感冒的用药指导信息化设计_感冒用药知识及答案

感冒的用药指导信息化设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感冒用药知识及答案”。

《感冒的用药指导》信息化教学设计

感冒是自我诊疗最高的病症，掌握其问病荐药技能非常重要。

一、学情分析

1、学生：手机控，具备一定的信息技术能力，喜欢直观新颖的图片和视频传播方式，亲睐体验式学习；

2、课时：周课时为2学时，学习的延续性不足；

3、内容：感冒均亲身经历，认知度高，易于学习理解，实际工作中应用性很强。

二、教学目标

1、知识目标：掌握感冒的种类、症状；熟悉常用药物的种类、规格、价格、用途、用法用量、不良反应及注意事项等。

2、能力目标：能够对感冒进行问诊并初步诊断；能够推荐合适的药品，并结合药品说明书提供用药指导。

3、态度目标：培养科学严谨、安全合理用药及团队协作意识。

4、教学重点：感冒的诊断、用药方案制定及用药指导。

5、教学难点：感冒的用药方案制定。

三、教学策略

1、翻转课堂：以导学案为基础，以云课堂平台为支撑，有效整合学习时间，激发学习兴趣，形成课堂内外一体化，线上线下一体化，；

2、校企合作：在药店进行参观、访谈，增长专业知识，增强职业意识；

3、教学做合一：任务引领，情景模拟，分组完成，以体验式、合作式完成学习，充分领会掌握学习方法，提高知识应用能力。

4、过程化评价：全程考核，共同参与，促进学习。

四、教学过程

1、课前：

①导学案：发布任务，按导案要求进行学习准备和资料查询； ②微课学习：在云课堂或职教新干空间平台中观摩微课：《感冒用药注意 多》、《品牌感冒药大PK》，熟悉常用感冒药的商品名、通用名及注意事项，并就相关药理、疾病知识及微课内容等进行学习、检测，教师进行网上评阅分析； ③问卷调查法：发布感冒药的问卷调查表，进行网络问卷调查，了解感冒药的应用情况，统计分析。

④药店调查：分组进行社会药店参观调查，根据感冒类别，结合网络及实地调查结果，选取五种常用药品制作课件，介绍其价格、规格、厂家，并重点比较两个药品，将其上传至云课堂作业平台。师生进行评价后挑选几组进行课堂展示。

2、课中：

① 手机考勤，引入，总结汇报课前习题完成情况。5min ② 调查：感冒的分类及症状，提问并总结。10min ③ 讨论：感冒的问病要点及治疗原则。5 min ④ 感冒的治疗方案及药物：学生汇报课件，教师总结并展示常用药品实物。20min ⑤ 案例分析：就不同案例提出用药指导方案，微信群集体讨论或者弹幕实时互动。5min ⑥ 观看视频：挑选典型的感冒问病荐药案例录像，请学生就录像中的优点及不足进行点评。7min ⑦ PPT展示：问病荐药的流程，给出评分标准。3min ⑧ 药房情景模拟：分组就以上案例，进行药品指导情景模拟训练，轮流表演，师生点评，评选最佳表现小组，给予奖励。30min ⑨ 总结。5min3、课后：

①习题巩固及视频制作：《感冒的问病荐药》）。

②微信群交流及进行过程化评价：自评、互评及教师评价。

五、教学效果

好。