第一学期二年级语文期中试卷分析（优秀）_七上语文期中试卷分析
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2017-2018第一学期二年级语文期中试卷分析
二年级一班
一、试卷及学生答题分析：
本次试卷共有九道大题，总分为100分。根据拼音写汉字、拼音花园、词语世界、连连看、句子游乐场、课文小天地、读书交流台、阅读小天地、快乐写话我能行。我班的平均分为82.68分，班中有14人90分以上，合格人数26，合格率 93%，综合得分77.09。第一题，根据拼音写汉字，分值20分，主要考查学生的书写情况。成绩不好的学生有写错字的。
第二题，拼音花园，分值3分。第一小题选错的比较多。
第三题，词语世界。2看不出例子特点，3词语不熟练，看不清题目要求，没有选。第四题，连连看，分值8分。这道题目几乎全对，有个别学生连错。第五题、句子游乐场，分值4分，第2题少用上 有。
第六题，课文小天地，分值12分，这3题学生的准确率很高，包括几个低分的孩子，基本上也都是对的，除了杨琪凯，李鑫玉古诗没写对，其他同学做的很好。第七题、读书交流台，分值4分，少数学生不会应用，空着没写。第八题，阅读题。其实都没有难度，部分学生对短文不理解。
第九题、写话。有6个孩子由于字体潦草、内容不详实，有2个学生没写，需要在以后的学习中多加指导、训练。
二、整体分析
这份题目知识面广，难易程度适中，如果孩子们能多一份认真，成绩应该更出色，仅仅第二、三、四题，属于基础方面的题目，就有十余人因为马虎出错，这样的失分非常可惜，究其原因，学生的做题习惯有待于提高，在以后的时间里应该从习惯抓起，只有这样才能提高做题效率。另外有5个孩子的字体潦草，需要以后加强练字。
三、补救措施
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。
2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为写话打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。
4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
总之，成绩很重要，更重要的是从成绩中去分析发生在成绩背后的故事，去分析出现问题的原因，对症下药。期待在之后的日子里，孩子们能取长补短，与“认真”、“勤奋”交上朋友。
2017年11月
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