昆山实践报告_昆山社会实践总结
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寒假实践报告
环科专业三班
学号：20116117 姓名：李本行
资环学院
2014寒假实践报告
班级：2011级环科三班
学号：20116117
姓名：李本行
实践名称：昆山仁宝集团实习生
实践地点：江苏省昆山市仁宝集团
实践时间：2014年1月10号至2014年1月29号 实践报告正文：
一、前言：寒假社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而寒假社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的，学校方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解；而作为学生来说，则希望能通过寒假实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过寒假这个较为难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。
唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在实际工作中让自己成熟，在劳动中感受未来社会对我们的挑战。也只有这样，我们这些在大学里养尊处优的所谓天之骄子，才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。当然，社会实践也能或多或少地为我们取得一些额外的经济来源，以购置自己所需要的学习和生活用具。
二、实践目的：为了拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能够真正真正地走入社会，更快地适应社会形式的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理问题，同时也可以打发这空虚无聊的寒假，让寒假充满意义。
三、实践内容：此次实践是在昆山仁宝集团做实习生（说白了就是打工）。我们是被中介介绍过去的，7月18日早上8点左右我们到达仁宝集团，在外面等了三个小时才让我们进去参加培训和面试。然后又分了宿舍，就这样我们收拾完自己的宿舍又去外面逛了逛。一天就过去了。第二天，我们又要去体检和办理入场手续并分了厂。我被分到c场t88房并且上夜班。上班第一天，我们被带到一个车间，在那里我们被车间各领班挑来挑去，最终我被分配到一条包装线上，在那条线上我负责weight站（即称重）。第一天我们干到5点就下班了，由于都是新手上线所以产量并不高。第二天到七点，第三天到八点，第四天到九点，第五天到了十点。以后二十天基本上是八点下线（一天工作12小时）。这是工作的时间，至于工作上的其他事情就是：生产线上的事情。在这段时间里，我们生产线换了两个领班。第一个领班为人挺好，对我们新手是有求必应。在他的影响下我们都积极认真的对待自己的那份工作。我们的生产量和效率也在不断地提高。最高时达到一天包装2500台。但由于领班请假回家过年，所以又来了一个新领班，但是这个领班对我们的态度比原领班差得多，出现一点问题就凶我们，我们线上的人对他都不满，但又“不敢”说什么，毕竟他是上司，所以我们就将对他的不满化作对工作的不尽心，从而导致新领班上任后我们的产量持续下将的恶果。新旧领班的态度让我深刻领会到领班的待人处事对自己手下人的工作效率的重要性。
四、寒假社会实践心得体会: 此次“千乡万村”环保科普活动令我感触颇深。虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
