检修车间5S管理测试题_维修车间5s管理案例
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5S管理测试题
单位：姓名：岗位：得分：
一、填空题（每空1分，共25分）
1、5S指的是、、、、。
2、5S管理源于日本，指的是在，对、、等生产要素开展 相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的。
4、物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
5、整顿主要是排除浪费。
6、5S中重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法，维持其成果。
8、5S中是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中的要求。
10、公司5S检查考核每月定期次，期间进行。
11、公司5S年度考核评比，办公区评出前三名和最后一名，分别人均分别奖励元、元、100元，最后一名人均处罚元；生产区评出前两名和最后一名，人均分别奖励元、300元，最后一名人均处罚元；年度5S考核成绩,作为各部门和干部考核的指标之一。
二、单项选择题（每题2分，共28分）
1.关于整理的定义，正确的是：（）
A．将所有的物品重新摆过。
B． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是：（）
A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（）
A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。5.关于素养的定义，正确的是：（）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（）A． 购买价值B.使用价值
C.是否占用空间D.是否能卖好价
7、整理主要是排除什么浪费？（）
A.时间B.工具C.空间D.包装物
8、公司什么地方需要整理整顿？（）
A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库
9、整顿中的“三定”是指：（）
A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量
C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法10、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（）
A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D.生产效率高11、5S和产品质量的关系？（）
A.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系
12、公司的5S应如何做？（）
A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C.做四个月就可以了D.车间做就行了
13、我们对5S应有的态度？（）
A.口里应付，作作形式B.积极参与行动
C.事不关已D.看别人如何行动再说
14、对待5S的检查和批评意见，应抱着（）的心态来执行。
A.纯粹找碴、百般狡辩B.应付了事、得过且过C.立即纠正、心存感激
三、多项选择题（每小题3分，共18分）
1、有关整理的方法，正确的有：（）
A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。
B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。
C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。
3、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事 情。（）
4、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。（）
5、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（）
6、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。（）
2、有关整顿的做法，正确的有：（）
A．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
7、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。（B．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
8、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。（C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。
9、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（D．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
五、简答题（每题10分，共20分）
3.有关清扫的做法，正确的有：（）1.为什么要推行5S，5S的作用有哪些？
A．从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。答：
B．机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。
C．机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
D．细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
4.清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（）
A．活用查检表。
B．颜色管理，如：红色标签战略。
C．目视管理、看板管理。2.你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（根据各人的岗位性质和工作内容进行描述）
D．3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混乱）。答：
5.关于素养，下面说法正确的是：（）
A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B．工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无 关的事）。
C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。
D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。
6、5S与公司及员工有哪些关系？（）
A.提高公司形象B.增加工作时间C.增加工作负担D.安全有保障
钱
四、判断题（每题1分，共9分）
1、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。（）
2、上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。（）2）））
5S现场管理测试卷班组：姓名：一、填空题（每空2分，共40分）1、5S指的是（）（）（）（）（）2、整顿3定是指（）（）（），3易是 指（）（）（）3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的（）4、5S中（）重在消除现场脏污......
车间5S管理以前也见过一些工厂的车间，印象中的车间是又脏又乱的，例如地面粘着垃圾、油渍或切屑等，时间长了就形成污黑的一层，零件、工具随手乱摆放，起重机或台车在狭窄的空间里游......
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