备课组小节_备课组总结

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备课组小结

2011年4月20日上午，我校政治教研组路阳、曹红两位老师分别先后各讲了一节政治公开课。除本教研组所有成员外，刘晓华校长和教科主任蒋晓宏以及杨夏老师等也参加了这次活动。

在这次同课异构的公开课活动中，所选课题为《自己的事情自己干》（七年级下册）。这次活动既体现了集体备课的共性，又反映了不同个性的和灵活性。

课后，教研组长吴桂萍老师立即组织了评课、议课活动。首先，评课活动由两位上课老师进行说课，主要从如何备课、如何制定教学目标、如何设计教学，如何开展教学活动等个方面来陈述。接着，听课教师分别对这两节课进行点评。

首先发言的是王佳老师。她主要从“微观方面”对两位老师进行点评：谈每堂课的内容、具体的题目、题型、解法、教法等，肯定了教学中的优点，提出了自己的见解，指出了不足。王老师这种开门见山的点评为这次评课开了一个好头！

龙老师接着谈了自己的看法：他认为曹红老师的优点是：设计的教学活动丰富多样，符合学生心理特征；不足之处是：对学生的引导性不够。而路阳老师引导、启发性强，但课堂不活跃，如果将两位老师有点相结合会更好。

石桂琴老师认为：曹红老师的课堂学生参与性广，知识结构清晰，但未充分利用到教材；路阳老师的课堂能够基于问题，引发学生思考对学生进行深入的思想教育。高一数学备课组长付光利对每堂课都进行了总的评价，评价得非常到位，对前面未点评的地方发表了一些看法。

教研组长吴老师讲到：两位老师讲课各有所长。曹红老师设计的教学活动能激发学生学习兴趣，但是课堂节奏偏慢，这是应该注意的。路阳老师教学经验丰富，紧贴实际生活与教材，这是青年教师应该学习的地方。

杨夏老师总结讲到：教师教学活动设计应关注一下几个方面，教师讲课要留白，关注课堂生成 ；教学活动要紧密联系教材；活动中注意处理好细节问题；设问要讲究技巧；最主要的是不断充实自己，丰富自己的人生阅历。杨夏老师的总结使在座老师受益匪浅。最后，蒋主任进行了总结性的发言，对我们后段的数学教学提出了改进的措施和建议。蒋主任还特别给曹红老师提出建议：活定课堂内容一定要瞄准教材、瞄准大纲，活动的组织一定要注意细节，加强学生间的互助合作，老师的设问指向性要强，还应在教学中加强理论学习。

评课、议课活动圆满结束！我们讲课的老师通过讲课，锻炼了自己；通过评课，发现了自己的不足，在今后的教学中努力改进、提高，同时同组的老师相互学习、相互促进！这对提高我们的备课与教学起到了很大的推进作用。我们会搞好集体备课，不断提高自己，不断提高自己的“执行力”！