运用红绿灯法则解决问题1_红绿灯法

运用红绿灯法则解决问题1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红绿灯法”。

一、联系生活，引入红绿灯法则

师：孩子们，请看这是什么地方？（生：校门口）为什么要在学校门口安装红绿灯呢？孩子们回想在过马路时，红绿灯中的那种颜色会让我们停下来？（红灯）停下来干什么？（停下来：观察——红灯）师：过马路时，黄灯亮起时我们需要做什么？（准备，对观察到的信息进行思考分析——黄灯）师：绿灯亮起时我们需要做什么？（过马路，按照黄灯的思考分析得出的结论去行动——绿灯）。师：生活中的红绿灯可以让交通顺畅有序。在游戏中也有红绿灯，那么游戏中的红绿灯又是怎么一回事呢？红灯：停下来，观察并收集信息；黄灯：思考与计划，依照红灯所收集起来的信息去准备和计划可能采取的行动；绿灯：行动，依照上个步骤所拟定最佳计划去执行。师：在游戏中我们可以运用红绿灯法则，帮助我们识别威胁，避免冲动的行为，所以不管是在学习还是生活中做决定之前冷静的进行思考在行动，才能避免问题。

二、运用红绿灯法则识别威胁

（一）出示画面1 师：那么如何运用红绿装灯法则帮助我们识别《国王棋》中的威胁呢？分析右图局势，接下来轮到黑方移动，黑方如何移动，不会被白方吃掉。（视频展示，抽生演示）师：你是否有移动之后后悔的情况？你们有什么方法可以减少这类情况的发生吗？师：红绿灯法则是否可以帮助我们做出正确的行动呢？通过观察你收集到了哪些信息呢？收集这些信息之后，是否要对这些信息进行思考和分析呢？要如何思考？经过这个过程之后做出的决定是否更有效呢？

（二）出示画面2 师：分析右图局势，接下来轮到黑方，请运用红绿灯法则的思考步骤思考并做出正确的行动。（两人一组复制棋）

师质疑提问：红绿灯法则“红灯”亮起时你需要做什么？通过“红灯”停下来观察，你收集到了什么信息？黑方是否面临威胁？有几处威胁呢？红绿灯法则“黄灯”亮起时你需要做什么？通过思考与分析，黑方是否可以避免威胁？如何解决？移动之后是否面临新的威胁？对手会做什么？是否还有其他问题解决的方法？如何解决？思考与分析时，是否需要关注到对手接下来会如何行动？（把你的思考和分析与同桌交流一下）红绿灯法则“绿灯”亮起时需要做什么？

三、运用红绿灯法则解决数学问题

师：能不能运用红绿灯法则帮助我们解决生活中的问题呢？出示例题。

红灯阶段：通过观察从图中你收集到了哪些信息？黄灯阶段：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解决这个问题吗？ 绿灯阶锻：你将怎样列式？（12×25）

四、运用红绿灯法则解决计算问题

师：你能用几种方法计算12×25？你能用今天所学的红绿灯法则来思考解决吗？拿出练习本，试一试。（师提示：先亮红灯„„。）抽生板演，说一说你为什么这样算？比较几种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。这些不同的算法中有什么相同点与不同点？在解决实际问题时，我们要注意什么？关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。

五、运用红绿灯法则解决生活问题

师：在今天这节课里我们运用红绿灯法则不仅帮助我们识别了国王棋里的威胁，还有助于我们有效解决了数学中的问题，那孩子们想一想在生活中遇到的问题能不能也运用红绿灯法则帮助我们去解决呢？