大学寒假家访报告_寒假家访总结报告
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基础教育学院工业工程专业1002班汪安阳家访报告
家访报告
学生姓名：
陈亚洲
家访时间：
2011年2月18日
家访地点：
辽宁省沈阳市康平县海洲乡袁家村刘才组
家访目的：
通过家访，促进班级班干部了解同学家庭的实际情况，同时让家长更直接的了解学生在校的学习、工作和生活情况，了解学校的管理文化，从而有针对性地做好学生思想政治教育；促进学校与家庭、学生与家长的联系，增强沟通，增进交流，及时获得家长的意见和建议，形成学校教育和家庭教育的强大合力，有利于对学生的教育整合，达成共识，实现双赢；促进班级班干部深入了解社会实际，进一步提高班级班干部的思想政治素质和工作水平。
该同学在校期间表现良好、爱好广泛、活泼开朗，但是在学习方面不够专注；家中经济条件不好，为单亲家庭。希望通过这次家访能够更加了解陈亚洲同学，使他在学业上能更加努力，生活中更加开朗快乐；了解同学家庭情况，深切认识到城市与农村生活的不同之处，体会在不同的生活环境中生活的习惯，体会在不同的家庭背景中成长的经历，体会在不同的生活方式中思想的培养。
被访家庭情况：
陈亚洲同学家住辽宁省沈阳市康平县。当陈亚洲同学就读于袁家小学时父亲不幸因车祸去世，当时的他仅仅只有九岁。母亲一人陪伴着他走出了幼年失父的阴霾。慢慢长大的陈亚洲同学了解母亲一人养育他的辛苦，接受了母亲与现在的继父的结合，两人人幸福的陪伴亚洲度过了着海州中学、康平高中。最后在高考中通过自身的努力，考上了沈阳工业大学工业工程专业。
被访学生当前现状形成原因分析：
被访学生为沈阳工业大学基础教育学院工业工程专业1002班的文艺委员陈亚洲同学，此学生在入学的第一个学期中表现良好，并获得了学校的一等贫困助学金，在同学眼中一直认为是班级中一名多才多艺、乐观爱笑的开心果。无论大家谈论到什么，都能逗大家开心。家中父亲早年因事故去世，现在家中由母亲、继父照看。在学校中担任文艺委员，爱好唱歌，工作认真负责，寝室内卫生良好，热心于班级活动，受到班级内的好评。但在学业上并没有拿出全部精力，平时有些贪玩，英语成绩偏差。
陈亚洲同学家在农村，平时在家没有机会经常接触网吧等娱乐场所。一到了大学，离开了父母的束缚，来到了城市当中，难免会对自己稍微有些陌生又好奇的网络世界有一些向往。没有了老师的管制，难免会对高中时的高压学习有厌倦而到大学自然产生了放松。家中特殊的人员组成同时也会对陈亚洲同学产生或多或少的影响。在同学面前虽然笑面相待，内心中难免会有一种自卑感，再加上自己是农村长大的孩子，有些时候对待事情还是不够自信，没有能大胆去面对，对待学习过程中会有些懒散表现。晚上回寝后总是很晚就寝，从而导致早晨起床总是不及时，经常有懒床现象发生。
但是陈亚洲同学对待学习与生活还是有上进心的，尤其是到了第一学期的后半程。经过几个月大学生活的适应，对待事情能够积极面对、勇于克服，对待学习态度也有了明显改善，再加上表达能力强，口才好，善于沟通，在期末时的联欢会上大显身手，得到班级同学的一致认可。
家访活动的启示：
本次家访活动得到了学校、辅导员老师的大力支持。在前往陈亚洲同学家的家访之前，也通过电话沟通得知家访活动受到了学生家长的热烈欢迎。经过本次家访活动后，家访的效果和社会影响良好，切实起到了家长学生相互交流、共同发展的作用。
家访，这种沟通学校和家庭的传统教育方式成为连接大学生、家长、学校的最好途径，是深入开展大学生思想政治工作的内容之一。家访工作，拉近了学校与社会、家庭的距离，增进家长与学生、老师之间的理解，增进学生的思想政治教育工作。同时，学生通过深入了解社会实际，进一步提高了自身的思想政治素质和工作水平。通过制定详细工作方案，精心选择、确定家访对象，对具有典型性的学生进行家访，助于学生了解当前大学生中存在的突出问题、倾向性问题和普遍性问题，从而了解同学生活情况，帮助同学更好地在学校生活。因此，应该建立工作的长效机制，把家访活动作为加强和改进大学生思想政治教育的有效途径继续推进并长期坚持下去。
在对陈亚洲家的家访后，要及时对学生及家长加以关心，这是家访后一个至关重要的环节。如果家访后，对学生、对家长不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这样的家访在学生身上的效果不会理想。为了巩固家访效果，我在家访后特意加以电话沟通，及时采取谈话的形式了解学生及家长的感受，防止学生及家长心理上的不必要担心。
家访体会：
通过这次对陈亚洲同学的家访活动，我知道了许多以前我不曾知道、了解的事情。在前往陈亚洲家前的路上，心里怀着无比激动的心情，毕竟是第一次独自一人去农村。农村的生活、环境，对于一直生活在城市里的我来说完全是陌生的。面对即将到来的家访活动心里真的是无法说出来的激动。
等到了陈亚洲同学的家后已经是临近中午了，在陈亚洲家人的热情招待下，我们的家访活动就正式开始了。在家访过程中，陈亚洲的母亲一直是用慈祥的眼神看着陈亚洲，她的一举一动都体现着对陈亚洲无私的爱。在谈话过程中说道，亚洲同学在家一直是一个孝顺的好孩子，在家总是帮家里干农活，还为了补贴家用在外当家教。母亲对亚洲的期望也不高，就是希望他能顺顺利利地完成学业、健健康康地生活就知足了。
通过这次家访，我了解到了农村的生活。在农村，呼吸着清新的空气，身心的疲倦也瞬间消失了；脚下踩着的土路，让我感到大地的气息。农村的生活是那么的朴实、自然，农村的人是那么的平易近人。家访之旅让我体会颇多，作为一名城市里的大学生，为家里的贡献确实不多，在社会上的经验确实很少。而一直在农村生活的陈亚洲同学，家里的劳动却是没少干，并且自己独立生活也不是什么问题，完全能自己照顾自己。说到这里我确实为自己感到很惭愧，同样的年龄段，却对生活有着不同的把握，陈亚洲同学将自己对生活的理解诠释在了独立上。
不同的生活环境、不同的家庭背景、不同的生活方式，造就了不同的人、造就了不同的性格。但是无论怎么变，不变的是家人对孩子的爱，不论是用什么方式体现，她都是呵护我们长的助长剂。现在她为我们插上了一双翅膀，让我们自由地在自己的领域中自由地翱翔。
人们总在说，我们看到有人遇到麻烦的时候，我们会想帮忙，可是我们没有。但我相信，通过家访活动以及相互的了解，我们的班级会成为一个无坚不摧的集体，互帮互助不再是想，而是做！
家访收获：
作为一名大一的班长，我的班级中贫困生确实不少。虽然知道他们家庭经济困难，但都是表面的认识，因为他们不是生活在农村，就是家远在外地，我们生活在城市的人如果不走近他们平常生活是无法了解他们真实的生活的。就在寒假前，学校给了我们这么一个机会进行对班级同学的家访，于是我在特困同学中选取了具有代表性的同学陈亚洲，对他进行寒假家访活动。家访过程中让我深深的反思，以后要和同学们多沟通多交流，这才能让我们了解真实的学生，怎样才能尽量帮助他们。同时也希望通过家访活动引起社会各方面对大学生的关注，尤其是贫困大学生的生活，希望通过他们自己的努力和社会的帮助，让他们本人、家庭早日摆脱贫困。
此次家访感触颇深，深切的感受到来自学生家庭的尊重与支持，也更深层次的了解了学生，使今后的对同学的帮助有了更明确的目标。作为班长了解到了有用的信息，并找到的今后为同学解决问题的方法。可以说只是一次成功的家访，我的收获很大。在以后的工作中，我会总结这次家访的经验，更多的走到学生的家庭中去，与学生、学生家长建立起良好的沟通渠道，共同为我们成长和未来而努力。我深知对班级同学们的了解还差得很远，但我有信心用“爱心”来做好自己的本职工作，不辜负学校、导员、同学们对我的期望，家长的嘱托，感谢学校、辅导员老师给我了这次有意义的家访活动。
照片资源
陈亚洲同学家的外观
在为家中干农活的陈亚洲同学
在为母亲倒水的陈亚洲同学
在简陋的家中更显朴实的陈亚洲同学
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