教育叙事 季亚丽_兴趣历史教育叙事
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2017——2018学年第一学期期末叙事
高新区明德小学：季亚丽
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，在这里，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读了《新教育》和《数学教育哲学的理论与实践》两本；杂书倒是看了不少，比如《沧浪之水》、《天才在左，疯子在右》、《白夜》、《灵魂有香气的女子》等。习惯于每天浏览一些订阅号，习惯于把笔记本放在办公桌上，一年下来，也记上一些读书笔记。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、班级管理工作： “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
本学期我承担四一班数学、英语的教学任务。我认为学生只有养成良好的学习习惯，知道学习的重要性才能发挥个人的主观能动性，才能使学习事半功倍。我坚持采用小组制和学分制，每组两名组长，数学组长（正组长）管数学并负责记录学分，英语组长（副组长）管英语，并记录小组成员家庭作业完成情况。不服从组长管理的由老师进行协调处理。每天总结作业完成情况，把作业完不成的同学名字写到黑板上，补完由老师检查过才能擦掉。每周总结学分。学分是学生家庭作业、正式作业、课堂表现等多方面的综合评价。为了培养小组凝聚力，每周评出优秀小组在家长微信群中进行表扬，并且奖励到图书室借阅一本自己喜爱的书籍。学分最低的小组成员分析原因并对自己今后的进步作出保证，请全班同学做见证。长期表现优秀的同学颁发奖状予以鼓励。经过一学期的坚持，在班上已经形成制度，课堂管理中使用很方便。每次考完试，不论成绩好坏，都要进行纠错补考，然后表扬优秀、竖立榜样。
三、数学教学工作：1.认真钻研教材：我先参考教学配套用书，掌握教学大方向，再使用其他备课资料，了解教学中一些知识点的总结，然后参考其他老师上课的教案，最后形成自己的上课思路。上课时，我尽量使用平板与电脑同步进行新课教学，充分使用畅言智慧课堂里的课件、动画、等教学资源。2.充分了解学生的学习情况：每讲完一单元，我都会用练习册中的单元评价或者打印试卷组织学生检测，认真批改，掌握本单元的学习情况。通过正式作业、家庭作业、课堂检测相结合的方法，了解学生的做题习惯，易错的地方及时纠正。每评讲完练习册等习题，我都会检查学生的纠错情况，我一直要求学生的纠错不能只纠正答案，要有过程，经过长期的培养，学生养成了很好的纠错习惯。3.注重培养学生的学习能力。“尺有所短寸有所长。”我经常告诉学生倾听也是一种能力，认真听别人说的话，提炼自己想得到的信息。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。练习课上让学生自己讲题，从组长开始，逐渐轮流到人人都讲。孩子们都有自己的优点，比如我们班的李金琪总能从不一样的角度分析数学问题，连我也受益匪浅；卢筱雅总能把我总结过的知识记得一清二楚，当课堂问起的时候她能带头回答；看似不爱说话的李奥翔讲题时一点也不含糊，能把问题的前因后果讲得一清二楚……这些都是值得鼓励和学习的。4.推广使用作业盒子，每天布置作业，并鼓励学生积极参加全国期末大比拼活动。我们班有一二十名同学从十一月以来每天能坚持完成作业盒子的作业，开卷有益，相信他们的坚持会有所回报。
四、英语教学工作：科普版四年级上册英语重点是音标的学习和运用。因为我不是英语专业的老师，自己的英语基础也不好，对于音标和语法我自己心里也没底，所以在开学之初，我就通过微信课程学习音标，做好笔记，为之后的教学工作做好准备。平时教学过程中有不懂的问题及时请教祝婉莹老师，为了能备好英语课，本学期我不断学习英语，提升自己。本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用畅言智慧课堂的教材资源、直观教具、动作表演、卡片、实物等,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学 ,使学生置身于一个英语的环境中。同时注意培养学生的书写和阅读习惯，本学期组织学生练习了英语诵读，虽然因为天气等诸多原因没有得到展示的机会，但是学生的努力练习让他们的说唱能力得到了提升。我主动与家长沟通学生在校情况，每周一表扬优秀小组，进步学生；对学生的学习情况进行反馈；通报作业完不成学习不积极的同学。
我深知：学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。
2018年01月26日
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