人公面对的困境，其实就是我们每个普通人很可能都会面对的东西，所以它才吸引我们读下去。
所以对一个作家来说，我们将面对的一个很直接的情况——故事从哪儿开始呢？你可以从线性时间的起点开始，罗马的古典诗人贺拉斯说我们的故事可以从头开始。Ping的故事就是从一个时间的起点开始的，它是沿着叙事弧线，按照我们最普通的时间顺序描写的。还有一种方法就是从中间开始、从中场开始，从这点开始，故事是在他最危机的时候、悬念最强的时候，这样做的好处是可以把读者从第一秒钟时就紧紧地抓住。这个C点所在的刚好就是整个故事戏剧章里最紧张的时候。从这点开始，然后倒回到事件发生的起点，再按照原来的步骤（发生），如果Ping的故事是从中场开始的话，大家会选择从哪个地方开始呢?（观众：在篮子里的时候）还有没有更紧张的时刻呢？最紧张的就是脚步声一点点传来的时候，因为他不知道那个脚步声是把他拿去厨房还是拿去哪里。那一点是最紧张的时刻。所以Ping的故事可以用这样一种中场开始的方式来写，戏剧效果会更好。有一个美国的故事理论家说：“你的故事尽可能从最后开始，越接近结局的时候开始越有吸引力”。所以我已经给大家介绍了两种故事开场的方法，在我们叙述非虚构性故事时，我们还有别的形式可以使用。对一个作家来说，用什么样的结构，用什么样的形式是非常重要的，没有一种四海皆准的方法。我见过有些人有绝好的故事素材，可是他没有找到合适的结构，他的故事就写不下去。非虚构故事写作不仅仅适用于长篇的题材，比如说Ping的整个过程，还可以用作写短消息。在座的听众都是学新闻的吗？有多少人认为自己以后是准新闻记者？有一些记者觉得他们没有时间用故事的形式来写新闻。我也当过记者，我知道写一条新闻需要多少时间，我有一次一天就写了五条消息，但是如果你能找到合适的形式、找到合适的方法，你可以在一个新闻周期内写出一个好故事，你不要觉得写故事会花很长的时间。
这是一个短消息叙事的例子，跟我合作这个故事的是一个非常年轻的警务报道记者，这是他的第一个非虚构故事。故事的开始就是这个警官正坐在自己的巡逻车中，看到一个醉汉以八十迈的速度撞向一辆小汽车。在我们看到的代表诱发性事件的A点，这位叫Jason的警官看到了这次车祸的发生，他下了巡逻车，跑向事故的现场，他追上那个准备逃逸的人并用手铐把他铐住，又返回到受损的车辆查看女士受伤的情况，这辆车已经被撞的完全变形，女司机已经从前座撞到了后座上，小汽车已经漏油、起火。他从自己的巡逻车中拿来灭火器扑火，他想将火扑灭之后赶快把女司机拉出来，没想到火势又起来了。然后他马上到附近的便利店拿来了新的灭火器又继续扑火，但是火还是扑不灭。这个时候消防队员赶到，消防队员拿出一种专门的营救设施钳子，将女士从变形的车中拉出来，并送往医院。最后她活了下来，故事结束的场景在医院，这位警官去看望这位女士，女士感谢他救了她的命。这个故事是在一天写完并登在头版头条上，读者的反馈非常好，终于看到警察做了一件好事。
这是另外一则短消息，这个男孩在哭，因为他不幸的看到自己的父亲因过量吸食海洛因而死亡的悲惨画面。
这个故事是以对话的形式开始，讲述的是一个俄勒冈当地的医生从事滑翔伞运动时，不幸坠落悬崖，卡在了一棵非常高的悬崖的树上。任何的营救设备都够不着，这时营救队员想到他们可以找到一个伐木工人，因为伐木工人擅长爬各种“疑难杂树”，只有这个人可以爬上这棵树把医生救下来。
这个是一个非常有趣的故事，这是波特兰市市中心的一家24小时营业的甜甜圈店，当时已经是凌晨三点了，在这家店的墙上挂着一个巨大的泡沫做的甜甜圈，两个醉汉进来把这个甜甜圈偷走了，整个店所有人都出去要抢回这个甜甜圈。第二天早上，这个甜甜圈被挂在了乌克兰化工厂，这个老板抓住了这两个醉汉，骑在他们身上，一直等待警察到达现场，然后把这个泡沫甜甜圈带了回来，重新挂在墙上。这个非常有意思。
我们还可以采用小品文的形式，小品文比较简单，因为它只有一个单一的场景，它可能没有一条完整的叙事弧线，它可能只有一个情节。这是俄勒冈报的一个记者，他跟随一些用古老的方法打渔的人。在冬天的时候我们把东西放在农场贮存起来，这是一种古老的印第安人的捕鱼方法，是将一张很大的网放到瀑布的下面。小品文会把你身临其境的带到现场，让你见证整个过程。
你还可以在专栏中写作这样的非虚构故事，在美国有一些时政的专栏，但是最受读者欢迎的是这些大概八百来字左右的非虚构故事。这个故事是关于一个女孩子，她已经中年的时候，想起自己一个教她厨艺的高中老师，跟她又再建立起联系的一个故事。就是因为那个老师教她这个厨艺，然后她当时烤制了这种巧克力的饼，然后获得了大奖。
我个人也非常喜欢这种叫做释义性叙事的这种叙事形式。这样适宜性叙事的故事它同样没有一条叙事弧线，但它肯定是包含一系列连贯的动作，但是在动作的间歇会有一些离题，这些离题就是需要去解释和必要的说明，说明这个故事要讲述的内容。
我们现在看到的这个是之前我们讲到的《面具后的男孩》开始的那个部分。这个故事发生在第一个场景就是男孩家的客厅。
我还有一篇获得普利策奖的文章是和RR这位作家合作的，叫做《炸薯条的联系》。那就是一篇释义性的叙事，是为读者讲述1999年，当时亚太金融危机的这个事情。当时泰铢贬值，还有印度尼西亚等亚洲国家，亚太金融危机也给美国带来了连锁的反应。但是一般像这样的经济金融故事对普通读者来说可能比较难以理解。RR想该怎样写这样一个经济故事呢，然后他决定，他找到了美国本土的一种产品，就是我们最普通的麦当劳的薯条，这种东西，然后看它的出口的整个过程，以此来反映，整个金融危机的影响的版图。太平洋西岸地区种植了为麦当劳薯条所需要的土豆。这就是他选择追踪这样一个产品来写这样一个产品。这个在我们刚刚那个网页上（http://www.daodoc.com/），你能看到我们这个故事的完整版。这个炸薯条的故事就从它最开始土豆的种植，到把它制成薯条，包装，轮船运输，一直到印度尼西亚，最后是到了新加坡的一家普通的麦当劳快餐店，然后有个家庭点了这么一份薯条，追踪整个过程。这是刚刚那个法式炸薯条之旅的开头。第一个场景是土豆的农场。最后我要讲到的是Tik Tok的这样一种形式。它用来表示我们对事件的一个回顾，是重构一个事件。就是这个事件发生以后，我们这个事件结束之后，我们重新重构一个事件。这是一个关于在俄勒冈附近一些登山队员爬山，然后他们遭遇了不幸的一个故事。他们因为爬山然后被困在了那个山上，来营救他们的直升机也撞毁了。就这个悲剧发生的一个星期，我们用突发消息等一些传统的报道已经报道跟进了。但是事件结束后一个星期，我派出了六名记者，我们重新把这个故事按照时间顺序给讲述了一次，架构起来。就是这个故事，你看，不仅从最开始的普通新闻报道已经做了报道，然后用非虚构性故事的形式讲述了，然后后来还有别的媒体也做了。Q&A 1.一个故事的结构怎么去架构？或者说，我们在制作故事的导航图或者蓝图的时候，有什么技巧，或经验？
非虚构故事是在场景中组织的，作为一个编辑，我会跟作者坐下来讨论，我们会用到那些样的场景。我们搭建这些场景，每一个场景，我们要写到什么点，他们之间的连环的因果联系什么的我们都要在这个讨论中，figure out。不同的故事长度中，我们要需要多少场景，我们都已经有经验了。如果是一篇短篇的适应性叙事文章，我们一般会用到3个场景及两次“离题”（去解释这些东西），然后这些场景和离题都呈现在叙事弧线上，通过这样的图，和描述清楚这样的叙事弧线，这对作者和编辑来说，都是一个省时省力的办法。就像我们定导演的时候，他会分幕。
2.我们可以在讲述故事的时候投入我们的情感么？
罗伯特•弗罗斯特，美国著名的诗人，说过：“如果你作者如果自己没有眼泪，没有哭的话，也不会感动读者。”只有感动自己，才有可能感动读者。这是讲述故事中一个非常好的事情。自从我发现、学习讲述故事这些年，它已经成为了让我生命中充满欢乐的一件美妙的事。讲述故事需要想象力，即我说的创造力。但是，它的确触动你的情感、它同样这无疑拓宽了你对这个世界和那些在记者业、电影业和更多多媒体行业中合适去做的事情的理解。并且，等着它感动读者，使读者过得更成功，实现的更多。总而言之，这也是我继续这个行业的原因。而且，它没有违背、取代传统新闻业（新闻报道的方式）而且是作为一种允许我们对传统的报道无法塑造的东西进行诉说的补充。
好的，谢谢，谢谢大家，非常感谢在这里与你们相见。希望你们都能写出好的故事！
