病句标语仿写_病句仿写
病句标语仿写由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“病句仿写”。
病句修改
单句常见的语病： ①句子的结构不完整 ②句子的搭配不妥当
③语序不合理 ④表达前后不一致
一、句子的结构不完整：
句子要具有应有的成分，能把意思准确、完整的表达出来。
主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 定语必在主宾前 谓前为状谓后补
1、缺少主语：
我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
2、谓语缺少中心语
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
3、缺少宾语中心语
外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。
二、句子的搭配不妥当
1、主语和谓语搭配不当 这篇文章的内容和见解都很丰富。
2、谓语动词和宾语 为了实现四个现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。
3、修饰语和中心语的搭配 无产阶级的导师都有非常渊博的知识和经验。
三、语序不合理：
词语的逻辑顺序不合理，与日常生活不符。
1、她是有几十年教学经验的优秀的国家队里的一位排球女教练。
2、我们必须善于概括说明和比较、分析、观察各种语言现象。
3、我们看到一棵古柏，它给人一种气势雄伟的感觉，它夹立在奇峰之间，十分高大。
四、表达前后不一致
1、具有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
2、他对我的批评，基本上是完全正确的，我一定虚心接受。
复句常见的语病
1、分句间句意关系不合逻辑事理
他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。
2、关联词语使用不正确
尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。练习：
1．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
C．几千年来，勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。D．最近，他的工作作风有了明显提高。2．下列句子没有语病的一句是（）
A．在大自然中，几乎到处可以见到生命的踪迹。B．教师素质的高低，是教育改革成功地关键。
C．必须严格执行“减负”条例，认真贯彻“减负”精神。
D．看到他的照片，我便想起当年我们一起玩耍，同桌共读，形影不离。3．选出没有语病、句意明确的一项（）A．蜜蜂是不能单独生活而必须群体生活的昆虫。
B．小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。C．墙壁粉刷得非常清洁。D．牧童牵着牛在吃草。
4．下面一段话有三处错误，请加以修改。
教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，①市长也荣幸地参加了。会上，同学们②一拥而上地上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，博得了全场③一片哗然，把演讲会推向了高潮。
拟写标语
【概念阐述】
什么是标语？简单地说，就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
1、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
【解析】这则标语的内容，一定与练字有关，也就是说，标语中可能会直接出现“练字”这两个字，可能不直接出现这两个字但体现出这一意思。根据题目要求——用两句话，采用对偶句的形式拟写即可。
【参考答案】示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。
③练硬笔字，成骨气人。
2、请你整合下面两则材料包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。（不超过30字）
【解析】设计的这条标语要说出人们捕杀鲨鱼的原因。人们为什么要捕杀鲨鱼？无非是要获得鱼翅等以获取经济利益。从这一角度思考就比较好拟写了。
【参考答案】示例：①鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。
②鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。
【解题指津】
根据上面的概念可知，标语具有鼓动性，语言简洁。要做到语言简洁，就得注意对句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。那么，如何拟写标语呢？具体说来，要注意以下几点：
一、句式工整，语言简洁。标语要让人一眼就能看懂，假如字数太多，一下子很难看完，就难以起到宣传的作用。所以，我们在解答标语题、拟写标语时，应尽可能地做到句式工整，多用对偶句，文字越简洁越好。
二、语言通俗，措辞生动。标语是写给所有人看的，尤其是给广大人民群众看的，所以，在选用词语时应尽可能地做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，避免使用华丽的辞藻，尤其要避免用多义词，因为多义词（包括短语）的意思不唯一，会引起歧义。让人们喜闻乐见，避免死板、陈旧，是用词的基本原则。
三、巧用修辞，妙达情意。要写出一条新颖独特的标语，不运用修辞手法，是难以做到的。只有善于运用修辞，才能出新出彩。一般来说，常用于标语中的修辞手法有对偶、比喻、比拟、排比、反复等，有时也可以用夸张、设问、反问等。
四、健康积极，亲切友善。好的标语，其内容一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。那些具有低级趣味的标语，在考试中是难以得分的。所以，我们在拟写标语时，一定要做到积极健康、亲切友善，为大多数人所喜闻乐见。
【提升训练】
1． 9月1日就要开学了，请你为学校大门设计一则标语。要求简洁明了，温馨宜人。
标语： 2． 走进校园，展现在人们眼前的是一片绿油油的草地。但有些同学不爱护小草，踩踏草坪而过。请你为草坪设计一条醒目而生动的标语，提醒同学们爱护草坪。
标语：__________________________________ 3． 每所学校都有图书馆，请你为学校图书馆拟写一条标语。
标语： 4． 请你为学校的停车棚设计一条标语，提醒同学们有秩序地停放自行车。
标语： 5． 假如你所在的学校被评为了优秀校园、文明校园，请你为校园设计几条文明标语。
文明标语： 6． 注意交通安全，是人人都应该做的，请你为交通安全写几则标语。
标语： 7． 在生活中，谁都难免生病，生了病就得上医院。请你为医院写几条让人看了觉得舒心的标语。
标语：
句子仿写
所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容 和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
一、仿句题的解答
解答仿句题我们应该具备下面的一些知识与能力。
首先是必要的语法修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它无疑有助于提高我们运用语言的能力。
“仿写”考试就是在语法、修辞的运用上大做文章，请看下面试题。根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是分句间为并列关系，每一个分句内为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否则，便会被视为不合要求。(仿写示例：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)其次是丰富的联想、想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的事情，与我们无缘。其实，不论是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。
二、仿写练习
1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。
2、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。
3、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果„„就„„)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
4、“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写一个句子。示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“ 把 摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。
