家长助教方案：物体的沉浮_家长助教活动方案

家长助教方案：物体的沉浮由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长助教活动方案”。

物体的沉浮

活动目标：

1．幼儿体验物体的轻重，明白自然界的物体有轻重之分。

2．组织幼儿玩物体沉浮的游戏，培养幼儿观察物体沉浮现象，并且知道在水中有的物体可以下沉，有的物体可以上浮。

3．通过参与物体沉浮的小实验，培养幼儿探索能力和参与意识。

4．通过实验让幼儿明白改变物体的形状可以改变物体的沉浮状态。活动准备：

硬币（5分、一毛各两个）、积木一块、泡沫塑料、铁钉等、橡皮泥（同种颜色，稍大一点）、小石头、乒乓球等。

活动过程：

1．让每一个小朋友感受桌子上物体的轻重，要求小朋友说出哪个重哪个轻。

2．给每个小朋友在纸杯中装水大半杯，要求小朋友分别把桌上的物品放入水中，请幼儿观察哪些物体浮在水面，哪些物体下沉。教师巡视。

3．通过游戏请幼儿说出哪些物体下沉，哪些物体浮在水面。表扬小朋友 教师提问：重的物体下沉，轻的物体上浮对吗？

教师演示：一块铁片会下沉，但是把它做成船的形状，却能浮在水面上了，幼儿观察思考。

教师总结：小朋友们说的很好，面积大而且轻的物体容易浮在水面，体积小而且实心的物体沉得快。

4．给每位幼儿发一块橡皮泥，请幼儿动手试着做成各种形状，看什么形状的能浮在水面。

5．请幼儿拿着硬币往做好的橡皮泥船里投，看谁的船里装的硬币多，装多少个硬币会下沉。

引伸活动：小朋友，你们知道船和电梯还有公交汽车为什么不让上很多人吗？如果上的人多了就会有危险的，小朋友你们要记住，以后坐船乘坐电梯或公共汽车上面人多了你就不要再上了，一定要注意安全。

6．趣味实验：要求小朋友把硬币放在水平上能不能浮在上面而不下沉，幼儿完成实验。教师巡视指导。

教师演示以上实验并解释：水的表面能产生一种作用，这种作用能让物体上浮，但太重了就不行。