5S培训考试题_5s培训考试题目

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5S培训考试题1 /

3部门：姓名：工号：得分：

一、填空题：（每空2分，共20分）

1.5S源自于；

2.5S即为：、、、、3.常用的颜色管理为：待加工区域用色标识；完成品区域用待处理品区域用色标识；不合格品区域用

二、判断题：（对的打“√”，错的打“χ”，每题3分，共30分）

1.整理就是将生产现场摆整齐了，使其不凌乱，整齐划一。（）

2.清洁：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态（）

3.一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方（）

4.整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理（）

5.整顿的三要素：场所、方法、标识。（）

6.标准化可以降低成本。（）

7.清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态（）

8.各类不合格品、报废品必须及时清理、处置（）

9.上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要（）

10.这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费（）

三、选择题：（每题3分，共30分）

1.关于整理的定义，正确的是：（）

A．将所有的物品重新摆过。

B．工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。

C、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。

2.关于整顿的定义，正确的是：（）

A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

3.关于清扫的定义，正确的是：（）

A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

4.关于清洁的定义，正确的是：（）

A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。

B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

5.关于素养的定义，正确的是：（）

A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

6.整理是根据物品的什么来决定取舍？（）

A．购买价值B.使用价值C.是否占用空间D.是否能卖好价

7.整理主要是排除什么浪费？（）

A.时间B.工具C.空间D.包装物

8.公司什么地方需要整理整顿？（）

A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库

9.整顿中的“三定”是指：（）

A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量

C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法

10.5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（）

A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D.生产效率高

四、简答题：（20分）

1． 你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（请结合本人的岗位及分工作答）