建校十周年征文(材料)_建校十年征文

2020-02-28 其他范文 下载本文

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一路前行,一路收获

十年栉风沐雨,十年春华秋实。在硕果累累的金秋时节,秋风带来了丰收的气息,民兴也迎来了她十年的华诞。而我,与民兴的缘分已持续了五年。

原本,我在遥远徐州的一个县中编织我教师的梦想,我和民兴是素不相识的陌生人。五年前,为了家庭的团聚,我来到了泰州,在民兴中学继续展开我的梦想之花。

在泰州的五年里,知心贤惠的妻子、活泼可爱的女儿让我时刻感觉幸福相伴的味道,而家庭的幸福又成为我辛勤工作的动力。每天的生活虽然平凡,却充满幸福,每天的工作虽平凡,却充满梦想。我一路前行,一路收获,在民兴中学这块充满活力的土壤中,尽情绽放我教师的梦想之花。

五年前,我刚刚从一个新教师转变为一个有经验的教师,进入民兴这个新的环境后,我更用心地在教学、科研、学生管理等方面进行学习、探索、总结,在新的平台上实现了新的跨越。

努力做教学的专家。教学是一个教师的天职,对待教学工作的每一步,我都用近乎严苛的标准来要求自己。备课就是我教学的预备,厚厚的备课本、翻烂的参考书、系统的课件„„记载了我准备工作的汗水;课堂是根本,每一节课我都当自己是第一次走进课堂一样,认真准备每一个知识点、每一个流程,甚至每一句话;作业是我教学结果的镜子,我充分利用这面镜子来审视自己教学的成果,为下一次的教学总结经验或教训。教学于我,就是永不停息的探索。

认真做科研的学徒。不断提高自己的理论水平才能跟上时代发展的脚步,作为一名一线教师,会碰到各种各样的教学问题,我学习各种理论知识,用自己的科研来尝试解决这些问题。于是,从教学的实际出发,我不断思考,不断阅读,也不断地将自己思考的结果变成文字。用学徒的谦虚去从事科研,学到的东西也更深刻,五年来,我发表了多篇论文,也获得不少奖项。当然,这些都是附带,更实在的是我知识上的收获、教学上的提高。

用心做学生的海哥。新时代的教师,应该努力建立新时代的师生关系。五年来,在每一届的学生心中,我都是他们的“海哥”。教师的尊严不是靠距离、说教和强制,更多应该是教师自身的学识才华、人格精神。不管是什么样的学生,我都注意和他们的交往,谈学习、谈社会、谈游戏、谈朋友„„一方面我做学生的朋友,一方面我做学生的引导者,帮助他们在生命的这个阶段顺利成长。

早晨,伴着打着瞌睡的路灯和睡眼惺忪的星星,我和我的学生开始紧张而充实的一天。我带着家人的期盼走进校园,因为有了家的温馨,工作也便有了活力。晚上,伴着浓浓的夜意和散发清辉的月色,我结束一天的生活,因为家中守候的灯光和家人的关心,劳累也被关在门外,感觉到的就只有收获。生活是平凡而重复的,收获则是持续又常新的。

五年来,我的收获是不断的。在这个育人成才的校园里,我无时无刻不在感受着开拓创新,求真务实的治学精神;时时铭记着教书育人青蓝相继的责任和义务。铭记使命,坚持历练、痴心和执着,用精彩去演绎未来!

我和民兴,一路前行,一路收获„„

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