修文县久长小学教师绩效考核方案_小学教师绩效考核表

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修文县久长小学教师绩效考核方案

信息来源：久长小学

发布日期：2010-03-08 浏览次数：641

为进一步调动全校教师的工作积极性、主动性和创造性，充分体现“按劳取酬、绩效优先”的绩效考核原则，结合学校工作开展的实际情况，特拟定教师绩效考核方案如下：

一、绩效工资的金额、及来源

根据中心校对全镇各个学校的综合目标检查，评定的等级来确定学校教师绩效工资的总额。

二、考核办法

1、绩效考核采用积分制、加减分制、附加分制相结合的计分办法，考核分总分100分（附加分值除外）。

2、教师个人绩效工资金额=全校绩效工资总额÷全校教师绩效考核总分值×教师绩效考核分值。

3、绩效考核分值除决定教师绩效工资之外，教师的评优评先和年度考核均参照绩效考核成绩来进行评选。

三、学校对教师绩效考核的分组评价

学校根据教师承担的工作的不同，进行分类考核、分类评价，可分为： 1：担任语文、数学教学任务的教师；

2、担任科学科教学、普实工作的教师；

3、担任信息技术科教学、远教工作的教师；

4、担任语文、数学教学任务又兼任少先队大队辅导员、图书管理员、教研组长工作的教师。少先队大队辅导员、图书管理员的管理工作占绩效考核分值的30%，教研组长、德育组长的管理工作占绩效考核分值的20%，远教管理员、普实教师工作占绩效分值的45%。

根据承担工作任务的不同，分别制定相应的考核评价细则，对于兼任辅导员、图书管理员、教研组长的教师将兼任工作与教学工作结合起来，进行综合评价，对远教管理员、普实教师、实验管理员根据相关考核细则进行考核。

四、对担任语文、数学教学任务教师考核的内容

1、教师职业道德（10分）

2、承担工作量（20分）

3、教师出勤（10分）

4、控辍保学工作（5分）

5、教师轮流值日工作（5分）

6、教育教学常规工作（45分）

7、其他（5分）

（一）教师承担工作量：

1、语文、数学课时系数为0.25，英语、科学课时系数为0.23，其他学科课时系数为0.2，晨检课时系数为0.15。

2、附加工作量：班主任每周折合5节课工作量（本期排课时也减少2节，实际折合3课时），担任教研组长、工会主席、德育组长、财务报账员、双班语文、数学教学任务每周折合2节课工作量，（附加工作量的课时系数为0.2）。

3、附加分：承担学校安排的代课任务，每节课加0.3分，原则上安排本班统考科目教师承担代课任务，本项加分不超过3分。

4、教师的周工作量积分=周语文、数学课时数×该科课时系数+其他学科课时量×该科课时系数+晨检课时数×课时系数＋附加工作量课时系数×课时系数。

5、教师学期工作量积分=周工作量积分×20×20%＋附加分。

（二）教师考勤：

1、升旗仪式不参加扣1分、迟到、早退扣0.5分（教师当天请假、出差不扣），不签到或签退一次扣0.2分，上课迟到、早退一次扣0.5分，每周工作例会一次不参加扣1分、迟到、早退扣0.5分（教师当天请假或出差不扣），请病假（附医院证明）一天扣1分（时间短、临时性病假并自行安排课程扣0.5分，每节课0.2分），事假一天扣2分（自行安排课程扣1分，每节课0.4分），旷课一节扣1分，旷工一天扣4分。

2、符合规定的婚、丧、产假不扣分。婚假：男女双方依法登记结婚可享受国家规定的3天婚假。男年满25周岁或女年满23周岁初婚属晚婚，晚婚再加7天。双方晚婚，双方享受，一方晚婚一方享受。婚假期如遇双休日、暑寒假不得顺延，如遇法定节假日可顺延。

丧假：含教师或配偶父母、教师本人祖父母及外祖父母去世，丧假3天。

产假：女教职工产假为90天，其中产前休假15天，难产或多胞胎增加产假15天，节假日不顺延，寒暑假顺延。女满24周岁初次生育，或年满23周岁结婚后怀孕的初次生育属晚育，晚育并领取了《独生子女证》的女教职工可享受晚育假30天，并给予男方护理假，女方顺产为5天，难产为7天，所有假期不顺延。180天内未领取独生子女证不享受晚育假和护理假。女教师第一胎生育后第一次小产，享受小产假15天。

3、无论是病事假还是每月一次的调课假，请假教师必须将请假条提前交值日领导签字同意后，交教导处存档备案。

4、考勤一项扣分超过10分的，继续累计扣分。

5、一个月内，教师遇特殊情况请假一天（自行安排课程，将请假条和课程安排交教导处，否则按缺旷处理）或者没有签到、签退4次，计入考勤但不扣分。一个月内，无病事假、无未签到签退现象暨满勤的教师，每月本项加2分

（三）教师控辍保学工作：

1、按照学校安排抓好文化户口的进村入户调查登记，所辖村组的调查情况清楚明白、有据可查，在外就读学生的取证工作，调查、取证工作弄虚作假的、不按要求完成的、不服从安排的，扣3分。

2、拒绝学校安排的转入学生1个扣2分。接收学校安排的转入学生1个加0.2分，此项加分总分不超过2分（语文、数学教师均加分）。未经学校登记，私自接受学生在班上就读的，每个学生扣1分。

3、直接或者间接强迫学生留级、转出、辍学，经查实的，1人次扣2分。针对当事教师扣分。

4、中途转入转出，要及时报告学校并办理好相关转学手续，手续不齐、学生去向不明的，按辍学处理，1人次扣2分。

5、控辍保学工作一项扣分超过5分的，继续累计扣分。

（四）教师值日工作：

1、值日领导要对值日的工作内容进行分工，分配给每一个值日教师，并监督值日教师的工作完成情况。

2、值日要求

（1）在疫情爆发阶段，7点40——8点10分，值日领导、教师在学生进校之前，测量学生体温，对体温异常（37.5度以上）学生做好登记，并协助班主任教师通知学生家长到校接学生到医院接受治疗。不按时参加晨检的教师，每次扣0.5分。

（2）检查第一节和第四节课的老师要清点每个班级学生人数，对缺勤学生的情况做好调查登记，在疫情阶段，将学生情况汇总后上报中心校。不安要求检查汇报的教师，每次扣0.5分。（3）、检查晨检、第一到第六节课教师上课情况，对没有教师上课以及上课教师与课表上安排不相吻合等情况，要及时上报值日领导并在校务日志上做好记录。不安要求检查登记的教师，每次扣0.5分。（4）、检查各班级眼保健操、课间操进场队形、做课间操的情况，在校务日志上如实填写，对检查不到位，造成重大影响或发生安全事故的，学校追究值日教师的责任。不安要求检查登记的教师，每次扣0.5分。（5）、检查学生行为习惯，对学生违反学校纪律要求的行为进行制止并做好登记，检查清洁区、教室卫生的打扫情况，在校务日志上做好记录。不安要求检查的教师，每次扣0.5分。（6）值日期间，处理意外情况，遇重大事情，及时向值日领导汇报、及时妥善处理，从而保障学生安全，维护学校荣誉。遇到事情不管不问、不处理、不汇报的，一次扣0.5分。

3、值日领导和值日教师根据分工情况，完成好各自工作，完成值日检查的各项工作后，在校务日志上签字，没有进行检查、弄虚作假、没有作好记录、没有签字的，每次扣0.5分。

（五）教学常规工作

1、教学计划、总结（2分）

按《修文县中小学教学常规要求》，开学初认真拟写所担任学科其实可行、能指导教学过程的教学计划，学期结束完成教学工作总结，每差一项扣1分。

2、备课（6分）

按《修文县中小学教学常规要求》，认真备课，教案拟写必须符合学生实际，结合学科特点，渗透德育教育、素质教育和课改理念，并与教学进度保持一致，须适当超前备课，但所备课不能超过实际教学进度一周的课时数。（1）、备课时数要求：

所有科目必须备课，备课时数不得少于检查时段内课程安排课时总数的80%，少于80%的，每少一课时扣0.5分，与实际教学进度不相吻合，每差一课时扣0.5分，所备课程内容超过实际教学进度一周课时数的，每超过一课时扣0.5分。（2）备课质量要求：

①讲授新课、讲评试卷、指导练习、作文教学必须有备课教案（体现出教学目的要求、教学重难点、教学过程等备课环节，篇幅不少于一页）。②语文、数学科每单元结束后写出课后反思或教学心得，其他学科备课教案可不写课后反思或教学心得。

③备课教案书写要求工整、规范。不工整、规范的，每次检查扣2分。（3）备课检查：

①学校不定期进行常规检查，常规检查组由学校行政人员、各科教研组长组成，检查地点设在大教师办公室，实行交叉分组检查，当天或第二天公布检查结果。②检查当天不提供教案接受检查的教师（除学校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣3分。

③本项扣分超过6分的，继续累计扣分。

3、上课（8分）

上课是教育教学工作的重要环节，教师应该按照教学规律组织课堂教学，按课表安排科目上课。

(1)、晨检（自习课），上课教师必须进课堂，检查学生到校情况，对缺勤学生进行调查登记；组织学生早读，对学生作业完成情况进行辅导，不进课堂，发现一次扣0.5分。（2）、上第二节课的教师，必须组织指导学生做眼保健操、组织学生列队（全班学生排成两列）有秩序的进入操场指定位置并在场协助班主任组织督促学生做好课间操；若出现学生未做眼保健操、学生出教室、学生未列队有秩序进入操场等情况的，发现一次扣0.5分，若教师组织不力导致学生秩序混乱、你追我赶、推推拉拉、纪律松散造成的学生安全责任事故，要承担相关连带责任。课间操时，在场教师不得三五成群聊天，必须认真督促学生做操。（3）、教师不得无案（包括未带教案、上课内容与教案不符合）进课堂上课，发现一次扣1分。（4）、上课从事非教学活动（如：玩手机游戏、发送信息、听歌曲等），检查发现一次扣1分，上课时，教师手机调为震动或关闭状态。（5）、上课教师必须认真填写《班级日志》，对到校学生的健康状况进行了解，对缺勤学生的缺勤原因进行调查并做好记录，“教学内容”一栏填写当堂课的教学内容或者教学课题（不得只填写科目），《班级日志》必须填写完整，一节课不填写的扣0.1分。（6）、上课及下课时师生必须相互问候致礼，没有相互问候致礼的，发现一次扣0.1分；上四、五、六年级语文、数学课的老师必须指导学生做好课堂笔记，学生有一定的课堂笔记记录（可在书本上记录），学生没有课堂笔记记录的扣0.5分。（7）、上课教师必须管理好课堂纪律，妥善处理好课堂上发生的偶发事件，纠正学生不良坐、写姿势，制止学生与上课无关的不良行为。管理不力，课堂纪律混乱、吵闹的，发现一次扣0.1分。（8）、体育课必须有一定的教学内容，符合体育锻炼规律，上、下课均要求列队集合，出现“放羊式”教学的，检查发现一次扣0.5分。（9）、上课着装不符合职业身份及特殊学科上课要求、坐姿上课、体罚学生有投诉情况等，发生一次扣0.3分。（10）、违反学校规定（一月内只允许调课一天），擅自调课或私自请人代课，双方当事教师均按旷工处理，各扣1分。（11）、本项扣分超过6分的，继续累计扣分。

4、作业批改（7分）（1）作业次数要求 ①语文、数学每周书面作业不少于3次并批改，双班语文或数学教学每周学生书面作业不少于2.5次并批改，每期一、二年级语文写话不少于6篇并批改，三至六年级作文每单元一篇并批改，周记或者日记不少于10篇（略批）。

②各年级美术、品德与生活、品德与社会科目按课后要求完成作业。（2）作业格式及批改要求：

①作业格式必须写清楚布置日期及次数。

②批改必须及时、全批全改，严禁一页一勾的批改方式，作业中出现错误的地方必须用红笔标注清楚，作文批改应指出错别字及不通顺的语句，有批阅评语，正确使用各种批阅符号，注明批改日期。

③作业必须由任课教师本人批改，不得请学生或者其他人代为批改，出现请学生或者其他人代为批改的，发现一次扣5分。（3）作业检查

①学校不定期进行常规检查，常规检查组由学校行政人员、各科教研组长组成，检查地点设在大教师办公室，实行交叉分组检查，当天或第二天公布检查结果。

②检查当天不提供作业（提供班级学生人数三分之二以上的作业本检查，检查时，同一学生的各个作业本叠放在一起）接受检查的教师（除学校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣5分。

③作业批改少一次扣0.5分，双班语文、数学教学扣0.25分。④本项扣分超过7分的，继续累计扣分。

5、学生辅导（3分）（1）、学生辅导必须有计划、总结、辅导纪录，学生辅导可安排在晨检时间，缺计划或总结扣0.5分，辅导纪录每周不少于1次，同教案、作业一起交学校检查，不交检查一次扣0.5分，缺一次扣0.2分。（2）、家访工作（记录）每周不少于1次，同教案、作业一起交学校检查，不交检查一次扣0.5分，缺一次扣0.2分。

6、教学监控（3分）

语文、数学每期单元测验4次，半期考试1次，期末考试（与单元试卷一道发的期末考试试卷）1次，每次均做好成绩统计和质量分析，缺一次成绩统计或质量分析扣0.5分。试卷必须由任课教师本人批改，不得请学生或者其他人代为批改，出现请学生或者其他人代为批改的，发现一次扣5分。

7、成绩考核（8分）

（1）语文、数学以全镇统考同级同科的平均分为标准，按中心校制定的提高率和平均分全镇排名为加分依据。双班统考科目教学教师的成绩一栏以所担任各班成绩的平均成绩进行考核。

（2）根据提高率、平均分在全镇的排名分别加分，若全镇各年级平均班级数为n（根据四舍五入取整数），则第一名加分为n,第二名加分为(n－1)，第三名加分为(n-2),并依此类推。提高率、平均分为全镇倒数第一名的，计1分。

8、教学研究、培训（5分）（1）、校内教研活动一次不参加扣0.5分，迟到、早退扣0.2分，教研活动结束后，将听课记录等相关资料交教导处存档，不交学校存档的，少一样扣0.5分。（2）、校外教研活动、培训（学校安排），一次不参加扣1分；（3）、教师每月听课不少于2节，听课记录同教案、作业一起交学校检查，不交一次扣1分，缺一次扣0.5分；教师的听课记录各个栏目必须填写完整。（4）、一学期内，每个教师承担一节公开课，承担教师必须认真备课上课，课后将备课教案、说课材料、课后反思或教学心得打印好交教导处存档备查，不交资料或不完整的扣1分。（5）、每期完成教育教学论文、教学经验总结（字数2000字以上）1篇以上，缺一篇扣1分。

9、继续教育（5分）（1）、继续教育计划、总结、学习笔记、记录、心得不按时上交，不完整扣4分；（2）、不参加继续教育培训或会议，一次扣1分。（3）、积极参加学校组织的政治业务学习，每期完成学习心得2篇，不参加学习一次扣0.5分，不按时间交学习心得一次扣0.5分。

（六）、其他（5分）

承担学校安排的临时性工作。

（七）、加分项目

1、参加镇（校）、县、市级以上教育行政主管部门组织的优质课评选、书画比赛、论文比赛等获奖，镇（校）级加2分，县级加3分，市级以上加4分，2、组织辅导学生参加学校及上级教育部门组织的征文、数学、体育、文艺等比赛等活动获奖，镇（校）级加2分，县级加3分，市级以上加4分。

以上两项加分累计不超过8分；

3、教师本人向《修文教育》报送信息或者文章，刊登一篇加1分，指导学生向《修文教育》投稿，刊登一篇加1分。教师本人或指导学生在《贵阳教育报》、《贵阳教育》、《贵州教育报》《贵州教育》上发表文章，每篇加3分；本项累积加分不得超过5分。

4、在工作日之外，参加学校临时性工作加班，一天加2分，半天加1分。本项累计加分不得超过8分。

（八）、扣分项目

因工作力度不够，导致上级到学校进行工作检查，学校被扣分的，一次扣2分。本方案在执行过程中根据上级要求和学校实际进行修改。与上级文件要求不相符的，以上级文件为准。