体育看课感想_关于体育课的感想

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体育课看课的感想

——组织与作用

本次看课我的收获很大，下面我将简要的说说我对本次上课教师组织与作用的看法。几位体育教师上课时的组织都比较有新意，组织形式并不是单纯的几列横队，几路纵队，有的教师是自由散开，打破了常规的整齐队形，不将学生的思想束缚成固定的模式，第一位老师在做准备活动时，也是采用的自由散开形式，然后在教师语言、音乐的带领下，组织学生进行热身，没有固定队形的约束，学生能够自由发挥，上课兴趣更加浓厚，但要求教师必需有很好的语言功底和全局控制能力，否则学生会乱成一团，当然这种自由散开的组织形式可能只适合小学生，高年级的学生不宜采用这种方法。

对于上弯道跑教师的组织形式也是很有收获的，教师将学习场地布置的很好，四组学生分别站在圆的半弧上面向教师，有利于教师讲解、示范，但要求距离适中，不能太远，否则学生听不清教师的口令和要求，练习时教师先让学生自由练习，去体会、思考怎样才能跑得更快，带动学生主动积极的思考，充分发挥学生的潜能。组织学生示范，给学生展现自己的机会，树立学生的自信心，全面提高学生素质。

在教学练习和接力跑游戏时，教师能后做好区别对待，男女生分开，采用不同大小的圆，男女生的负荷也就不同，不会导致女生过渡疲劳。弯道跑项目是比较枯燥无味的，在上课过程中，教师应主动调动学生的积极性，这对教师的语言功底要求特别高，只是不断的练习、讲解，对小学生来说兴趣不高，教师应抓住小学生的特点，在课堂上充分调动学生学习的兴趣。

在高中生武术课上，教师讲解示范都是一组一组的教不同动作，学生调换队形，使每组学生重点不同。教师在分组练习时，四组学生都是背对其它组，这样避免了不同组别不同动作的干扰，使学生自由练习。

对于本次看课还有很多地方值得学习的，我只是简要的找几节课从组织形式上写了自己的几点看法，对于其它的我也会另外做详细分析，总之，本次看课活动对我的启发很大，感触也很多。